A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 5種 |
分析 先根據(jù)烷烴的條件,確定烷烴的分子式,然后再根據(jù)官能團(tuán)位置異構(gòu)確定烯烴的同分異構(gòu)體.
解答 解:第一步:確定該烷烴碳原子個數(shù)
①主鏈為4個碳原子的烷烴,其支鏈只能是甲基(不可能是乙基,否則主鏈超過4個碳原子).
②主鏈為4個碳原子的烷烴,支鏈數(shù)最多4個(下面的0,是指該物質(zhì)只有一種,沒有同分異構(gòu)體)
甲基的個數(shù) 同分異構(gòu)體
1個 0
2個 2
3個 0
4個 0
③結(jié)論:該烷烴總共有6個碳原子,
第二步:分析烯烴的同分異構(gòu)體數(shù)目
①雙鍵在1號位,有以下3種
C=C-C-C
1 2 3 4
2-乙基丁烯、2,3-二甲基丁烯、3,3-二甲基丁烯
②雙鍵在2號位,有1種
C-C=C-C
1 2 3 4
2,3-二甲基-2-丁烯
結(jié)論:共有4種.
故選C.
點評 本題主要考查了同分異構(gòu)體的寫法,能熟練書寫1-6個碳的碳鏈異構(gòu);常規(guī)的書寫方法:碳鏈異構(gòu)→位置異構(gòu)→類別異構(gòu).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4>SiH4>GeH4>SnH4 | B. | KCl>NaCl>MgCl2>MgO | ||
C. | Rb>K>Na>Li | D. | 金剛石>SiC>Si>S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | 實驗?zāi)康?/TD> | 碳粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實驗作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | 36.0 | |
③ | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
編號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 在試管中加入少量該FeCl3溶液和過量(填少量、過量)的KI溶液. | 深紅色如期出現(xiàn) |
② | 將試管中的混合溶液轉(zhuǎn)移至分液漏斗(填儀器)中,倒入一定量的CCl4,塞住活塞,充分振蕩(萃。,靜置. | 液體分層,上層接近無色,下層紫紅色 |
③ | 打開活塞,先放出下層液體,再從分液漏斗的上口中倒出水層于試管中,加入KSCN溶液 | 出現(xiàn)血紅色,則反應(yīng)后的混合物中含F(xiàn)e3+,進(jìn)而證明這的確是一個可逆反應(yīng);反之則不含F(xiàn)e3+,進(jìn)而證明不是一個可逆反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 131I與127I互為同位素 | |
B. | 相同物質(zhì)的量的131I與127I的質(zhì)子數(shù)不同 | |
C. | 131I與127I 是兩種不同核素 | |
D. | 日用碘鹽對預(yù)防碘輻射起不到有效作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、萃取、蒸餾 | B. | 萃取、蒸餾、分液 | C. | 分液、蒸餾、萃取 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn為正極,Ag2O為負(fù)極 | |
B. | Zn為負(fù)極,Ag2O為正極 | |
C. | 原電池工作時,正極區(qū)溶液pH值減小 | |
D. | 原電池工作時,負(fù)極區(qū)溶液pH值增大 |
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