用作食品袋的塑料，要求既經(jīng)濟(jì)又無(wú)毒，這種塑料的原料通常是（　�。�
A、滌綸B、錦綸
C、聚乙烯D、聚氯乙烯
考點(diǎn)：常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能
專(zhuān)題：有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用
分析：能用作食品袋的塑料，應(yīng)該符合受熱不會(huì)分解產(chǎn)生有毒物質(zhì)的要求，據(jù)此解答．
解答： 解：滌綸、錦綸屬于合成纖維不屬于塑料；聚氯乙烯受熱分解產(chǎn)生有毒物質(zhì)，不能用作食品包裝；聚乙烯受熱不會(huì)分解產(chǎn)生有毒物質(zhì)，可以用作食品包裝，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)有機(jī)物性質(zhì)，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大，熟悉各種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施不合理的是（　�。�
A、用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙酸
B、用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯和甲苯
C、實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與MnO2混合加熱制備Cl2
D、用CCl4萃取碘水中的碘

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中需要用的主要玻璃儀器有：二只大小相同的燒杯、二只大小相同的量筒、溫度計(jì)、環(huán)形玻璃攪拌捧
B、可以用保溫杯代替燒杯做有關(guān)中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)
C、在測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)中，至少需要測(cè)定并記錄的溫度是3次
D、測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)中，若所使用的稀NaOH溶液的物質(zhì)的量稍大于稀鹽酸，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得的中和熱數(shù)值偏高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式錯(cuò)誤的是（　�。�
A、向碳酸氫鈣溶液中加過(guò)量氫氧化鈉Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
B、等體積等物質(zhì)的量濃度的氫氧化鋇溶液與碳酸氫銨溶液混合Ba2++2OH-+NH4++HCO3-═BaCO3↓+NH3?H2O+H2O
C、氫氧化鋁與足量鹽酸反應(yīng)  Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O
D、過(guò)量CO2通入氫氧化鈉溶液中    CO2+2OH-═CO32-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該有機(jī)物1 mol 能與3 mol H2在鎳作催化劑條件下發(fā)生加成反應(yīng)
B、該有機(jī)物1 mol 能與1 mol H2在鎳作催化劑條件下發(fā)生加成反應(yīng)
C、該有機(jī)物能與NaHCO3反應(yīng)放出CO2
D、該有機(jī)物在一定條件下能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.08g某有機(jī)化合物在純氧中完全燃燒，僅生成3.08g二氧化碳和0.72g水．經(jīng)測(cè)定，有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為108，試回答下列問(wèn)題：
（1）求該有機(jī)物的分子式
（2）若該有機(jī)物遇三氯化鐵溶液顯紫色，且分子中含有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，請(qǐng)寫(xiě)出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）氨水含有NH3、NH3?H2O、NH4+、OH-、H+和H2O，除水外，其余都可認(rèn)為是氨水的溶質(zhì)，那么在計(jì)算氨水濃度時(shí)，應(yīng)以
 
的物質(zhì)的量為溶質(zhì)的物質(zhì)的量進(jìn)行計(jì)算．
A．NH3?H2O      B．通入水中的氨氣    C．氨水中的NH3 D．NH4+
（2）已知：NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O，120℃時(shí)，若有60% NH4HCO3分解，則此時(shí)反應(yīng)生成的混合氣體平均相對(duì)摩爾質(zhì)量為：
 
．
（3）硝酸工業(yè)制法分為三個(gè)階段，①利用氨的催化氧化得到一氧化氮；②將一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮；③用水吸收二氧化氮制的硝酸．第③步中生成的一氧化氮循環(huán)使用．若已知氨的質(zhì)量，求可制得的硝酸的質(zhì)量，一般用關(guān)系式法解決．寫(xiě)出此關(guān)系式
 
．
（4）標(biāo)況下，將盛有V升NO、NO2和O2混合氣體的容器倒置于水槽的水中，一段時(shí)間后，容器中液面上升，恰好充滿(mǎn)整個(gè)容器．則此容器中硝酸溶液的濃度
 
（填“等于”或“不等于”）
1
22.4
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖乙酸與乙醇在濃硫酸存在的條件下加熱，反應(yīng)生成乙酸乙酯．完成下列填空：
（1）酯化反應(yīng)中濃硫酸的作用是
 
．
（2）用氧同位素（18O）示蹤法寫(xiě)出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（4）試管C中盛有飽和碳酸鈉溶液的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

油脂定義：由
 
酸和
 
通過(guò)酯化反應(yīng)而形成得高級(jí)脂肪酸甘油酯．

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