海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取單質(zhì)碘(I2)的流程如圖1:

(1)①~⑥中發(fā)生化學(xué)變化的是
 

(2)步驟⑤所使用的玻璃儀器除燒杯外還有
 
,選擇的有機(jī)試劑可以是
 

A.酒精        B.四氯化碳         C.醋酸         D.苯
(3)步驟⑥從含碘的有機(jī)溶液中提取碘并回收有機(jī)溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾(如圖2所示).寫出圖中序號(hào)①②儀器的名稱:①
 
;②
 
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:由分離流程可知,①中灼燒有新物質(zhì)生成,為化學(xué)變化,②中溶解為物理變化,③為過濾,④中碘離子與氧化劑發(fā)生氧化還原反應(yīng),⑤為萃取,⑥為蒸餾得到碘,步驟⑥中需要的儀器為蒸餾燒瓶、冷凝管、錐形瓶、溫度計(jì)等.
解答: 解:由分離流程可知,①中灼燒有新物質(zhì)生成,為化學(xué)變化,②中溶解為物理變化,③為過濾,④中碘離子與氧化劑發(fā)生氧化還原反應(yīng),⑤為萃取,⑥為蒸餾得到碘,
(1)由上述分析可知,①④為化學(xué)變化,故答案為:①④;
2)步驟⑤為萃取,所使用的玻璃儀器除燒杯外還有分液漏斗,萃取劑與水不互溶,BD均符合,故答案為:分液漏斗;BD;
(3)由圖可知,蒸餾裝置中①為蒸餾燒瓶,②為冷凝管,故答案為:蒸餾燒瓶;冷凝管.
點(diǎn)評(píng):本題考查海水資源綜合利用,側(cè)重考查混合物的分離和提純、實(shí)驗(yàn)基本操作能力的考查,明確物質(zhì)的性質(zhì)、提純碘的流程及實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性是解本題關(guān)鍵,知道常見混合物分離和提純方法及選取方法,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、將1molNaCl溶于1 L水中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
B、將2molKCl溶于適量水中,配成1L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為2mol/L
C、將3molCuSO4溶于1000 g水中,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為3mol/L
D、將4molNaOH溶于適量水中,配成1000 g 溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為4mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO32-、SO42-、NO3-中的幾種.①若加入鋅粒,產(chǎn)生無色無味的氣體;②若加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,且產(chǎn)生的沉淀量與加入NaOH的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示.則下列說法不正確的是( 。
A、溶液中的陽離子有H+、Mg2+、NH4+、Al3+
B、溶液中n (Al3+)=0.2mol
C、溶液中一定不含CO32-,可能含有SO42-和NO3-
D、n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=2:2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)況下,2.24LNH3共有
 
mol 原子;0.1mol H2O 共有
 
個(gè)電子;同溫同壓下,同體積的NH3和H2O氣體的質(zhì)量比為
 
,同質(zhì)量的NH3和H2O的體積比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論是:第一:有氧氣生成;第二:
 

Na2O2跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用右圖所示裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論.
①用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
 

②用以驗(yàn)證第二條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)(2)向試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,為探究其原因,該小組同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強(qiáng)氧化性和漂白性.請從另外一個(gè)角度(即不能再使用酸堿指示劑)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在.
 

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下列各種冶煉方法中,可制得相應(yīng)金屬的為( 。
A、高溫分解碳酸鈣
B、電解熔融氯化鎂
C、氧化鋁和焦炭混合加熱
D、電解飽和食鹽水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1.68g鐵粉投入100mL稀硝酸中,兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng),硝酸的還原產(chǎn)物全部是NO.向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使鐵元素完全轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾,將濾渣放置較長時(shí)間后洗滌、干燥、灼燒、稱重,得固體ag.
(1)a的值是
 

(2)此硝酸的物質(zhì)的量濃度范圍是
 

(3)假如反應(yīng)中放出NO的體積(標(biāo)況下)為582.4mL,若向鐵與硝酸反應(yīng)后的溶液中繼續(xù)加入鐵屑,該溶液還能溶解的鐵的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在FeSO4溶液中投入一小塊金屬鈉,反應(yīng)完全后,濾出沉淀并洗滌之,然后在空氣中灼燒沉淀得到的固體物質(zhì)是( 。
A、Fe
B、FeO
C、Fe(OH)3
D、Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式上的禮花,讓廣州顯得更加輝煌、浪漫.其中鎂粉可用來制造焰火,工業(yè)上制取鎂粉的方法是將鎂的蒸氣進(jìn)行冷卻,其中最適宜的方法是( 。
A、在氮?dú)獾娜萜鲀?nèi)冷卻
B、在水中冷卻
C、在氦氣的環(huán)境里冷卻
D、在二氧化碳?xì)怏w里冷卻

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