下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是

選項

實驗操作

實驗目的或結論

A

某鉀鹽溶于鹽酸，產生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體

說明該鉀鹽是K2CO3

B

向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末，攪拌一段時間后過濾

除去MgCl2溶液中少量FeCl3

C

常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產生

說明常溫下K sp(BaCO3)＜K sp(BaSO3)

D

C2H5OH與濃硫酸170℃共熱，制得的氣體通入酸性KMnO4溶液

檢驗制得的氣體是否為乙烯

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


中學化學中下列各物質間不能實現(xiàn)(“→”表示一步完成)轉化的是  (  　)

 

A

B

C

D

a

CH3CH2OH

CH2===CH2

Cl2

C

b

CH3CHO

CH3CH2Br

HClO

CO

c

CH3COOH

CH3CH2OH

HCl

CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：


白磷與氧可發(fā)生如下反應：P4+5O2=P4O10。已知斷裂下列化學鍵需要吸收的能量分別為：P－P akJ·mol－1、P－O bkJ·mol－1、P=O ckJ·mol－1、O=O dkJ·mol－1

根據(jù)圖示的分子結構和有關數(shù)據(jù)估算該反應的H，其中正確的是

A.(6a+5d－4c－12b) kJ·mol－1

B.(4c+12b－6a－5d) kJ·mol－1

C.(4c+12b－4a－5d) kJ·mol－1

D.(4a+5d－4c－12b) kJ·mol－1

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科目：高中化學 來源： 題型：


分類方法在化學學科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標準合理的是

A．根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質和化合物

B．根據(jù)溶液導電能力強弱，將電解質分為強電解質、弱電解質

C．根據(jù)是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體

D．根據(jù)反應中的能量變化，將化學反應分為“化合、分解、復分解、置換”四類

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關實驗操作的敘述正確的是

A．實驗室利用右圖所示裝置制取并收集氨氣

B．用潔凈的玻璃棒蘸取溶液，點在濕潤的pH試紙上測定溶液pH

C．用鉑絲蘸取某溶液于無色火焰灼燒，透過藍色鈷玻璃觀察，火焰呈淺紫色，證明其中含K＋

D．在苯和苯酚的混合液中加入足量的濃溴水，振蕩、過濾分離出苯酚

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科目：高中化學 來源： 題型：


熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是化學學習的基本要求。試回答以下問題：

（1）用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置（氣密性已檢查），可用于制取并收集NH3或HCl氣體�？晒┻x擇的液體試劑有：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水，丙中試劑為紫色石蕊溶液。請回答下列問題：

①若制取某氣體的過程中，丙中的石蕊溶液變紅，且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B為無色液體，則試劑A為_________，制取該氣體利用了B的性質有_______、______________。

通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍，說明乙中氣體已集滿。若石蕊溶液變藍，則燒瓶中應加入的固體試劑A為_______________________。

②若在乙中收集氨氣，氣體流經裝置的順序是：a→______→_____→d（填接口代號）

（2）下圖中的裝置D是實驗室制備CO2的簡易裝置圖，用該裝置制備CO2可起到隨時使反應發(fā)生，也可以隨時使反應停止的效果。下圖中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有__________（填寫編號）。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置（固定裝置略去）和操作正確的是

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科目：高中化學 來源： 題型：


高純是制備高性能磁性材料的主要原料。實驗室以為原料制備少量高純的操作步驟如下：（1）制備溶液：

在燒瓶中（裝置見右圖）加入一定量和水，攪拌，通入和混合氣體，反應3h。停止通入，繼續(xù)反應片刻，過濾（已知）。

①石灰乳參與反應的化學方程式為                              。

②反應過程中，為使盡可能轉化完全，在通入和比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有                          、                 。

③若實驗中將換成空氣，測得反應液中、的濃度隨反應時間t變化如右圖。導致溶液中、濃度變化產生明顯差異的原因是             。

（2）制備高純固體：已知難溶于水、乙醇，潮濕時易被空氣氧化，100℃開始分解；開始沉淀時。請補充由（1）制得的溶液制備高純的操作步驟[實驗中可選用的試劑： 、、 、]。

①        ；②        ；③        ；④        ；⑤低于100℃干燥。

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科目：高中化學 來源： 題型：


取化學式為MZ的黃色粉末狀化合物進行如下實驗。將MZ和足量碳粉充分混合，平鋪在反應管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水。按圖連接儀器。

實驗開始時緩緩通入氮氣，過一段時間后，加熱反應管a，觀察到管內發(fā)生劇烈反應，并有熔融物生成。同時，b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮氣，直至反應管冷卻。此時，管中的熔融物凝固成銀白色金屬。根據(jù)以上敘述回答問題：

（1）元素Z是　　　　　　：

（2）停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？為什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（3）反應管a中發(fā)生的所有反應的化學方程式是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（4）本實驗的尾氣是否需處理？如需處理，請回答如何處理：如不需處理，請說明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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