精英家教網(wǎng)已知:Cu(OH)2是二元弱堿;亞磷酸(H3PO3)是二元弱酸,與NaOH溶液反應(yīng),生成Na2HPO3
(1)在銅鹽溶液中Cu2+發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式為
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
;(已知:25℃時,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20mol3?L-3
(2)根據(jù)H3PO3的性質(zhì)可推測Na2HPO3稀溶液的pH
 
7(填“>”“<”或“=”).常溫下,向10mL0.01mol?L-1H3PO3溶液中滴加10ml 0.02mol?L-1NaOH溶液后,溶液中各種離子濃度由大到小的順序是
 
;
(3)電解Na2HPO3溶液可得到亞磷酸,裝置如圖(說明:陽膜只允許陽離子通過,陰膜只允許陰離子通過)
①陽極的電極反應(yīng)式為
 

②產(chǎn)品室中反應(yīng)的離子方程式為
 
分析:(1)銅離子水解生成氫氧化銅和氫離子,依據(jù)沉淀溶度積常數(shù)和溶液中離子積常數(shù)計算;
(2)根據(jù)H3PO3的酸性強弱確定Na2HPO3溶液的酸堿性;氫氧化鈉滴入到磷酸反應(yīng)按照1:2反應(yīng)依據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物判斷離子濃度大小;
(3)陽極上是氫氧根離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
②產(chǎn)品室中HPO32-和氫離子結(jié)合 生成亞磷酸.
解答:解:(1)銅離子水解離子反應(yīng)為Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,Ksp=c(Cu2+)×c2(OH-)=2.0×10-20mol3?L-3,則K=
c2(H+)
c(Cu2+)
=
c2(H+c2(OH-)
c(Cu2+c2(OH-)
=
Kw2
Ksp
=
(10-14)2
2.0×10-20
=5×10-9,
故答案為:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+;5×10-9;
(2)H3PO3是弱酸,Na2HPO3是強堿弱酸鹽,所以其水溶液呈堿性,即pH>7,向10mL0.01mol?L-1H3PO3溶液中滴加10ml 0.02mol?L-1NaOH溶液后,反應(yīng)生成Na2HPO3,溶液水解顯堿性,溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(HPO32-)>c(OH-)>c(H2PO3-)>c(H+),故答案為:>;c(Na+)>c(HPO32-)>c(OH-)>c(H2PO3-)>c(H+);
(3))①陽極上氫氧根離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑,故答案為:4OH--4e-=2H2O+O2↑;
②產(chǎn)品室中HPO32-和氫離子結(jié)合生成亞磷酸,反應(yīng)離子方程式為:HPO32-+2H+=H3PO3,故答案為:HPO32-+2H+=H3PO3
點評:本題涉及水解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、離子濃度大小比較,電極反應(yīng)式的書寫等知識點,電極反應(yīng)式的書寫、有關(guān)平衡常數(shù)的計算是高考熱點,應(yīng)重點掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?綿陽模擬)某化學(xué)興趣小組為探究
銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖所示裝置先進行了有關(guān)實驗:
(1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請直接在原圖上把導(dǎo)管補充完整.
(2)實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12ml 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①請寫銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2

②為什么有一定量的余酸但未能使用銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是:
隨反應(yīng)進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應(yīng)
隨反應(yīng)進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應(yīng)

③下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是
AD
AD
(填寫字母編號).
A、鐵粉       B、BaCl2溶液       C、銀粉         D、Na2CO3溶液
(3)為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙兩同學(xué)進行了如下設(shè)計:
①甲學(xué)生設(shè)計方案是:先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計算余酸的物質(zhì)的量濃度.他認(rèn)為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實驗方案中不可行的是
ABC
ABC
 (填寫字母編號).
A、將裝置產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
B、將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康牧蛩崴峄腒MnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C、用排水法測定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D、用排飽和NaHSO3溶液的方法測出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
②乙同學(xué)設(shè)計的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL于錐形瓶中,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進行滴淀(已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5),能否通過測出消耗NaOH溶液的體積來求余酸的物質(zhì)的量的濃度
(填“能”或“否”),其理由是
含Cu2+的溶液顯藍色,干擾終點判斷
含Cu2+的溶液顯藍色,干擾終點判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗證明,純硫酸的導(dǎo)電性顯著強于純水.又知液態(tài)純酸都像水那樣進行自身電離(H2O+H2O?H3O++OH-)而建立平衡,且在一定溫度下都有各自的離子積常數(shù).據(jù)此回答:
(1)純硫酸在液態(tài)時自身電離方程式是
2H2SO4,?H3SO4++HSO4-
2H2SO4,?H3SO4++HSO4-

(2)25℃時,液態(tài)純硫酸的離子積常數(shù)K(H2SO4
1×10-14(填“>”“<”或“=”)
(3)已知Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20,要使0.2mol/L溶液中的Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降低至原來的千分之一),則應(yīng)向溶液里加入NaOH溶液,使溶液pH為
6
6

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市高三4月調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)硝酸與硫酸時,對兩種酸與銅的反應(yīng)情況進行研究,試完成下列各題。

(1)在甲、乙兩個燒杯中,分別裝入40mL濃度均為2mol·L1的稀硫酸和稀硝酸,并向其中各加入 4g束狀銅絲,觀察現(xiàn)象,試完成下列實驗報告:

(2)充分反應(yīng)后,將甲、乙燒杯混合,再使之充分反應(yīng),最終所得溶液溶質(zhì)為____      ,剩余固體總質(zhì)量為            g

(3)若甲中硫酸溶液體積V(V>40mL)可變,其余數(shù)據(jù)不變,則:

①當(dāng)甲、乙燒杯混合充分反應(yīng)后,溶液中只有一種溶質(zhì)時,V=____     mL,若要將溶液中的Cu2+沉淀完全,應(yīng)加NaOH使溶液的pH至少為____      。已知KsP[Cu(OH)2]=2.2×l020,1g =0.7)

②能否通過硫酸溶液體積的改變,使銅絲在甲、乙燒杯混合充分反應(yīng)后完全溶解? 試寫出推理過程________                                      

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組為探究
銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖所示裝置先進行了有關(guān)實驗:
(1)B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請直接在原圖上把導(dǎo)管補充完整.
(2)實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12ml 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①請寫銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
②為什么有一定量的余酸但未能使用銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是:______.
③下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是______(填寫字母編號).
A、鐵粉    B、BaCl2溶液    C、銀粉     D、Na2CO3溶液
(3)為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙兩同學(xué)進行了如下設(shè)計:
①甲學(xué)生設(shè)計方案是:先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再計算余酸的物質(zhì)的量濃度.他認(rèn)為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實驗方案中不可行的是______ (填寫字母編號).
A、將裝置產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
B、將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康牧蛩崴峄腒MnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C、用排水法測定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
D、用排飽和NaHSO3溶液的方法測出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
②乙同學(xué)設(shè)計的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL于錐形瓶中,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進行滴淀(已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5),能否通過測出消耗NaOH溶液的體積來求余酸的物質(zhì)的量的濃度______(填“能”或“否”),其理由是______.

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