某化學興趣小組的同學用如圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾),請對其方案進行完善或評價.

(1)實驗室將B、C、E相連后,以濃鹽酸和
 
為原料可制取Cl2
(2)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作如下,將現(xiàn)象①填入下表:
實驗
序號
實驗操作現(xiàn)象
將氯水滴入品紅溶液
 
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生
②請你評價:
實驗Ⅱ推出相應的結論是氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性,是否合理?
 
若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫):
 

(3)A、C、E相連,可設計一個簡單的實驗,以驗證Cl-和Br-的還原性強弱,C中應放入的試劑是
 

(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片,可制得NO2,欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾
 
,再打開止水夾c,雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后觀察到的現(xiàn)象是
 
考點:氯氣的實驗室制法,實驗裝置綜合
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)裝置的特點,應采用固體和液體不加熱來制備氯氣的方法;
(2)實驗室制得的氯氣中有雜質(zhì)氣體水蒸氣和氯化氫氣體,鹽酸能和碳酸氫鈉反應產(chǎn)生二氧化碳氣體;
(3)A、C、E相連即為二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣,氯氣的氧化性強于溴,氯氣可以將溴從其鹽溶液中置換出來;
(4)銅和濃硝酸反應生成的是二氧化氮氣體,二氧化氮能和水反應生成硝酸和一氧化氮;
解答: 解:(1)B、C、E相連后,應選擇固體和液體不加熱的方法制取氯氣,如可以用KMnO4或次氯酸鈣和濃鹽酸反應得到氯氣;
故答案為:KMnO4或Ca(ClO)2;
(2)實驗室制得的氯氣中有雜質(zhì)氣體水蒸氣和氯化氫氣體,要進行干燥的氯氣不具備漂白性的驗證試驗,再進行實驗Ⅰ才能得到結論,將氯水滴入品紅溶液,品紅溶液褪色;氯氣中的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸也能和碳酸氫鈉反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,不一定是氯氣與水反應的產(chǎn)物的酸性;
故答案為:品紅溶液褪色,不合理;制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉反應產(chǎn)生氣泡;
(3)氯氣的制取原理方程式為:MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++2H2O+Cl2↑,氯氣的氧化性強于溴,氯氣可以將溴從其鹽溶液中置換出來,涉及的反應為:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2;
故答案為:KBr溶液;
(4)銅和濃硝酸反應的方程式為:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾ab,再打開c,然后雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中,紅棕色氣體變無色;
故答案為:a、b;燒杯中的水倒流入試管丁中,紅棕色氣體變無色;
點評:本題是一道有關氯氣的制備和性質(zhì)的實驗題,綜合性較強,考查學生分析和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

原子序數(shù)為16的元素E在周期表中位于A、B、C、D四種元素中間(如圖所示),則下列說法錯誤的是(  )
A、A元素的最高價氧化物為P2O5
B、C元素原子核外有17個電子
C、B元素的原子序數(shù)為8
D、D元素的原子序為為24

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、水電離的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
B、使酚酞變紅色的溶液:Na+、Cu2+、HCO3-、NO3-
C、在酸性條件下:Fe2+、Cl-、NO3-、K+
D、在無色溶液中:Al3+、Cl-、K+、AlO2-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)氨與灼熱的氧化銅反應,生成Cu、N2和H2O.
①寫出反應的化學方程式并用單線橋法表示電子轉移的方向和數(shù)目
 
,該反應的氧化產(chǎn)物是
 

②當17g還原劑發(fā)生反應時,消耗氧化劑的質(zhì)量為
 
;轉移的電子物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)在反應RO3n-+6I-+6H+=R-+3I2+3H2O中,①RO3n-中R元素的化合價為
 
,n的數(shù)值為
 

②該反應中RO3n-得到的電子數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A可以通過不同化學反應分別制得B、C和D三種物質(zhì),結構簡式如圖所示.

(1)A的分子式是
 
; B中的含氧官能團名稱是
 

(2)A→C的反應類型是
 
;A~D中互為同分異構體的是
 
(填代號).
(3)由A生成B的化學方程式是:
 

(4)C在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了減少CO對大氣的污染,某研究性學習小組擬研究CO和H2O反應轉化為綠色能源H2.在一定體積的密閉容器中,CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表所示:
   t℃  700  800 830     1000  1200
   K  1.67  1.11 1.0    0.59  0.38
回答下列問題:
(1)該反應化學平衡常數(shù)的表達式:K=
 

(2)該反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)一定溫度下,能說明該反應達平衡狀態(tài)的是
 

A.容器中壓強不變
B.化學平衡常數(shù)K不變
C.混合氣體的密度不變
D.c(CO)=c(CO2
E.混合氣體中c(CO)不變
F.單位時間內(nèi)生成CO的分子數(shù)與生成H2O的分子數(shù)相等
(4)某溫度下,各物質(zhì)的平衡濃度符合下式:c(CO2)×c(H2)=c(CO)×c(H2O),試判此時的溫度為
 

(5)已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ?moL-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6KJ?moL-1
H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0KJ?moL-1
寫出CO和H2O(l)作用生成CO2和H2的熱化學方程式
 

(6)轉化生成的H2是一種理想的綠色能源,可作燃料電池;若該氫氧燃料電池以KOH為電解質(zhì)溶液,其負極的電極反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

能源問題一直是制約經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,我國目前使用的能源主要是傳統(tǒng)的三大化石燃料.
(1)在25℃、101kPa時,8g CH4完全燃燒生成液態(tài)水時放出的熱量是445.15kJ,則CH4燃燒熱的熱化學方程式是
 

(2)將煤轉化為清潔氣體燃料:已知:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-241.8kJ/mol,C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol,寫出焦炭與水蒸氣反應制H2和CO的熱化學方程式
 

(3)請寫出CH4燃料電池以KOH溶液為電解液的負極電極反應式
 

(4)汽車尾氣的主要成分為氮的氧化物.已知氣缸中生成NO的反應為:N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H>0
在一定溫度下的定容密閉容器中,能說明此反應已達平衡的是
 

A.壓強不變                B.混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變    C.2v(N2)=v(NO)
D.N2的體積分數(shù)不再改變     E.混合氣體的密度不再改變
(5)燃料CO、H2在一定條件下可以相互轉化:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).在420℃時,平衡常數(shù)K=9.若反應開始時,CO、H2O的濃度均為0.1mol/L,則CO在此反應條件下的轉化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

表是元素周期表的一部分,回答下列有關問題:
     主   族
周期
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
2
3
4??
(1).寫出下列元素符號:①
 
 

(2).在①~?元素中,金屬性最強的元素是
 
,非金屬性最強的元素是
 
,最不活潑的元素是
 
,最高價氧化物具有兩性的化合物是
 
,最高價氧化物對應水化物具有兩性的物質(zhì)與強堿反應的離子方程式
 
(均用元素符號作答)
(3).元素⑦與元素⑧相比,⑧的非金屬性較強,下列表述中能證明這一事實的是
 

a.常溫下⑦的單質(zhì)和⑧的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.⑧的氫化物比⑦的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下⑦和⑧的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應
(4).第三周期中原子半徑最大的元素是
 
(填序號),跟它同周期主族元素原子半徑最小的元素是
 
(填序號),它們可以形成
 
(填離子或共價)化合物.
(5)元素③⑦與氫元素形成的一種化合物含有的化學鍵類型有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

加熱27.4克Na2CO3和NaHCO3的混合物至沒有氣體放出時,若生成標況下氣體2.24L,則:
①剩余物質(zhì)是什么?
②原物質(zhì)中Na2CO3的質(zhì)量是多少?NaHCO3的物質(zhì)的量是多少?

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同步練習冊答案