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5.合成P(一種抗氧劑)的路線如圖:
已知:①(R為烷基)
②A和W互為同分異構體,A分子中有兩種不同化學環(huán)境的氫原子,W核磁共振氫譜顯示5組峰,且峰面積比為3:2:2:2:1.
(1)G的結構簡式是;E中含有的官能團名稱是羥基和醛基;
(2)A→B的化學方程式是$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O;該反應類型為消去反應;
(3)B經催化加氫生成的物質的名稱是2-甲基丙烷;
(4)G和W反應生成P的化學方程式是+CH3CH2CH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O;該反應類型為酯化反應;
(5)關于C和P,下列說法正確的是①③⑤⑥.
①C和P都能使FeCl3溶液顯色;
②C和P都能與濃溴水反應并生成白色沉淀;
③C和P都能與Na2CO3溶液反應;
④C和P含有的官能團種類相同;
⑤P能發(fā)生水解反應而C不能;
⑥等量的C和P與NaOH溶液反應時最多消耗NaOH的量不相同.

分析 A在加熱濃硫酸作用下反應生成B,A和B的化學式相差一個H2O,則發(fā)生了消去反應,所以A是醇,B是烯烴,根據C的分子式和D的結構簡式可知,C為苯酚,B和苯酚反應生成,所以B是,A分子中有兩種不同化學環(huán)境的氫原子,所以A的結構簡式為:,反應生成,和銀氨溶液反應生成F,F(xiàn)的結構簡式為:,酸性條件下,F(xiàn)反應生成G為,A和W互為同分異構體,W核磁共振氫譜顯示5組峰,且峰面積比為3:2:2:2:1,W的結構簡式為:CH3CH2CH2CH2OH,G和W發(fā)生酯化反應生成P,P的結構簡式為:,據此答題.

解答 解:A在加熱濃硫酸作用下反應生成B,A和B的化學式相差一個H2O,則發(fā)生了消去反應,所以A是醇,B是烯烴,根據C的分子式和D的結構簡式可知,C為苯酚,B和苯酚反應生成,所以B是,A分子中有兩種不同化學環(huán)境的氫原子,所以A的結構簡式為:,反應生成和銀氨溶液反應生成F,F(xiàn)的結構簡式為:,酸性條件下,F(xiàn)反應生成G為,A和W互為同分異構體,W核磁共振氫譜顯示5組峰,且峰面積比為3:2:2:2:1,W的結構簡式為:CH3CH2CH2CH2OH,G和W發(fā)生酯化反應生成P,P的結構簡式為:,
(1)根據上面的分析,G為,E為,E中含有的官能團名稱是羥基和醛基,
故答案為:;羥基和醛基;
(2)A→B的化學方程式是為$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O,該反應類型為消去反應,
故答案為:$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O;消去反應;
(3)B是,B經催化加氫生成的物質是CH3CH(CH32,名稱是2-甲基丙烷,
故答案為:2-甲基丙烷;
(4)G和W反應生成P的化學方程式是+CH3CH2CH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O,該反應類型為酯化反應,
故答案為:+CH3CH2CH2CH2OH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O;酯化反應;
(5)①C和P中都有酚羥基,所以都能使FeCl3溶液顯色,故正確;
②P不都能與濃溴水發(fā)生鄰對位取代反應,故錯誤;
③C和P中都有酚羥基,所以C和P都能與Na2CO3溶液反應生成碳酸氫鈉,故正確;
④P中含有酯基,而C中沒有,故錯誤;
⑤P中含有酯基,能發(fā)生水解反應而C不能,故正確;
⑥每摩爾C最多消耗NaOH1mol,每摩爾P最多消耗NaOH2mol,故正確,
故選①③⑤⑥.

點評 本題考查了有機物的推斷,熟練掌握官能團的性質與轉化是關鍵,注意題中信息的靈活運用,利用順推法與逆推法相結合進行推斷,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.已知:25℃時,下列4種溶液.請回答下列問題.
A.0.01mol•L-1氨水          B.0.01mol•L-1 NaOH溶液
C.pH=2的CH3COOH溶液        D.pH=2的HCl溶液
(1)①4種溶液中,水的電離程度最大的是A(填序號).
②若將C、D溶液分別稀釋10倍,pH變化如圖,曲線I對應的溶液為D(填序號).圖1中a、b、c三點對應溶液的導電能力由強到弱的順序是b>a>c.
(2)請設計實驗證明CH3COOH為弱酸.在常溫下,取0.1mol•L-1的CH3COOH溶液,用PH試紙測定,若PH大于1,則說明醋酸為弱酸.
(3)相同體積的C溶液①和D溶液②分別與足量的鋅粉發(fā)生反應,如圖2關于氫氣體積(V)隨時間(t)變化的示意圖正確的是B.(請?zhí)钚蛱枺?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201606/128/b6cd4438.png" style="vertical-align:middle" />

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀.
甲同學認為沉淀可能是CuCO3;乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2;丙同學認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水)
Ⅰ.(1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應的離子反應方程式為CO32-+Cu2+=CuCO3↓;
(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中通過過濾、洗滌、干燥等步驟分離并凈化.
Ⅱ.請用如圖1所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分是何種成分.

(3)B中試劑為無水硫酸銅固體.
(4)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是裝置C裝置C中澄清石灰水變渾濁.
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,還可利用如圖2裝置通過實驗測定其組成.
(5)各裝置連接順序為 e→f→a→b→d→c→g→h→j.(填字母序號)
(6)裝置C中堿石灰的作用是吸收空氣中的H2O蒸汽和CO2,實驗開始和結束時都要通入足量的空氣,請說明結束時通入足量空氣的作用是結束時通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出
(7)若沉淀樣品的質量為m克,裝置B質量增加了n克,則樣品中CuCO3的質量分數(shù)為1-$\frac{49n}{9m}$.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

13.下列反應中A-F是中學化學常見化合物,且A、B、E、F均含有相同的一種金屬元素,G是一種常見單質.
①A(固體)$\stackrel{加熱}{→}$B+C+D
②C+E→B+G;
③D+E→F+G
④A(溶液)+F(溶液)→B(溶液)+D
⑤B(溶液)+C+D→A(溶液)
(1)寫出A的俗名小蘇打,C的結構式O=C=O,E的電子式
(2)寫出反應④⑤的離子方程式:
④HCO3-+OH-═CO32-+H2O,⑤CO32-+CO2+H2O═2HCO3-
(3)向盛有約1g的B的固體試管中滴入幾滴水,振蕩觀察現(xiàn)象為白色粉末變成白色晶體,且試管底部變熱.
(4)等物質的量濃度的A和B的稀溶液的pH值A<B(填“>”“=”或“<”).
(5)在反應②中當有1 mol E發(fā)生反應時電子轉移的個數(shù)是NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

20.某同學設計如圖所示的實驗方案:

(1)A裝置的分液漏斗里盛裝濃鹽酸,燒瓶里固體為重鉻酸鉀(K2Cr2O7),還原產物是CrCl3,寫出A中離子方程式:Cr2O72-+14H++6Cl-═2Cr3++3Cl2↑+7H2O.
(2)本實驗目的是制備氯氣并探究氯氣等物質的相關性質,B裝置有幾個作用,分別是除去氯氣中的氯化氫、作安全瓶,檢測實驗過程中裝置是否堵塞.拆去a導管的后果可能是濃鹽酸不能順利滴入燒瓶.
(3)裝置C的功能是探究有氧化性的物質是否一定有漂白性,下列最佳試劑組合是②.
濕潤的紅紙條干燥的紅紙條干燥的紅紙條濕潤的紅紙條
堿石灰濃硫酸硅膠氯化鈉
濕潤的紅紙條干燥的紅紙條干燥的白紙條干燥的紅紙條
(4)證明溴的非金屬性比碘強的實驗操作和現(xiàn)象是實驗完畢,打開活塞b,使少量液體流入錐形瓶,關閉活塞,振蕩錐形瓶,下層液體呈紫紅色.
(5)D裝置進行實驗時存在明顯不足,它是沒有排除氯氣對溴單質與KI反應的干擾,合適的溶液X是①④⑥ (從①氫氧化鈉溶液②亞硫酸鈉溶液③亞硫酸氫鈉溶液④氯化亞鐵溶液⑤硫氫化鈉溶液⑥碳酸氫鈉溶液中選擇).

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、E、F是中學化學常見的六種單質,原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,其中D、E是固體,其余均為氣體.圖中其他物質均為化合物,六種元素都不在同一主族.
(1)寫出下列物質的名稱:甲氧化鋁,乙偏鋁酸鈉.
(2)寫出實驗室制取F的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑,檢驗F收集滿的方法將濕潤的KI淀粉試紙放在集氣瓶口,試紙變藍證明氯氣收集滿.
(3)Y和CuO的反應方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
(4)寫出乙和過量CO2反應的離子方程式AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(5)D和E形成原電池的兩個電極,NaOH溶液是電解質溶液.E的一極為原電池的負極極,該極的電極反應式為Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O.
(6)73 g X與足量的NaOH溶液反應放熱Q kJ,寫出該反應的熱化學方程式HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-0.5Q kJ/mol.
(7)D的最高價氧化物對應水化物的Ksp=1.8×10-11,該物質的溶液中,要使D離子 的濃度降至1.8×10-9 mol/L,25℃時溶液的pH應調至13.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

17.工業(yè)上合成a-萜品醇G的路線之一如下:

已知:
R-OH+HBr→H2O→R-Br+H2O
請回答下列問題:
(1)F中所含官能團的名稱是酯基;B→C的反應類型為取代反應.
(2)A的核磁共振氫譜有4個吸收峰,面積比為1:1:4:4.
(3)寫出C→D轉化的化學方程式
(4)寫出B在一定條件下聚合成高分子化合物的化學方程式
(5)G可以與H2O催化加成得到化合物H,請寫出H可能的結構簡式(寫一種即可)
(6)寫出同時滿足下列條件的E的同分異構體的結構簡式
①只有3種環(huán)境的氫原子    ②能發(fā)生銀鏡反應    ③分子中含六元環(huán).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.溴化碘(IBr)的化學性質類似于鹵素單質,試回答下列問題:
(1)溴化碘的電子式是,它是由極性共價鍵形成的極性分子.
(2)溴化碘和水反應生成了一種三原子分子,該分子的電子式為,寫出該反應的化學方程式IBr+H2O=HBr+HIO.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述中正確的是(  )
A.在堿金屬元素中,所有堿金屬的氧化物均屬于堿性氧化物
B.由于活潑性Na<K,故金屬鉀可以從NaCl 溶液中置換出鈉單質
C.金屬鋰不能保存在煤油中,金屬鉀可以保存在煤油中
D.堿金屬在自然界中都以游離態(tài)存在

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