（10分）某同學用如圖一所示裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應，結果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象。經過思考分析后，該同學改用圖二的裝置，將氣體收集在注射器，緩緩地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中，都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象。

（1）SO2是空氣污染物之一，它的危害是      。
（2）圖一中生成CO2反應的離子方程式為   ；
（3）如何鑒別CO2和SO2（只需要寫出一種方法，應寫出操作方法、現(xiàn)象和結論）？             。
（4）用圖一進行SO2與石灰水反應的實驗時，從環(huán)保角度考慮，還需要增加什么裝置，在方框中畫出。
（5）對比分析兩組實驗，你認為用圖一裝置實驗時，通過SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是       。
（1）會形成酸雨   （2）CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑
（3）將兩種氣體分別通入品紅溶液，褪色的是SO2，不褪色的是CO2
（4）（“長進短出”為1分，“NaOH溶液”為1分）
（5）SO2溶解度大，圖一中SO2與石灰水反應時SO2過量，直接生成了酸式鹽，因而看不到沉淀。
（1）SO2的危害主要是形成酸雨。
（2）硫酸的酸性強于碳酸的，所以硫酸和碳酸鈉反應生成CO2氣體，離子方程式為CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑。
（3）SO2具有漂泊性，據(jù)此可以鑒別SO2和CO2。
（4）SO2有毒，所以必須有尾氣處理裝置，可以利用氫氧化鈉溶液吸收剩余的SO2。
（5）由于SO2易溶于水，因此反應中SO2是過量的，生成的鹽是酸式鹽，看不到沉淀。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

.利用下圖裝置可測定m g純堿樣品（含少量NaCl）中Na2CO3的質量分數(shù)．

（A）         （B）          （C）   
(1)實驗中使用的藥品可能有：a.濃H2SO4、b.稀硫酸、c.稀鹽酸、d.純堿樣品、e.堿石灰、f.NaOH溶液、g.空氣．請將這些藥品的盛裝部分對號入座（必要時可重復使用），請?zhí)顚憣男蛱枺?br />①     、②     、③     、④     、⑤     、⑥      、⑦      ．
(2)實驗中使用了空氣，其作用是                      ；若通入空氣的速度過快或通入空氣的量不足，則所測定Na2CO3的含量       （填“偏高”、“偏低”或“準確”）．
(3)干燥管Ⅱ的作用是                               ，若缺乏干燥管Ⅱ，其后果是                      ．
(4)若分液漏斗中④的滴液速度過快，將導致實驗結果     （填“偏高”、“偏低” 和“準確”）．
(5)若干燥管Ⅰ內藥品的質量實驗前為m1 g，實驗后為m2 g，則樣品中Na2CO3的質量分數(shù)的數(shù)學表達式為         。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某研究性學習小組的課題為“Mg—Cu硫酸原電池電解CuCl2溶液的研究”，他們的研究裝置如下圖所示（C1、C2均為碳棒），按要求填寫下列空格。

（1）銅片上的現(xiàn)象是                     ，該極的電極反應式為                     。
（2）C1極的名稱為             ，C2極的電極反應式為                            。
（3）下列關于該裝置中電子流向的敘述中正確的是         。
A．從鎂電極經導線流向C1極B．從C1極經導線流向鎂電極
C．從銅電極經導線流向C2極D．從C2極經導線流向銅電極
（4）原電池中稀硫酸的體積為200 mL ，物質的量濃度為1.5 mol·L-1，當電解池中某碳棒上產生3.36 L（標準狀況）氣體時，求：
① 有　　    　　個電子通過了電線(NA=6.02×1023) 。
② 此時原電池溶液中H+的物質的量濃度為　　　　 mol/L (不考慮溶液體積變化)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）
Ⅰ．有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序，兩人均使用鎂片和鋁片作電極，但甲同學將電極放入2 mol/LH2SO4溶液中，乙同學將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中，如圖：

（1）寫出甲池中正極的電極反應式：                                ；
（2）寫出乙池中負極的電極反應式：                        ；
（3）如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬，則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”，則甲會判斷出              活動性更強，而乙會判斷出          活動性更強（填元素符號）。
（4）由此實驗，可得到如下哪些正確結論？（  ）
A．利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的電解質
B．鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C．該實驗說明金屬活動順序表已過時，已設有實用價值
D．該實驗說明化學研究對象復雜、化學反應受條件影響較大，因此應具體問題具體分析
Ⅱ．向一個容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B，發(fā)生如下反應：2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g)，反應達到平衡時C的濃度為1.2 mol/L，B的濃度為0.1 mol/L。
（1）x=               ；
（2）若使容器溫度升高，平衡時混合氣體的平均相對分子質量減小，則正反應為   
        （填“吸熱”或“放熱”）反應；
（3）若維持容器體積和溫度不變，按下列方法加入起始物質，達到平衡時C的濃度仍為1.2 mol/L的是             （用序號填空）
①4 mol A + 2 mol B
②3 mol C + 1 mol D
③3 mol C + 1 mol D +1 mol B

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）亞硫酸鹽是一種常見食品添加劑。為檢驗某食品中亞硫酸鹽含量（通常1kg樣品中含SO2的質量計），某研究小組設計了如下兩種實驗流程：

（1）氣體A的主要成分是        ，為防止煮沸時發(fā)生暴沸，必須先向燒瓶中加入   
              ；通入N2的目的是                                           。
（2）寫出甲方案第①步反應的離子方程式：                          。
（3）甲方案第②步滴定前，滴定管需用NaOH標準溶液潤洗，其操作方法是           
                                                                       。
（4）若用鹽酸代替稀硫酸處理樣品，則按乙方案實驗測定的結果            （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
（5）若取樣品wg，按乙方案測得消耗0.01000mol·L—1I2溶液VmL，則1kg樣品中含SO2的質量是              g（用含w、V的代數(shù)式表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(共10分)化學上常用燃燒法確定有機物的組成．這種方法是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品，根據(jù)產物的質量確定有機物的組成．下圖所列裝置是用燃燒法確定有機物分子式常用的裝置．

回答下列問題：
（1）產生的氧氣按從左到右流向，所選裝置各導管的連接序號（填寫接口代號）是：
________________________________________；
（2）C裝置中濃H2SO4的作用是________________________________；
（3）D裝置中MnO2的作用是__________________________________；
（4）燃燒管中CuO的作用是___________________________________；
（5）若準確稱取 0.90 g樣品（只含 C、H、O三種元素中的兩種或三種），經充分燃燒后，
A管質量增加1.32 g，B管質量增加0.54 g，則該有機物所含元素的最簡比為___________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組的學生根據(jù)活潑金屬Mg與CO2發(fā)生反應，推測活潑金屬鈉也能與CO2發(fā)生反應，因此實驗小組用下列裝置進行“鈉與二氧化碳反應”的實驗探究（尾氣處理裝置已略去）。已知：常溫下，CO能使一些化合物中的金屬離子還原。
例如：PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl
反應生成黑色的金屬鈀，此反應也可用來檢測微量CO的存在。

請回答下列問題：
（1）為了使制氣裝置能“隨開隨用，隨關隨�！�，上圖A處制取CO2氣體應選用的裝置
是         （填寫“I”、“II”或“III”）,其離子方程式是                   ，。裝置B、C中應盛放的試劑分別是                         。
（2）觀察實驗裝置圖可知Na與CO2反應的條件是         ，檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后，在點燃酒精噴燈前，必須進行的操作是               ，待裝置E 中出現(xiàn)      現(xiàn)象時，再點燃酒精噴燈。
（3）假設CO2氣體為足量，在實驗過程中分別產生以下①、②兩種不同情況，請回答問題：
①若裝置F中溶液無明顯變化，裝置D中生成兩種固體物質，取少量固體生成物與鹽酸反應后，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應的化學方程式是                                       。
②若裝置F中有黑色沉淀生成，裝置D中只生成一種固體物質，取少量該固體與鹽酸反應后，也有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應的化學方程式是                                     。
 （4）請判斷②中D裝置生成固體的成分是鈉的正鹽還是酸式鹽？請用文字簡要說明理由。

                                                          

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某研究小組將V1 mL 1.0 mol/L HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度，實驗結果如下圖所示(實驗中始終保持V1＋V2＝50 mL)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）研究小組做該實驗時環(huán)境溫度         (填“高于”、 
“低于”或“等于”)22 ℃，判斷的依據(jù)是                        。
(2)由題干及圖形可知，V1︰V2=         時，酸堿恰好完全中和，此反應所用NaOH溶液的濃度應為                  mol/L。
（3）實驗時將酸堿在簡易量熱計中混合，并用              攪拌，使溶液混合均勻。經有關計算知此反應共放出Q kJ的熱量，請寫出此反應的熱化學方程式：              。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象。圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置。該生積極思考，只要滿足燒瓶內壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產生噴泉。于是他設計了圖2所示的裝置。在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質，反應后可能產生噴泉的是(    )
A．Cu和稀鹽酸B．NaHCO3與NaOH溶液
C．MnO2與稀鹽酸D．Na2CO3與稀鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案