20.(Ⅰ)在一定體積的密閉容器中進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)═CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示:
t/℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K==$\frac{[CO]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]}$.
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC.
A.容器中壓強(qiáng)不變
B.混合氣體中C(CO)不變
C.V(H2=V(H2O)
D.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:C(CO2)•C(H2)=c(CO)•c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為830℃.
(Ⅱ)難溶弱電解質(zhì)在水溶液中既存在溶解平衡又存在電離平衡.
已知Cu(OH)2═Cu2++2OH-,KSP=c(Cu2+)•[c(OH-)]2=2×l0-20.當(dāng)溶液中各離子濃度方次的乘積大于溶度積時(shí),則產(chǎn)生沉淀,反之固體溶解.
(1)某CuSO4溶液里c(Cu2+)=0.02mol•L-1,如要生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整沉淀pH使之大于5.
(2)要使0.2mol•L-1CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來(lái)的千分之一),則應(yīng)向溶液里加入NaOH溶液,使溶液PH為6.

分析 (Ⅰ)(1)根據(jù)平衡常數(shù)等于生成物濃度冪之積除以反應(yīng)物濃度冪之積計(jì)算;
(2)根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)平衡、化學(xué)平衡常數(shù)的影響來(lái)回答;
(3)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志:正逆反應(yīng)速率相等,各組分濃度不變;
(4)計(jì)算平衡常數(shù)的值,可找出對(duì)應(yīng)溫度;
(Ⅱ)(1)根據(jù)Ksp=c(Cu2+)•[c(OH-)]2=2×10-20,根據(jù)Cu2+離子的濃度計(jì)算OH-離子的濃度,根據(jù)水的離子積常數(shù)計(jì)算氫離子濃度,并以此計(jì)算溶液pH值;
(2)Cu2+沉淀較為完全濃度降至原來(lái)的千分之一,根據(jù)Ksp求出OH-離子的濃度,再求pH.

解答 解:(Ⅰ)(1)因平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,所以為K=$\frac{[CO]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]}$,故答案為:$\frac{[CO]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]}$;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)的大小只與溫度有關(guān),升高溫度,平衡向吸熱的方向移動(dòng),由表可知:升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)增大,說(shuō)明化學(xué)平衡正向移動(dòng),因此正反應(yīng)方向吸熱,
故答案為:吸熱;
(3)A、反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后體積不變的反應(yīng),壓強(qiáng)的改變不會(huì)要引起平衡移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B、化學(xué)平衡時(shí),各組分的濃度不隨時(shí)間的改變而改變,故B正確;
C、化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是v=v,所以v(H2)=v(H2O)表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;
D、c(CO2)=c(CO)時(shí),不能表明正逆反應(yīng)速率相等,不一定達(dá)到了平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故答案為:BC;
(4)由3c(CO2)•c(H2)=5c(CO)•c(H2O),可知k=$\frac{[CO]•[{H}_{2}O]}{[C{O}_{2}]•[{H}_{2}]}$=1.0,對(duì)應(yīng)溫度為830℃,故答案為:830;
(Ⅱ)(1)某CuSO4溶液里c(Cu2+)=0.02mol/L,如果生成Cu(OH)2沉淀,則應(yīng)有c(OH-)≥$\sqrt{\frac{2×1{0}^{-20}}{0.02}}$mol/L=10-9mol/L,則c(H+)≤$\frac{1×1{0}^{-14}}{1{0}^{-9}}$mol/L=10-5mol/L,所以pH≥-lg(10-5)=5,
故答案為:5;
(2)Cu2+沉淀較為完全是的濃度為$\frac{0.2mol/L}{1000}$=2×10-4mol/L,
則c(OH-)=$\sqrt{\frac{2×1{0}^{-20}}{2×1{0}^{-4}}}$mol/L═10-8mol/L,
則c(H+)=$\frac{1×1{0}^{-14}}{1{0}^{-8}}$mol/L=10-6mol/L,
所以pH=-lg(10-6)=6,
故答案為:6.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算、溶度積常數(shù)的計(jì)算/化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,題目難度不大,注意平衡常數(shù)的利用和計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成氣體的成分.

【實(shí)驗(yàn)探究】
(l)木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中濃H2S04所起的作用是氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”).若有0.2mol的H2S04完全參加反應(yīng),則消耗碳的質(zhì)量是1.2g,(碳的摩爾質(zhì)量為12g•mol-1)同時(shí)產(chǎn)生的CO2的體積是(標(biāo)況下)2.24L
(2)A裝置中品紅溶液顏色褪色(填“褪色”或“不褪色”),證明含有SO2(或二氧化硫)氣體.
(3)B裝置的作用是列用足量的酸性高錳酸鉀溶液除盡S02氣體.
(4)C裝置中的澄清石灰水是用來(lái)檢驗(yàn)C02氣體,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀(填“白色”或“黃色”).
【實(shí)驗(yàn)討論】
(5)有同學(xué)對(duì)B裝置能否除盡SO2氣體有有疑義,你認(rèn)為應(yīng)該在B、C裝置之間連接右圖中a裝置,以確定S02是否除盡.
【聯(lián)系實(shí)際】
(6)煤和石油的燃燒過(guò)程中都有二氧化硫和二氧化碳排放,其中二氧化硫造成的環(huán)境影響主要是A,二氧化碳造成的環(huán)境影響主要是C.(每空格只填一個(gè)選頊)
A.酸雨    B.破壞臭氧層    C.溫室效應(yīng)
(7)目前,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活成為國(guó)民的共識(shí).請(qǐng)你舉一個(gè)體現(xiàn)低碳理念的事例采周乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等方式出行,少用私家車(chē)(或節(jié)約用水、用電;改善能源結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)新能源(開(kāi)發(fā)無(wú)污染的太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?/div>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某元素原子的原子核外有三個(gè)電子層,最外層上的電子數(shù)是另外兩個(gè)電子層電子數(shù)之差,該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(  )
A.18B.16C.8D.6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.16O和18O是氧元素的兩種核素,NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的( 。
A.16O218O2互為同位素
B.16O與18O核外電子排布方式相同
C.通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化
D.1.12 L 16O2和1.12 L 18O2均含0.1NA個(gè)氧原子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在短周期中的X和Y兩種元素可組成化合物XY3,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.XY3可能是共價(jià)化合物
B.若Y的原子序數(shù)為m,則X的原子序數(shù)只能是m±4
C.X和Y可在同一周期,也可在兩個(gè)不同的周期?
D.X和Y可在同一周期,也可在同一主族

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)?2N2(g)+3H2O(g)△H<0 在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
B.平衡時(shí),其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小
C.平衡時(shí),2v(NO)=v(N2
D.其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.食醋是日常飲食中的一種調(diào)味劑,它對(duì)改善食物的口感,增進(jìn)食欲,促進(jìn)食物消化有獨(dú)特的功能,因而深受人們青睞.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,釀造的食醋中的醋酸含量不得低于3.5g/100mL.某校興趣小組的同學(xué)到超市購(gòu)買(mǎi)了
某品牌食醋,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行食醋中醋酸含量的定量測(cè)定實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)原理:用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng).
(1)因食醋有顏色,可能干擾中和滴定時(shí)對(duì)指示劑顏色的觀察,所以須先脫色,但又不能影響醋酸含量的測(cè)定,下列所加脫色劑適宜的是C
(填序號(hào)).  A、氯水       B、Na2O2C、活性炭     D、SO2
(2)用酸式(填“酸式”或“堿式”)滴定管取步驟(1)所得的食醋20.00mL,加入到一潔凈的錐形瓶中,并滴加2滴酚酞作指示劑.
(3)用0.5000mol•L-1氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定,并重復(fù)滴定操作兩次.某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
食醋的體積/mL所用氫氧化鈉溶液的體積/mL
第一次20.0019.8
第二次20.0021.2
第三次20.0019.7
(4)在實(shí)驗(yàn)步驟(2)中,加適量水稀釋食醋,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響?
無(wú)影響(填“有影響”或“無(wú)影響”),為什么?稀釋過(guò)程中溶質(zhì)物質(zhì)的量不變,消耗的NaOH物質(zhì)的量不變.
(5)老師在審核了這一表格后指出,所記錄的數(shù)據(jù)有一明顯失誤,此失誤是滴定管的讀數(shù)在小數(shù)點(diǎn)后沒(méi)有保留兩位.實(shí)驗(yàn)操作中也存在著失誤,在計(jì)算時(shí)應(yīng)舍去這一組數(shù)據(jù),這一組是第二次滴定的數(shù)據(jù).
(6)請(qǐng)以表格中的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算后說(shuō)明該食醋是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?不符合(填“符合”或“不符合”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.a(chǎn) mol FeS與b mol FeO投入到V L、c mol•L-1的硝酸溶液中充分反應(yīng),產(chǎn)生NO氣體,所得澄清溶液成分可看做是Fe(NO33、H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為( 。
①(a+b)×63g    ②(a+b)×189g   ③3(a+b) mol   ④(Vc-$\frac{9a+b}{3}$)mol.
A.②④B.②③④C.②③D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某課外活動(dòng)小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)測(cè)定乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量,如圖是測(cè)定裝置的示意圖.B中的CuSO4用于除去乙炔中混有的H2S、PH3、AsH3等還原性氣體.
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH↑;為得到平穩(wěn)的乙炔氣流,液體a是飽和食鹽水.
(2)請(qǐng)配平C2H2與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(在橫線中填計(jì)量數(shù)):
1C2H2+2KMnO4+3H2SO4=1K2SO4+2MnSO4+2CO2↑+4H2O
(3)實(shí)驗(yàn)前D中含有x mol的KMnO4,實(shí)驗(yàn)時(shí)向D中通入一定量的乙炔直至酸性KMnO4溶液恰好完全褪色,實(shí)驗(yàn)完畢后裝置D及E的總質(zhì)量共增重y g,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量(請(qǐng)用含字母x、y的代數(shù)式表示):$\frac{2y}{x}$(不寫(xiě)計(jì)算過(guò)程).
(4)若該小組的實(shí)驗(yàn)原理及所有操作都正確,下列因素中,對(duì)所測(cè)乙炔相對(duì)分子質(zhì)量的值不會(huì)產(chǎn)生影響的是:C.
A.將裝置A中產(chǎn)生的混合氣體直接通入D中的酸性KMnO4溶液
B.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
C.通入過(guò)量純凈的乙炔氣體于酸性KMnO4溶液時(shí),有部分乙炔未被氧化而逸出
(5)另一活動(dòng)小組的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置仍存在不足,請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明改進(jìn)的措施在E裝置后面再接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管.

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