用下列實驗裝置和方法進行相應實驗，能達到實驗目的是（　�。�
A、甲裝置制干燥的氨氣
B、用乙裝置收集并測量Cu與濃硝酸反應產(chǎn)生的氣體及體積
C、用丙裝置除去CO2中含有的少量HC1
D、用丁裝置吸收NH3，并防止倒吸
考點：化學實驗方案的評價
專題：
分析：A．濃氨水與CaO可制取氨氣，氨氣可用堿石灰干燥；
B．Cu與濃硝酸反應生成二氧化氮，溶于水；
C．二氧化碳、HCl均與碳酸鈉溶液反應；
D．苯的密度小，不能使氣體與水分離．
解答： 解：A．濃氨水與CaO可制取氨氣，氨氣可用堿石灰干燥，為固體與液體制取氨氣的反應原理，裝置合理，故A正確；
B．Cu與濃硝酸反應生成二氧化氮，溶于水，不能利用排水法測定其體積，故B錯誤；
C．二氧化碳、HCl均與碳酸鈉溶液反應，應選飽和碳酸氫鈉溶液，故C錯誤；
D．苯的密度小，不能使氣體與水分離，應將苯改為四氯化碳，從而起防倒吸的作用，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，涉及氣體的制取、除雜及防倒吸裝置，綜合性較強，題目難度中等，側重實驗原理及實驗裝置的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知Fe3+的氧化性大于I2，在一種酸性溶液中，存在NO3-、I-、Cl-、Fe3+中的一種或幾種離子，向該溶液中加入溴水，溴單質被還原，由此推斷溶液中：
（1）一定含有
 
；
（2）一定不含有
 
；
（3）不能確定是否含有的離子是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室配制500mL 0.2mol/L CuSO4溶液，實驗操作步驟有：
①用天平稱量CuSO4，把它放在燒杯里，用適量的蒸餾水使它完全溶解
②把制得的溶液小心地注入容量瓶中
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 1～2cm 處，改用膠頭滴管小心滴加少量蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2～3 次，每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶，并輕輕搖勻
⑤將容量瓶塞塞緊，充分搖勻
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）在天平上稱出CuSO4質量為
 
 g．
（2）本實驗用到的玻璃儀器有
 
．
（3）操作步驟的正確順序為
 
（填序號）．
（4）若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度將會偏高，偏低還是無影響：
a．沒有進行操作步驟④時，會
 
；
b．加蒸餾水時不慎超過了刻度，會
 
．
c．定容時俯視觀察液面，會
 
．
d．容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水，會
 
．
（5）若實驗過程中出現(xiàn)如下情況應如何處理？向容量瓶中轉移溶液時（實驗步驟②）不慎有液滴掉在   容量瓶外面，應
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

碘是生命體中的必需元素，請根據(jù)如下有關碘及其化合物的性質，回答下列問題：
（1）實驗室中制取少量碘可采用如下方法：KI+CuSO4→A （白色）↓+K2SO4+I2，16.0g CuSO4與過量KI反應后可得19.1g 的A，寫出A的化學式：
 
．
工業(yè)生產(chǎn)中，可用智利硝石（含有NaIO3）為原料，與NaHSO3反應后生成碘，寫出此反應的離子方程式：
 
．
（2）單質碘與氟氣反應可制得IF5，實驗表明液態(tài)IF5具有一定的導電性，研究人員發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因在于IF5的自偶電離（如：2H2O?H3O++OH-），生成的陽離子為
 
；陰離子為
 
．
（3）將單質碘與鋁屑置于管式電爐中，隔絕空氣加熱至500℃得到棕色片狀固體，此固體溶于Na2CO3溶液可產(chǎn)生白色沉淀和氣體．請寫出上述實驗過程中發(fā)生的化學反應方程式：
 
．
（4）試設計實驗方案判斷加碘食鹽中碘的存在形式（I-、IO3-，或兩者同時存在）
 
．（已知：5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O）

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科目：高中化學 來源： 題型：

用下列實驗裝置完成對應的實驗（部分儀器已�。苓_到實驗目的是（　�。�
A、
檢驗Na2CO3中的Na+
B、
吸收HCl
C、
石油的蒸餾
D、
吸收NH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列裝置所示的實驗，能達到實驗目的是（　�。�
A、
分離碘酒中碘和酒精
B、
實驗室制NH3
C、
除去Cl2 中的HCl
D、
排水法收集NO

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B兩種物質都是由H、N、Na、O中任意三種元索組成的強電解質，A的水溶液呈堿性，B的水溶液呈酸性．
請找出可能的兩種組合．要求濃度相同時A1溶液中水的電離程度小于A2溶液中水的電離程度；B1溶液中水的電離程度小于B2溶液中水的電離程度離程度．（已知0.1mol?L-1的HNO2溶液的pH=3）
（1）寫出以下四種物質的化學式：A1
 
、A2
 
、B1
 
B2
 

（2）將等物質的量濃度和等體積的A1溶液與B2溶液混合后，混合溶液中離子濃度由大到小的順序為
 
．
（3）要使A2溶液中，金屬陽離子與酸根陰離子的濃度接近1：1，可加入的堿是
 
（填化學式）．
（4）相同溫度下，當B1B2兩溶液的pH=5時，則兩溶液中由水電離出的c（H+）之比為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、不能用氯氣消毒后的自來水配制FeCl2溶液
B、過氧化鈉與水的反應中水既不作氧化劑也不作還原劑
C、等質量的鈉投入到足量水中和將鈉用鋁箔包好并刺一些小孔再放人足量的水中生成氫氣一樣多
D、鐵制品要防銹而鋁制品卻不要防銹，這是由于鋁表面易形成一層致密的氧化膜

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科目：高中化學 來源： 題型：

某校學生化學實驗小組，為驗證非金屬元素氯的氧化性強于硫和氮，設計了一套實驗裝置：（部分夾持裝置已略去）

（1）寫出A中反應的離子方程式
 
．
（2）實驗中證明氧化性Cl2＞S的離子方程式為
 
．
（3）D中干燥管中產(chǎn)生大量白煙，該反應的化學方程式為
 
．
（4）有同學認為D中的現(xiàn)象并不能說明氯的氧化性大于氮，需要在C之前加裝洗氣裝置，該裝置中盛裝的試劑名稱為
 

（5）E裝置中反應的化學方程式為
 
．

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