2現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):

(A)NaOH+HCl=NaCl+H2O

(B)2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2

(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì),判斷能否設(shè)計(jì)成原電池

(A)  ; (B)  ;(填“能”與“不能”)

(2)根據(jù)能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池:

①負(fù)極材料是  ; 電解質(zhì)溶液是  .(填化學(xué)式)

②寫出電極反應(yīng)式:負(fù)極  ;正極  

③若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則負(fù)極質(zhì)量變化  g.

 


考點(diǎn): 設(shè)計(jì)原電池.

分析: (1)原電池反應(yīng)是自發(fā)進(jìn)行的放熱的氧化還原反應(yīng);

(2)根據(jù)電池反應(yīng)式知,失電子化合價(jià)升高的金屬單質(zhì)作負(fù)極、不如負(fù)極活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,得電子化合價(jià)降低的電解質(zhì)溶液為原電池電解質(zhì)溶液;

根據(jù)轉(zhuǎn)移電子和Cu之間的關(guān)系式計(jì)算消耗Cu的質(zhì)量.

解答: 解:(1)原電池反應(yīng)是自發(fā)進(jìn)行的放熱的氧化還原反應(yīng),(A)中各元素化合價(jià)不變,所以不是氧化還原反應(yīng),不能設(shè)計(jì)成原電池,(B)中Cu元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)、Fe元素化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?2價(jià),所以(B)能設(shè)計(jì)成原電池,

故答案為:能;不能;

(2)①根據(jù)電池反應(yīng)式知,失電子化合價(jià)升高的金屬單質(zhì)作負(fù)極、不如負(fù)極活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,得電子化合價(jià)降低的電解質(zhì)溶液為原電池電解質(zhì)溶液,Cu元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)、Fe元素化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?2價(jià),所以Cu作負(fù)極、FeCl3溶液作電解質(zhì)溶液,

故答案為:Cu;FeCl3溶液;

②負(fù)極上Cu失電子發(fā)生氧化反應(yīng)、正極上鐵離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),所以負(fù)極、正極反應(yīng)式分別為Cu﹣2e=Cu2+、2Fe3++2e=2Fe2+,故答案為:

Cu﹣2e=Cu2+;2Fe3++2e=2Fe2+

③根據(jù)負(fù)極反應(yīng)式Cu﹣2e=Cu2+得消耗m(Cu)==32g,

故答案為:32.

點(diǎn)評(píng): 本題考查原電池設(shè)計(jì),明確原電池原理及原電池反應(yīng)特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力,難點(diǎn)是判斷正負(fù)極及電解質(zhì)溶液,題目難度不大.

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有關(guān)能源的下列說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

煤、石油、天然氣都是化石能源

 

B.

氫能、核能都是無(wú)污染的可再生能源

 

C.

氫能是可再生能源

 

D.

化石能源是非再生能源

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “柯達(dá)爾”是一種高聚物,其結(jié)構(gòu)式為:

已知在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng):

以石油產(chǎn)品(對(duì)二甲苯)為原料,合成“柯達(dá)爾”的方案如下:

回答以下問(wèn)題:

(1)指出反應(yīng)的類型:A→B:  ,A→E:  

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→C:  ;E→F:  ;D+F→柯達(dá)爾:   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g)在體積不變的密閉容器中反應(yīng),達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是( 。

①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol N2 的同時(shí),生成3n mol H2

②斷開1mol H﹣H鍵的同時(shí)斷開2molN﹣H鍵

③用N2、H2、NH3的濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為1:3:2

④混合氣體的壓強(qiáng)不再改變

⑤混合氣體的密度不再改變.

  A. ②④ B. ①④ C. ①③④ D. ②③④⑤

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是可逆反應(yīng)X2+3Y2⇌2Z2 在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率V與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,下列敘述正確的是(  )

  A. t1時(shí),只有正方向反應(yīng)

  B. t2時(shí),反應(yīng)到達(dá)限度

  C. t2﹣t3,反應(yīng)不再發(fā)生

  D. t2﹣t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


仔細(xì)分析下列表格中烴的排列規(guī)律,判斷排列在第15位烴的分子式是( 。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 …

C2H2 C2H4 C2H6 C3H4 C3H6 C3H8 C4H6 C4H8 C4H10

  A. C6H12 B. C6H14 C. C7H12 D. C7H14

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


食品香精菠蘿酯的生產(chǎn)路線(反應(yīng)條件略去)如下:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

  A. 步驟(1)產(chǎn)物中殘留的苯酚可用FeCl3溶液檢驗(yàn)

  B. 苯酚和菠蘿酯均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)

  C. 苯氧乙酸和菠蘿酯均可與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

  D. 步驟(2)產(chǎn)物中殘留的丙烯醇可用溴水檢驗(yàn)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用下面裝置測(cè)定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量,D裝置的硬質(zhì)雙通玻璃管中的固體物質(zhì)是FeO和Fe2O3的混合物.

(1)如何檢查裝置A的氣密性? 

(2)裝置A發(fā)生的反應(yīng)有時(shí)要向其中加入少量CuSO4溶液,其目的是  

(3)為了安全,在點(diǎn)燃D處的酒精燈之前,在b出口處必須  

(4)裝置B的作用是  ;裝置C中裝的液體是  

(5)在氣密性完好,并且進(jìn)行了必要的安全操作后,點(diǎn)燃D處的酒精燈,在硬質(zhì)雙通玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

(6)若FeO和Fe2O3固體混合物的質(zhì)量為23.2g,反應(yīng)完全后U型管的質(zhì)量增加7.2g,則混合物中Fe2O3的質(zhì)量為  g.

(7)U形管E右邊又連接干燥管F的目的是  ,若無(wú)干燥管F,測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量將  (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列溶液中,與100 ml  0.5 mol/L NaCl溶液所含的Cl-的物質(zhì)的量濃度相同的是(    )

A、100 ml 0.5 mol/L MgCl2 溶液       B、200  ml 0.25 mol/L CaCl2溶液

C、50  ml 1 mol/L  NaCl溶液         D、200  ml 0.25 mol/L HCl溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案