【題目】下列化學(xué)用語對(duì)事實(shí)的表述不正確的是

A. 用電子式表示H2O分子：

B. 乙烯與Br2加成：

C. 硝酸受熱分解的化學(xué)方程式：2HNO32NO2↑+O2↑+H2O

D. 電解飽和食鹽水的離子方程式：2Cl- +2H2O2OH-+ H2↑+Cl2↑

【答案】C

【解析】

A.水為共價(jià)化合物，O原子分別與兩個(gè)H原子形成共價(jià)鍵，其電子式為，A正確；

B.乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷，用球棍模型表示為，B正確；

C.硝酸見光易分解，生成NO2、O2和H2O，化學(xué)方程式為4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O，C錯(cuò)誤；

D.電解飽和食鹽水時(shí)，陽極上氯離子放電，陰極上水中的氫離子放電，電解的離子方程式為2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑，D正確；

故合理選項(xiàng)是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人造空氣(氧氣與氦氣的混合氣)可用于減輕某些病痛或供深水潛水員使用。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6 L“人造空氣”的質(zhì)量是2.4 g，其中氧氣與氦氣的質(zhì)量比是(　　)

A. 1∶1 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 2∶3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中，互為同位素的是( )

A. D2O和H2OB. SO2和SO3C. O2和O3D. 235U和238U

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響，得到如下變化規(guī)律（圖中P表示壓強(qiáng)，T表示溫度，n表示物質(zhì)的量）：

根據(jù)以上規(guī)律判斷，下列結(jié)論正確的是(　　)

A. 反應(yīng)Ⅰ：ΔH＞0，P2＞P1 B. 反應(yīng)Ⅱ：ΔH＜0，T1＜T2

C. 反應(yīng)Ⅲ：ΔH＞0，T2＞T1；或ΔH＜0，T2＜T1 D. 反應(yīng)Ⅳ：ΔH＜0，T2＞T1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】混合物分離和提純常用下圖裝置進(jìn)行,按要求回答下列問題:

(1)儀器①的名稱__________。

(2)除去澄清石灰水中懸浮的CaCO3顆粒應(yīng)選用_______(填字母，下同)。

(3)分離乙酸(沸點(diǎn)118℃)和乙酸乙酯（沸點(diǎn)77.1℃）的混合物應(yīng)選用_______。

(4)用CCl4提取碘水中的碘單質(zhì)應(yīng)選用_______

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于非電解質(zhì)的是

A.鹽酸B.酒精C.CaCO3D.銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向2 L的恒容密閉容器中通入氣體X和Y，發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g) ΔH，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

溫度/℃

起始時(shí)物質(zhì)的量/mol

平衡時(shí)物質(zhì)的量/mol

達(dá)到平衡的時(shí)間/min

n(X)

n(Y)

n(Z)

①

400

4.0

3.0

2.0

2

②

500

4.0

3.0

1.0

1

③

500

4.0

1.0

下列說法不正確的是

A. 該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. ①中，0-2min內(nèi)，用Y表示的平均反應(yīng)速率υ (Y)=1 mol/(L·min)

C. ③中，達(dá)到平衡時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=

D. ③中，達(dá)到平衡時(shí)，n(Z)<1.0 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年9月20日是第27個(gè)“全國愛牙日”。為了防止齲齒，正確的刷牙方式和選用適宜的牙膏很重要。對(duì)牙膏中的物質(zhì)的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)。

下表列出了三種牙膏中的摩擦劑：

牙膏

×××牙膏

×××牙膏

××牙膏

摩擦劑

氫氧化鋁

碳酸鈣

二氧化硅

（1）三種牙膏的摩擦劑中，氫氧化鋁是氫氧化物，碳酸鈣和二氧化硅分別是____、____(填物質(zhì)類別)。

（2）根據(jù)你的推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性___(填“易溶”和“難溶”)。

（3）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖為：

請(qǐng)寫出上述方案中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅器久置于空氣中會(huì)和空氣中的水蒸氣、二氧化碳、氧氣作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，又稱“孔雀石”(堿式碳酸銅)，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、二氧化碳和水。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉(zhuǎn)化。

銅銅綠ACu(OH)2BCu

（1）從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于物質(zhì)的類別是____。

（2）請(qǐng)寫出銅綠與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出B的化學(xué)式_____。

（4）上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是___，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是_____。

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