19．下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是（　�。�
A．2，2-二甲基丙烷也稱異戊烷B．乙苯的一溴代物共有四種
C．以淀粉為原料可制取乙酸乙酯D．聚氯乙烯分子中含碳碳雙鍵

分析 A.2，2-二甲基丙烷為新戊烷；
B．乙苯的一溴代物中，溴原子可取代苯環(huán)或乙基的H原子；
C．淀粉可水解生成葡萄糖，葡萄糖生成乙醇，乙醇可用于制備乙酸，進而生成乙酸乙酯；
D．聚氯乙烯不含碳碳雙鍵．

解答 解：A．異戊烷為2-甲基丁烷，2，2-二甲基丙烷為新戊烷，故A錯誤；
B．乙苯的一溴代物中，苯環(huán)有3種位置，乙基有2種位置，一溴代物共有5種，故B錯誤；
C．淀粉可水解生成葡萄糖，葡萄糖生成乙醇，乙醇可用于制備乙酸，進而生成乙酸乙酯，故C正確；
D．聚氯乙烯為氯乙烯的加聚產(chǎn)物，不含碳碳雙鍵，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力，注意把握有機物的組成、結(jié)構(gòu)和官能團的性質(zhì)，把握有機物的命名，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．每個碳原子都跟兩個氫原子通過共價鍵結(jié)合的有機物是（　�。�
A．BB．FC．GD．H

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．ⅥA族的氧、硫、硒（Se）、碲（Te）等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種化合價，含ⅥA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途．請回答下列問題：
（1）S單質(zhì)的常見形式為S8，其環(huán)狀結(jié)構(gòu)如圖所示，S原子采用的軌道雜化方式是sp3；
（2）原子的第一電離能是指氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去一個電子轉(zhuǎn)化為氣態(tài)基態(tài)正離子所需要的最低能量，C、N、O原子的第一電離能由大到小的順序為N＞O＞C；
（3）基態(tài)Se原子其核外M層電子的排布式為3s23p63d10，在元素周期表中的位置是第四周期第ⅥA族．
（4）H2Se的酸性比H2S強（填“強”或“弱”）；用電子式表示H2Se形成過程．氣態(tài)SeO3分子的立體構(gòu)型為平面三角形，屬于非極性（極性、非極性）分子．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．已知A、B、D為單質(zhì)，其中B、D在常溫常壓下為氣體．甲、乙、丙為常見化合物，甲、丙的焰色反應(yīng)均為黃色，乙常溫下為液體，有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式ANa 丙NaOH
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（3）焰色反應(yīng)主要需要的儀器和試劑為酒精燈、鉑絲、鹽酸等．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并有因果關(guān)系的是（　�。�
選項                                 敘述Ⅰ敘述Ⅱ
AKNO3的溶解度大用重結(jié)晶法除去KNO3中混有的NaCl
B收集銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體，用冰水混合物冷卻降溫，氣體顏色變淺生成的紅棕色NO2氣體部分轉(zhuǎn)化為無色氣體
C用pH試紙測定NaClO溶液的酸堿性，試紙顯藍色NaClO水解顯堿性
DCa（OH）2能制成澄清石灰水可配制2.0mol•L-1的Ca（OH）2溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)實驗裝置的說法中正確的是（　　）
A．圖1裝置可制取干燥純凈的NH3
B．圖2裝置可以完成“噴泉”實驗
C．圖3裝置可測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積
D．圖4裝置可用于實驗室制備Fe（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列轉(zhuǎn)化中，需要加入還原劑才能實現(xiàn)的變化是（　�。�
A．S→SO2B．N2→NOC．Cl2→NaClOD．Fe2（SO4）3→FeSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)與生活是緊密相聯(lián)的，下列說法正確的是（　�。�
A．為防止食品的氧化變質(zhì)，常在食品包裝袋中放入生石灰
B．節(jié)日里絢麗的煙花，是通過某些金屬元素的化學(xué)變化實現(xiàn)的
C．SO2具有漂白性，通常用于銀耳等食品的漂白
D．干冰或碘化銀可用于進行人工降雨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某學(xué)生想利用所學(xué)的知識去探究Br2的性質(zhì)，設(shè)計了如下研究程序，合理的是（　�。�
A．實驗→分類（預(yù)測Br2的化學(xué)性質(zhì)）→觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→比較并得出結(jié)論
B．分類（預(yù)測Br2的化學(xué)性質(zhì)）→觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→實驗→比較并得出結(jié)論
C．觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→實驗→分類（預(yù)測Br2的化學(xué)性質(zhì)）→比較并得出結(jié)論
D．觀察（得出Br2的物理性質(zhì)）→分類（預(yù)測Br2的化學(xué)性質(zhì)）→實驗→比較并得出結(jié)論

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