如右圖是一個(gè)化學(xué)過程的示意圖.已知甲池的總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4NaOH═2Na2CO3+6H2O請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中甲、乙兩池的名稱:甲池是
 
裝置,乙池是
 
裝置.
(2)下列電極的名稱:通入CH3OH的電極名稱是
 
,B(石墨)電極的名稱是
 

(3)寫出電極反應(yīng)式:
①通入O2的電極的電極反應(yīng)式是
 
;
②A(石墨)電極的電極反應(yīng)式為
 
.B(石墨)電極的電極反應(yīng)式為
 

(4)乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)若結(jié)束后乙池中A(石墨)電極上共收集到氣體0.050mol,則甲池中理論上消耗O2
 
mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:(1)甲池能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),則甲池是原電池,則乙池是電解池,投放燃料的電極是負(fù)極,投放氧氣的電極是正極;
(2)投放燃料的電極是負(fù)極,原電池正極的電極是陽極;
(3)①通入O2的電極的電極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O=4OH-;
②A(石墨)電極為陰極,發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,B(石墨)電極是陽極,發(fā)生氧化反應(yīng),的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑;
(4)根據(jù)離子放電順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的電解化學(xué)反應(yīng)方程式;
(5)乙池中A電極上析出氫氣,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等計(jì)算消耗氧氣的量.
解答: 解:(1)甲池能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),則甲池是原電池,則乙池是電解池,投放燃料的電極是負(fù)極,投放氧氣的電極是正極,所以甲池是原電池,乙池是電解池,故答案為:原電池;電解;
(2)投放燃料的電極是負(fù)極,原電池正極的電極是陽極,故答案為:負(fù)極;陽極;
(3)①通入O2的電極的電極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O=4OH-,故答案為:O2+4e-+2H2O=4OH-;
②A(石墨)電極為陰極,發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,B(石墨)電極是陽極,發(fā)生氧化反應(yīng),的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,故答案為:2H++2e-=H2↑;2Cl--2e-=Cl2↑;
(4)乙池中,陽極是惰性電極,陽極上氯離子放電,陰極上氫離子放電,所以其電池反應(yīng)式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH,故答案為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH;
(5)乙池中A電極上析出氫氣,A(石墨)電極上共收集到氣體0.050mol,則整個(gè)回路上轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.1mol,所以甲池中理論上消耗O2的物質(zhì)的量為:
0.1mol
4
,所以體積為:
0.1
4
×22.4
=0.56L,所以為560mL,故答案為:560.
點(diǎn)評(píng):本題考查原電池和電解池原理,若無明顯外接電源的串聯(lián)電路,則利用題中信息找出能自發(fā)進(jìn)行氧化還原反應(yīng)的裝置為原電池,為學(xué)習(xí)難點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知25℃時(shí),AgCl的溶度積Ksp=1.8×10-10 AgI的溶度積Ksp=8.3×10-17,若在5mL含有KCl和KI各為0.01mol/L的溶液中,加入8mL 0.01mol/L AgNO3溶液,這時(shí)溶液中所含離子濃度關(guān)系正確的是( 。
A、c(K+)>c(NO3-)>c(Ag+)>c(Cl-)>c(I-
B、c(K+)>c(NO3-)>c(Cl-)>c(Ag+)>c(I-
C、c(NO3-)>c(K+)>c(Ag+)>c(Cl-)>c(I-
D、c(K+)+c(Ag+)+c(H+)=c(NO
 
-
3
)+c(Cl-)+c(I-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)相同質(zhì)量的SO2和SO3來說,下列關(guān)系正確的是( 。
①含氧原子個(gè)數(shù)比為2:3②含硫原子個(gè)數(shù)比為1:1 ③含硫元素質(zhì)量比為5:4 ④含氧元素質(zhì)量比為5:6.
A、①②B、①②③④
C、①②③D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按要求填寫下列各空
(1)完成下列樹狀分類圖,并將HCl、Fe、H2、NaHCO3、Ba(OH)2五種物質(zhì)填入分類圖.

(2)請(qǐng)比較FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3濁液三種分散系的特點(diǎn),將空白處填寫完整.
分散系FeCl3溶液Fe(OH)3膠體Fe(OH)3濁液
顏色黃色
 
紅褐色
穩(wěn)定性穩(wěn)定
 
不穩(wěn)定
光束照射現(xiàn)象無一條光亮的通路
 
無一條光亮的通路
濾紙濾后,濾液顏色黃色紅褐色
 
半透膜黃色近無色近無色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì):①12C和14C  ②CH3(CH25CH3和CH3CH=CHCH(CH3)C2H5③CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3    ④H2、D2、T2   ⑤癸烷和十六烷  ⑥O2和O3
A.互為同位素的是(填序號(hào),下同)
 

B.互為同系物的是
 
;
C.互為同分異構(gòu)體的是
 
;      
D.為同一種物質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)一:他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究影響反應(yīng)速率的因素.甲同學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①分別取等體積的2mol/L硫酸于試管中;
②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg.
反應(yīng)快慢:
Mg>Fe>Cu
反應(yīng)物的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快.
(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="vewor5c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;要得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需控制的主要實(shí)驗(yàn)條件是
 

(2)乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,利用右圖裝置進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn).完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)藥品是
 
;應(yīng)該測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
 

實(shí)驗(yàn)二:某同學(xué)發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應(yīng)速率更快.他決定對(duì)其原因進(jìn)行探究.填寫下列空白:
①該同學(xué)認(rèn)為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:
 
;
原因Ⅲ:Cl-對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,而SO42-對(duì)反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對(duì)反應(yīng)具有促進(jìn)作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:
 

②該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),即得出了正確結(jié)論.他取了兩片純度、質(zhì)量、表面積均相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中.
a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
若觀察到實(shí)驗(yàn)a中
 
,實(shí)驗(yàn)b中
 
,則說明原因Ⅲ是正確的.依此類推.該同學(xué)通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對(duì)反應(yīng)具有加速作用.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制300mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制NaOH溶液:
應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它儀器
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 
;
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,
 
其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?div id="ymjb4ab" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)下列配制的溶液濃度偏低的是
 

A、稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
D、定容時(shí)俯視刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)需用480mL、0.5mol/L 的稀H2SO4溶液,某同學(xué)用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)進(jìn)行配制
(1)填寫下列操作步驟:
①所需濃H2SO4的體積為
 
mL
②如果實(shí)驗(yàn)室有10mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL量筒量。
③將量取的濃H2SO4沿內(nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里,并不斷攪拌,目的是
 

④立即將上述溶液沿玻璃棒注入
 
mL的
 
中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液注入其中,并不時(shí)輕輕振蕩.
⑤加水至距刻度線
 
處,改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相平.蓋上瓶塞,上下顛倒數(shù)次,搖勻.
(2)請(qǐng)指出上述操作中一處明顯錯(cuò)誤:
 
,該錯(cuò)誤操作將使所配溶液濃度
 
(填偏高、偏低、無影響)
(3)本實(shí)驗(yàn)中兩次使用玻璃棒,作用分別為
 
、
 

(4)誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
所用的濃硫酸長時(shí)間放置在密封不好的容器中
 
操作②中量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈,用水洗凈后直接量取,所配溶液濃度將
 
;若容量瓶中洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將
 
;
操作⑤中,若定容時(shí),眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制0.01mol?L-1的KMnO4消毒液時(shí),下列操作導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是( 。
A、取KMnO4樣品時(shí)不慎在表面沾了點(diǎn)蒸餾水
B、溶解攪拌時(shí)有液體飛濺出燒杯外
C、定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
D、搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

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同步練習(xí)冊答案