【題目】下列措施肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是（）

A．增加反應(yīng)物的量 B．增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)

C ．降低反應(yīng)體系的溫度 D．使用適宜的催化劑

【答案】D

【解析】

試題分析：A．若反應(yīng)物是固體或純液體，則增加反應(yīng)物的量，化學(xué)反應(yīng)速率不變，A錯(cuò)誤；B．對(duì)于沒(méi)有氣體參加的反應(yīng)，增加壓強(qiáng)，化學(xué)反應(yīng)速率不變，B錯(cuò)誤；C．降低溫度，物質(zhì)平均內(nèi)能減小，有效碰撞次數(shù)減小，化學(xué)反應(yīng)速率減小，C錯(cuò)誤；D．使用適宜催化劑，可以成千上萬(wàn)倍的增大反應(yīng)速率，D正確。答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用，碳原子本身的結(jié)構(gòu)，使它能夠通過(guò)一定的化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子，可以說(shuō)，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。以上事實(shí)可以說(shuō)明 （ ）

A. 碳元素能組成各種各樣的化合物

B. 生物大分子以碳為核心元素

C. 碳元素是各種大分子中含量最多的元素

D. 碳元素比其他元素更加重要

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA代表阿伏伽德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是

A．46克NO2和N2O4混合氣體中所含原子數(shù)為3NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LCH2Cl2所含的分子數(shù)為0.5NA

C．0.5NA氖氣分子中含有氖原子1NA

D．25℃時(shí)，pH=13的1L硫酸溶液中含有H+的數(shù)目為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分離苯和水混合物的操作方法是（ ）

A．分液 B．過(guò)濾C．萃取D．蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上設(shè)計(jì)將VOSO4中的K2SO4、SiO2雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①所得廢渣的成分是 （寫(xiě)化學(xué)式），操作I的名稱(chēng) 。

（2）步驟②、③的變化過(guò)程可簡(jiǎn)化為（下式R表示VO2+，HA表示有機(jī)萃取劑）：R2(SO4)n (水層)+ 2nHA(有機(jī)層)2RAn(有機(jī)層)+ nH2SO4(水層)

②中萃取時(shí)必須加入適量堿，其原因是 。

③中X試劑為 。

（3）⑤的離子方程式為 。

（4）25℃時(shí)，取樣進(jìn)行試驗(yàn)分析，得到釩沉淀率和溶液pH之間關(guān)系如下表：

pH

3

4

5

6

7

8

9

0

1

釩沉淀率%

88.1

94.8

96.5

98.0

98.8

98.8

96.4

93.1

89.3

結(jié)合上表，在實(shí)際生產(chǎn)中，⑤中加入氨水，調(diào)節(jié)溶液的最佳pH為 ；若釩沉淀率為93.1%時(shí)不產(chǎn)生Fe(OH)3沉淀，則溶液中c(Fe3+)< �！家阎�25℃時(shí)，Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39〗

（5）該工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有 和 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制500mL0.5mol/L的NaCl溶液，有如下操作步驟：①把稱(chēng)量好的NaCl晶體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入500mL容量瓶中；③繼續(xù)向容器瓶中加蒸餾水至液面距刻度1cm～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切；④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌液都小心轉(zhuǎn)入容量瓶，并輕輕搖勻；⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻.

(1)操作步驟的正確順序?yàn)?填序號(hào))：

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器有：

(3)若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度將偏高還是偏低：沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④，會(huì) ；加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度，會(huì) ；定容時(shí)俯視會(huì) 。

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況應(yīng)如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度，應(yīng) ；向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面，應(yīng) 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金銀花有效活性成分為綠原酸，又名咖啡鞣酸，具有廣泛的殺菌消炎功效，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是

A．綠原酸的分子式為C16H8O9

B．1mol綠原酸最多與7mol NaOH反應(yīng)

C．綠原酸是芳香族化合物

D．綠原酸分子中有4種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步提高合成氨的生產(chǎn)能力，科研中最有開(kāi)發(fā)價(jià)值的是 （ ）。

A．研制高溫下活性較大的催化劑

B．尋求氮?dú)獾男聛?lái)源

C．研制低溫下活性較大的催化劑

D．研制耐高溫和高壓的新材料建造合成塔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把V L含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等份，一份加入含a mol BaCl2的溶液，恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇；另一份加入含b mol NaOH的溶液，恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂。則原混合溶液中鉀離子的濃度為

A． mol/L B． mol/L

C． mol/L D．mol/L

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