海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)步驟①的實(shí)驗(yàn)操作名稱是    ;

(2)現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品。完成該實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃儀器是    ;

(3)步驟③中能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是    ;

A.CCl4與水不互溶

B.CCl4可與I2發(fā)生取代反應(yīng)

C.CCl4的密度比水大

D.CCl4不易燃燒,可作滅火劑

E.碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多

(4)步驟③中還可選擇       作萃取劑;

(5)步驟②中反應(yīng)的離子方程式是                                    ;

(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法,檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘:                                                              。


(1)分離難溶性物質(zhì)與溶液的方法是過(guò)濾。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖可以看出,完成實(shí)驗(yàn)需要經(jīng)過(guò)灼燒、浸泡、過(guò)濾、氧化、萃取、分液、蒸發(fā)等步驟,由此可以判斷出實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃儀器是漏斗和分液漏斗。

(3)萃取劑需要滿足的條件是:①與原溶劑互不相溶;

②溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度大于在原溶劑中的溶解度且不與萃取劑反應(yīng),CCl4符合萃取劑的選擇條件。

(6)檢驗(yàn)水溶液中是否含有單質(zhì)碘的試劑是淀粉溶液,看兩種溶液相遇是否變藍(lán)來(lái)確定是否含有單質(zhì)碘。

答案:(1)過(guò)濾        (2)漏斗、分液漏斗

(3)A、E     (4)苯(合理即可)

(5)Cl2+2I-====2Cl-+I2

(6)取少量待測(cè)液注入試管中,滴加淀粉溶液,若溶液變藍(lán)色,說(shuō)明水溶液中存在I2,否則水溶液中無(wú)I2


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


中央電視臺(tái)曾報(bào)道紀(jì)聯(lián)華超市在售的某品牌雞蛋為“橡皮彈”, 煮熟后蛋黃韌性勝過(guò)乒乓球,但經(jīng)檢測(cè)為真雞蛋。專家介紹,這是由于雞飼料里添加了棉籽餅,從而使雞蛋里含有過(guò)多棉酚所致。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖所示:下列說(shuō)法不正確的是

A、該化合物的分子式為:C30H30O8

B、1mol棉酚最多可與10mol H2加成,與6molNaOH反應(yīng)

C、在一定條件下,可與乙酸反應(yīng)生成酯類物質(zhì)

D、該物質(zhì)可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象或應(yīng)用不能用膠體的知識(shí)解釋的是(  )

A.腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療

B.土壤表面積巨大且一般帶負(fù)電,能吸收NH4+等營(yíng)養(yǎng)離子,使土壤具有保肥能力

C.水泥、冶金工廠常用高壓電除去工廠煙塵,減少對(duì)空氣的污染

D.氯化鋁溶液中加入碳酸鈉溶液會(huì)出現(xiàn)白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體是目前最有效的手段之一。如果用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,如圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是                          。

(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是                          。

(3)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為                                      

化學(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為    。

(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可)

                                                               

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是(  )

①加快化石燃料的開(kāi)采與使用;

②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;

③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)化技術(shù);

④田間焚燒秸稈;

⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料。

A.①③⑤                    B.②③⑤       

C.①②④                    D.②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集、尾氣處理(或性質(zhì)實(shí)驗(yàn))裝置如圖所示,用此裝置和下表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),不合理的選項(xiàng)是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷下列說(shuō)法正確的是(反應(yīng)條件已略去)

A. 反應(yīng)①②③④⑤均屬于氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)

B. 反應(yīng)⑤說(shuō)明該條件下鋁可用于制熔點(diǎn)較高的金屬

C. 相同條件下生成等量的O2,反應(yīng)③和④轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為1:1

D. 反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)。關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,正確的是

A.裝置①常用于實(shí)驗(yàn)室制取氨

B.裝置②中X若為苯,可用于吸收氨氣,并防止倒吸

C.裝置③可用于制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色

D.裝置④可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在25°C、100 kPa下,1 g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68 kJ,下列熱化學(xué)方程式正確的是(  )

A.CH3OH(l)+O2(g)===CO2(g)+2H2O(l)     ΔH=725.8 kJ·mol-1

B.2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l)   ΔH=-1 452 kJ·mol-1

C.2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l)   ΔH=-725.8 kJ·mol-1

D.2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l)   ΔH=1 452 kJ·mol-1

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