某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾).
請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有____________(寫出兩種即可).
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗.
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結論如下:
實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性 |
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結論是否合理?若不合理,請說明理由________________
________________________________________________________________________.
②請利用上述裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛放的試劑、實驗現(xiàn)象及結論)__________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進行NO2有關實驗.
①B中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________
________________________________________________________________________.
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾________,再打開止水夾________,使燒杯中的水進入試管丁的操作是________________.
③試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的氧氣,直到試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是________(氣體按標準狀況計算).
(1)H2、CO2(2分)
(2)、①、實驗Ⅰ結論合理,實驗Ⅱ結論不合理; 制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產(chǎn)生氣泡 (2分)
②、在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、二氧化錳、溴化鈉溶液;燒瓶中有黃綠色氣體生成,試管中溶液由無色變?yōu)槌壬,可證明氯氣的氧化性強于溴,則Br-的還原性強于Cl- (3分)
(3)、①、Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O(2分)
②、a、b。1分) c。1分) 雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中 (2分)
③0.045 mol/L (或1/22.4) (1分)
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
I | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗 序號 |
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣體產(chǎn)生 | 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗序號 | 實驗步驟 |
① | 將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中,再向溶液中滴加酚酞溶液 |
② | 向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水 |
③ | 將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 |
④ | 將鎂條投入稀鹽酸中 |
⑤ | 將鋁條投入稀鹽酸中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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壓強/Mpa 轉化率 溫度/℃ |
0.1 | 0.5 | 1 | 10 |
400 | 99.2 | 99.6 | 99.7 | 99.9 |
500 | 93.5 | 96.9 | 97.8 | 99.3 |
600 | 73.7 | 85.8 | 89.5 | 96.4 |
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