【題目】如圖所示的各圖中,表示2A(g)+B(g)2C(g)(△H0)這個可逆反應(yīng)的正確圖象為(注:(C)表示C的質(zhì)量分?jǐn)?shù),P表示氣體壓強(qiáng),C表示濃度)

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

A.溫度升高,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需的時間縮短,反應(yīng)逆向移動;

B.增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率加快,平衡向體積縮小的方向移動;

C.加入催化劑,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需的時間縮短,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生變化;

D.降低溫度,平衡向放熱反應(yīng)方向移動,增大壓強(qiáng),平衡向體積縮小的方向移動;

A. 溫度升高,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需的時間縮短,反應(yīng)逆向移動,C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低,A項(xiàng)正確;

B. 增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率加快,v()v()均增大,B項(xiàng)錯誤;

C. 加入催化劑,反應(yīng)速率加快,達(dá)到平衡所需的時間縮短,但C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生變化,C項(xiàng)錯誤;

D. 降低溫度,平衡向放熱反應(yīng)方向移動,即正向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大;增大壓強(qiáng),平衡向體積縮小的方向移動,即正向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大,D錯誤;

答案選A。

改變的條件(其他條件不變)

化學(xué)平衡移動的方向

濃度

增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度

向正反應(yīng)方向移動

減小反應(yīng)物濃度或增大生成物濃度

向逆反應(yīng)方向移動

壓強(qiáng)(對有氣體參加的反應(yīng))

反應(yīng)前后氣體體積改變

增大壓強(qiáng)

向氣體分子總數(shù)減小的方向移動

減小壓強(qiáng)

向氣體分子總數(shù)增大的方向移動

反應(yīng)前后氣體體積不變

改變壓強(qiáng)

平衡不移動

溫度

升高溫度

向吸熱反應(yīng)方向移動

降低溫度

向放熱反應(yīng)方向移動

催化劑

同等程度改變v、v,平衡不移動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣污染問題日益引起全民關(guān)注。

(1)PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=100nm)的顆粒物。下列說法不正確的是_______(填字母代號)。

a.PM 2.5主要來源于火力發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程

b.PM 2.5顆粒小,所以對人體無害

c.直徑介于1~2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體

d.推廣使用電動汽車,可以減少PM2.5的污染

(2)北京科研工作者用五年時間研究出利用石灰乳除工業(yè)燃煤尾氣中的硫(SO2、SO3)和氮(NO、NO2)的新工藝,該新工藝既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的CaSO4Ca(NO2)2。

①CaSO4可以調(diào)節(jié)水泥的硬化時間,尾氣中SO2與石灰乳反應(yīng)生成CaSO4的化學(xué)方程式為_______________________________________________________。

②Ca(NO2)2可制成混凝土防凍劑、鋼筋阻銹劑等。尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca(NO2)2的化學(xué)方程式為__________________________________________。

(3)空氣中的鉛污染可用火焰原子吸收分光光度法分析。已知PbO2在加熱過程中發(fā)生分解的失重曲線如下圖所示,已知失重曲線上的a點(diǎn)為樣品失重4.0% 的殘留固體a點(diǎn)固體表示為PbOxmPbO2·nPbO,列式計(jì)算x值和m:n。(結(jié)果保留一位小數(shù))(要求寫出計(jì)算過程)。____________

。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:A可作為水果催熟劑,D是一種合成高分子材料,G是一種有果香味的物質(zhì),F(xiàn)以C4H10為原料合成DG的路線設(shè)計(jì)如下:

請回答下列問題:

1D的名稱為___。反應(yīng)②的反應(yīng)類型是___

2)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:___。為加快⑥的反應(yīng)速率,采取的措施有___。

3)比C4H101個碳的同系物存在多種同分異構(gòu)體,寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式:___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置(加熱裝置略)如下:+HO—NO2+H2O

下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)結(jié)束后,冷卻至室溫倒入分液漏斗中。依次用水,5%NaOH溶液,水洗滌,然后加入CaCl2干燥后,過濾,可得到高純度的硝基苯。

B.用本套儀器也可以制備溴苯

C.裝置C的作用是冷凝回流。其中冷凝水從C的下口流出

D.純凈的硝基苯是無色的,但實(shí)驗(yàn)所得硝基苯呈黃色,主要是由于溶解了苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】ClO2又稱百毒凈,可用于水的凈化和紙漿、紡織品的漂白。用如下圖所示裝置(夾持裝置和加熱裝置省略)制備ClO2并探究ClO2的某些性質(zhì)。

已知:①高氯酸:沸點(diǎn)90 ℃,濃度低于60%比較穩(wěn)定,濃度高于60%遇含碳化合物易爆炸。

回答下列問題:

(1)儀器a的名稱為_______。實(shí)驗(yàn)開始前,膠塞及導(dǎo)管接口必須包錫箔紙,其原因是__________

(2)寫出裝置A制備ClO2同時生成高氯酸的化學(xué)方程式:___________。

(3)關(guān)閉止水夾②,打開止水夾①③,通空氣一段時間,裝置C中生成NaClO2,離子方程式為______。若關(guān)閉止水夾③,打開止水夾②,B中可觀察到的現(xiàn)象為_______。

(4)從裝置C反應(yīng)后的溶液中獲得NaClO2晶體,常采用減壓蒸發(fā)結(jié)晶。采用減壓蒸發(fā)的原因是______,減壓蒸發(fā)時,當(dāng)有較多晶體析出時,再_____(填操作方法),洗滌,干燥。即可得NaClO2。

(5)城市飲用水處理新技術(shù)用NaClO2、高鐵酸鈉替代Cl2。如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,那么,NaClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是________。

(6)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收可得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的濃度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00mL,稀釋成100.00mL試樣量取V0mL試樣加入到錐形瓶中;

步驟2:用稀硫酸調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;

步驟3:加入指示劑,用cmol·L1Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn)。重復(fù)2次,測得消耗Na2S2O3溶液平均值為V1mL。

已知:2ClO2+10I+8H+=2Cl+5I2+4H2O,2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI,計(jì)算該ClO2的濃度為________g/L(用含字母的代數(shù)式表示,計(jì)算結(jié)果化簡)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.①②B.③④C.②③④D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100 ℃時,將0.1 mol N2O4置于1 L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100 ℃的恒溫槽中,燒瓶內(nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g)2NO2(g),下列選項(xiàng)不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )

A. 燒瓶內(nèi)氣體的密度不再變化 B. 燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再變化

C. 燒瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化 D. 燒瓶內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分別按下圖甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中兩個燒杯里的溶液為同濃度的稀硫酸,乙中A為電流表。請回答下列問題:

(1)以下敘述中,正確的是_______________(填字母)。

A.甲中鋅片是負(fù)極,乙中銅片是正極

B.兩燒杯中銅片表面均有氣泡產(chǎn)生

C.兩燒杯中溶液pH均增大

D.產(chǎn)生氣泡的速度甲中比乙中慢

E.乙的外電路中電流方向Zn→Cu

F.乙溶液中向銅片方向移動

(2)變化過程中能量轉(zhuǎn)化的主要形式:甲為___________;乙為______。

(3)在乙實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產(chǎn)生,而且在鋅片上也產(chǎn)生了氣體,分析原因可能是___。

(4)在乙實(shí)驗(yàn)中,如果把硫酸換成硫酸銅溶液,請寫出銅電極的電極反應(yīng)方程式及總反應(yīng)離子方程式:銅電極:____,總反應(yīng):___。當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.25 mol電子時,消耗負(fù)極材料的質(zhì)量為_____g(Zn的相對原子質(zhì)量65)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《我在故宮修文物》這部紀(jì)錄片里關(guān)于古代青銅器的修復(fù)引起了某研學(xué)小組的興趣。修舊如舊是文物保護(hù)的主旨。

1)查閱高中教材得知銅銹為Cu2(OH)2CO3,俗稱銅綠,可溶于酸。銅綠在一定程度上可以提升青銅器的藝術(shù)價值。參與形成銅綠的物質(zhì)有Cu_______。

2)繼續(xù)查閱中國知網(wǎng),了解到銅銹的成分非常復(fù)雜,主要成分有Cu2(OH)2CO3Cu2(OH)3Cl?脊艑W(xué)家將銅銹分為無害銹和有害銹,結(jié)構(gòu)如圖所示:

Cu2(OH)2CO3Cu2(OH)3Cl分別屬于無害銹和有害銹,請解釋原因_____________。

3)文獻(xiàn)顯示有害銹的形成過程中會產(chǎn)生CuCl(白色不溶于水的固體),請結(jié)合下圖回答:

過程Ⅰ的正極反應(yīng)物是___________

過程Ⅰ負(fù)極的電極反應(yīng)式是_____________。

4)青銅器的修復(fù)有以下三種方法:

。畽幟仕峤ǎ簩⒏g文物直接放在2%-3%的檸檬酸溶液中浸泡除銹;

ⅱ.碳酸鈉法:將腐蝕文物置于含Na2CO3的緩沖溶液中浸泡,使CuCl轉(zhuǎn)化為難溶的Cu2(OH)2CO3;

ⅲ.BTA保護(hù)法:

請回答下列問題:

①寫出碳酸鈉法的離子方程式___________________。

②三種方法中,BTA保護(hù)法應(yīng)用最為普遍,分析其可能的優(yōu)點(diǎn)有___________。

A.在青銅器表面形成一層致密的透明保護(hù)膜

B.替換出銹層中的Cl-,能夠高效的除去有害銹

C.和酸浸法相比,不破壞無害銹,可以保護(hù)青銅器的藝術(shù)價值,做到修舊如舊

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同步練習(xí)冊答案