判斷正誤,正確的劃“√”,錯誤的劃“×”

(1)(2013·浙江理綜,8A)實驗室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取                                                                                                               (  )

(2)從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應才能實現(xiàn)                                         (  )

(2013·福建理綜,6B)

(3)次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌                                                           (  )

(2013·四川理綜,1D)

(4)在“火柴頭中氯元素的檢驗”實驗中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在(  )

(2012·浙江理綜,8B)

(5)根據(jù)較強酸可以制取較弱酸的規(guī)律,推出CO2通入NaClO 溶液中能生成HClO(  )

(2011·安徽理綜,11D)

(6)①濕潤紅紙條;②飽和氯水。①中紅紙條褪色                              (  )

(2012·北京理綜,10D)

(7)①酚酞溶液;②濃鹽酸。①中無明顯變化                                     (  )

(2012·北京理綜,10B)


答案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√  (7)√

解析 (1)海帶中的碘是化合態(tài)(一般是I),未加氧化劑,不能得到I2。(3)次氯酸鈉具有強氧化性,可用作消毒劑。(4)火柴頭中氯元素是以KClO3的形式存在的,不存在Cl。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


 “碳捕捉技術”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。

下列有關該方法的敘述中正確的是                                                                   (  )

①能耗大是該方法的一大缺點

②整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

③“反應分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

④該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

A.①②              B.②③              C.③④              D.①④

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列離子方程式書寫正確的是(  )

A.硫酸鋁溶液中滴加過量濃氨水:Al3+4NH3·H2O===AlO+4NH+2H2O

B.乙酸鈉溶液顯堿性的原因:CH3COO+H2O===CH3COOH+OH

C.氫氧化鈉溶液吸收少量SO2氣體:SO2+2OH===SO+H2O

D.漂白粉放置在空氣中變質(zhì):ClO+CO2+H2O===HClO+HCO

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科目:高中化學 來源: 題型:


       實驗室用下列兩種方法制氯氣:①用含HCl 146 g的濃鹽酸與足量的MnO2反應;②用87 g MnO2與足量濃鹽酸反應。所得的氯氣                                                     (  )

A.①比②多                                                 B.②比①多

C.一樣多                                                    D.無法比較

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科目:高中化學 來源: 題型:


為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)。

實驗過程:

Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。

Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。

Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時,關閉活塞a。

Ⅳ.……

(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其電子式是______________________________________。

(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是__________________________________。

(3)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是______________________________________。

(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是_________________________

________________________________________________________________________。

(5)過程Ⅲ實驗的目的是__________________________________________________。

(6)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下____________________,得電子能力逐漸減弱。

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科目:高中化學 來源: 題型:


       下列有關說法正確的是                                                                                    (  )

A.在飽和氯水中Cl、NO、Na、SO可以大量共存

B.常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯運,所以Cl2不與鐵反應

C.向無色溶液中滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置,下層溶液顯紫色說明原溶液中有I

D.SO2通入碘水中,反應的離子方程式為SO2+I2+H2O===SO+2I+2H

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科目:高中化學 來源: 題型:


       碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I的形式存在,幾種粒子之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。

下列說法中不正確的是                                                                                    (  )

A.用淀粉­KI試紙和食醋檢驗加碘鹽時淀粉­KI試紙會變藍

B.足量Cl2能使?jié)駶櫟摹⒁炎兯{的淀粉­KI試紙褪色的原因可能是5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl

C.由圖可知氧化性的強弱順序為Cl2>I2>IO

D.途徑 Ⅱ 中若生成1 mol I2,則反應中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為10NA

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科目:高中化學 來源: 題型:


【化學——物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】

    A、B、C、D、E都是元素周期表中前20號元素,其原子序數(shù)依次增大。B、C、D同周期,A、D同主族,E和其它元素既不在同周期也不在同主族。B、C、D的最高價氧化物的水化物均能互相反應生成鹽和水,D的原子半徑是同周期原子中最小的。

    根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)上述A、B、C、D四種元素中第一電離能最小的是          ,電負性最大的是         ,    原子半徑由小到大的順序為             。  (填相關元素的元素符號)

(2)A和D的氫化物中,沸點較高的是          (填相關物質(zhì)的分子式);其原因是         。

(3)A和E可形成離子化合物,其晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示:則每個晶胞中含陽離子的數(shù)目為       ,含陰離子的數(shù)目為           ,該離子化合物的化學式為               。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列敘述中,不正確的是(  )。

A.只有非金屬原子間才能形成共價鍵   B.共價化合物中不可能含有離子鍵

C.單質(zhì)中不可能含有離子鍵           D.非金屬單質(zhì)中不一定含有共價鍵

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