下列說法正確的是（　�。�
A、化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體進(jìn)行無溶劑合成，瑪瑙的主要成分是硅酸鹽
B、蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀，加水又能重新溶解
C、石油經(jīng)分餾可得到汽油、煤油、柴油、煤焦油等含碳原子數(shù)比較少的輕質(zhì)油
D、工業(yè)規(guī)模海水中提溴的常用方法是空氣吹出法
考點(diǎn)：硅和二氧化硅,海水資源及其綜合利用,石油的分餾產(chǎn)品和用途,氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題：
分析：A．瑪瑙的主要成分是二氧化硅；
B．蛋白質(zhì)遇重金屬鹽發(fā)生變性；
C．石油分餾得不得煤焦油；
D．海水中溴離子經(jīng)過氧化生成溴單質(zhì)，溴溶液海水生成溴水，溴易揮發(fā)，鼓入熱空氣、熱的水蒸氣，可提取溴．
解答： 解：A．瑪瑙、水晶的主要成分都是二氧化硅，故A錯(cuò)誤；
B．硫酸銅屬于重金屬鹽，蛋白質(zhì)遇重金屬鹽發(fā)生變性，變性是不可逆過程，故B錯(cuò)誤；
C．石油分餾得不得煤焦油，故C錯(cuò)誤；
D．從海水中提取溴常用吹出法，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素及化合物知識(shí)，熟悉物質(zhì)的組成和性質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意海水提溴、石油分餾的原理，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氟一氯甲烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（　�。�
A、有2種B、有3種
C、有4種D、只有1種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1998年山西朔州發(fā)生假酒案，假酒中嚴(yán)重超標(biāo)的有毒成份主要是（　　）
A、CH3CH2OH
B、CH3OH
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

去年，某地區(qū)約 300 多人，因食用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬肉而中毒，己知瘦肉精的結(jié)構(gòu)如如圖，則它可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有：①酯化反應(yīng) ②取代反應(yīng) ③氧化反應(yīng) ④消去反應(yīng)（　�。�
A、②④B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某烴分子中有一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)和兩個(gè)雙鍵，它的分子式可能是（　�。�
A、C4H6
B、C7H8
C、C5H6
D、C10H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、將CO2通入BaCl2溶液中至飽和，無沉淀產(chǎn)生；再通入SO2，產(chǎn)生沉淀
B、在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解；再加入Cu（NO3）2固體，銅粉仍不溶解
C、向AlCl3溶液中滴加氨水，產(chǎn)生白色沉淀；再加入NaHSO4溶液，沉淀消失
D、除去FeCl2中少量的FeBr2，加入適量氯水；再加四氯化碳萃取分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各組離子在指定的環(huán)境下一定不能大量共存的是（　�。�
A、pH=0的溶液中：Na+、K+、SO32-、MnO4-
B、某無色中性溶液中：Cl-、NO3-、Al3+、K+
C、pH＞12的溶液中：Na+、K+、SO42-、ClO-
D、加入Al粉能產(chǎn)生H2的溶液中：Na+、Cu2+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將 M 摩的Cu2S 跟足量稀 HNO3反應(yīng)，生成Cu（NO3）2、H2SO4、NO、H2O，則參加反應(yīng)的硝酸中被還原的硝酸的物質(zhì)的量是（　�。�
A、4M mol
B、10M mol
C、10 M/3 mol
D、2 M/3 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

19世紀(jì)-20世紀(jì)，德國培養(yǎng)和出現(xiàn)了很多的化學(xué)家和物理學(xué)家，如魏勒、凱庫勒、拜爾、霍夫曼、李比希、愛因斯坦、普朗克、赫茲、倫琴、海森堡等．其主要原因是（　�。�
A、德國從小學(xué)到高中很重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，在大學(xué)重視理工科的教學(xué)和研究，當(dāng)時(shí)柏林大學(xué)教授的工資是第一線工人工資的50倍以上
B、德國從小學(xué)到高中很重視學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，每天都有大量的做不完的作業(yè)，所以，在以后的工作和科研中，遇到難題均能冥思苦想，得出正確的答案
C、德國從小學(xué)到高中很重視學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展打下了扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，使任何問題均能用數(shù)學(xué)方法解答出來
D、德國從小學(xué)到高中很重視學(xué)生英語教學(xué)，為學(xué)生的國際交流打下了扎實(shí)的語言基礎(chǔ)

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