分析 (1)由圖及常見儀器的使用分析名稱;
(2)溴不易溶于水,易溶于四氯化碳,則萃取、分液可分離,檢驗分液漏斗是否漏水,加液體振蕩靜置分層、打開塞子和活塞,先分離出下層液體,再從上口分離出上層液體,以此來解答.
解答 解:(1)由圖可知,A為蒸餾燒瓶,E為冷凝管,故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管;
(2)溴不易溶于水,易溶于四氯化碳,可知用四氯化碳提取出溴水中的溴的方法叫做萃取,將溴的四氯化碳溶液和水分離開的操作叫做分液,進行該操作的步驟⑤檢查分液漏斗活塞和頸部的玻璃塞是否漏水,①將混合物倒入分液漏斗中,并放在鐵架臺的鐵圈上靜置,分層,③將分液漏斗的玻璃塞打開或使玻璃塞上的凹槽對準(zhǔn)漏斗頸部的小孔,④分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁,旋開活塞,用燒杯接受溶液,②從分液漏斗上口倒出上層溶液,即順序為⑤①③④②,
故答案為:萃。环忠;⑤①③④②.
點評 本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握混合物分離實驗及儀器使用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意分液的操作步驟,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Cu2O在反應(yīng)中被氧化 | |
B. | Cu2S在反應(yīng)中既是氧化劑又是還原劑 | |
C. | SO2是氧化產(chǎn)物 | |
D. | 若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移12mol電子,則生成6mol Cu |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯可發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 石油干餾可得到汽油、煤油等 | |
C. | 丁烷的沸點低于丙醇 | |
D. | 苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以苯不能發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃堿飛濺到皮膚上,應(yīng)立刻涂上硫酸溶液 | |
B. | 金屬鈉著火,立刻用泡沫滅火器撲滅 | |
C. | 加熱試管時,先來回移動酒精燈加熱,再對準(zhǔn)藥品集中加熱 | |
D. | 用天平稱量固體藥品時,砝碼放在左盤 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3→Fe3O4 | B. | Na2S4→Na2S2 | C. | S2O32-→S4O62- | D. | Cl3-→Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦⑧⑨⑩ | B. | ①②③⑤⑧⑨ | C. | ②⑤⑥⑦⑧ | D. | ②④⑦⑧⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為 | |
B. | 明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2•12H2O | |
C. | 某微粒的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù),則該微粒可能是分子或離子 | |
D. | 化學(xué)變化不產(chǎn)生新元素,產(chǎn)生新元素的變化不是化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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