意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子作用,制出了新型的氧分子O4,它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,可能具有與S4相似的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu),是一種高能量分子.
(1)下列有關(guān)O4的說(shuō)法正確的是:
 

A.O4分子內(nèi)存在極性共價(jià)鍵
B.合成O4的反應(yīng)可看作核聚變反應(yīng),不屬于化學(xué)變化
C.O4與O3、O2都是氧的同素異形體
(2)制備含O2-、O22-甚至O2+的化合物都是可能的,通常它們是在氧分子進(jìn)行下列各種反應(yīng)時(shí)生成的:上述變化中,
 
(填序號(hào))相當(dāng)于氧分子被氧化;
 
(填序號(hào))相當(dāng)于氧分子被還原.

(3)寫(xiě)出O22-的電子式:
 

(4)O2+、O2-中的電子數(shù)分別為:
 
、
 
考點(diǎn):同素異形體,極性鍵和非極性鍵
專題:信息給予題
分析:(1)A.根據(jù)同非金屬元素的原子之間不能形成極性共價(jià)鍵判斷;
B.合成O4的反應(yīng)中元素種類不變,屬于化學(xué)變化;
C.由同種元素組成的不同單質(zhì),屬于同素異形體;
(2)元素化合價(jià)升高,被氧化; 元素化合價(jià)降低,被還原;
(3)O22-的電子式為:
(4)O2+、O2-中的電子數(shù)分別為:8×2-1=15、8×2+1=17.
解答: 解:(1)A.同非金屬元素的原子之間只能形成非極性共價(jià)鍵,故A錯(cuò)誤;
B.合成O4的反應(yīng)中元素種類不變,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;
C.O4與O3、O2都是氧元素組成的不同單質(zhì),屬于同素異形體,故C正確;
故答案為:C;
(2)由氧氣制備含O2+的變化中,元素化合價(jià)升高,相當(dāng)于氧分子被氧化; 制備含O2-、O22-的變化中,元素化合價(jià)降低,相當(dāng)于氧分子被還原,故答案為:②;①③;
(3)O22-的電子式為:,故答案安為:;
(4)O2+、O2-中的電子數(shù)分別為:8×2-1=15、8×2+1=17,故答案為:15;17.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同素異形體、極性鍵和非極性鍵等知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是處于研究階段的“人工固氮”的新方法.N2在催化劑表面與水發(fā)生反應(yīng):
2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g)-1530.4kJ
完成下列填空:
(1)該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式K=
 
.在答題紙的坐標(biāo)圖中畫(huà)出上述反應(yīng)在有催化劑與無(wú)催化劑兩種情況下反應(yīng)過(guò)程中體系能量變化示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注.
(2)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,升高溫度,重新達(dá)到平衡時(shí)
 

a.平衡常數(shù)K增大             b.H2O的濃度減小
c.容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大           d.v(O2)減小
(3)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(條件:2L容器、催化劑、光、N2 1mol、水3mol、反應(yīng)時(shí)間3h):
序號(hào) 第一組 第二組 第三組 第四組
t/℃ 30 40 50 80
NH3生成量/(10-6mol) 4.8 5.9 6.0 2.0
第四組容器中3小時(shí)內(nèi)以NH3表示的平均反應(yīng)速率是
 
.第四組容器內(nèi)NH3生成量最小的可能原因是
 

(4)若用該反應(yīng)進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn),請(qǐng)選擇適宜的條件
 

(5)氨水是實(shí)驗(yàn)室最常用的弱堿.
①向滴有少量酚酞試液的稀氨水,加入少量的NH4Cl晶體,可觀察到
 
,則證明-水合氨是弱電解質(zhì).
②向鹽酸中滴加氨水至過(guò)量,該過(guò)程中離子濃度大小關(guān)系可能正確的是
 

a.c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-)     b.c(Cl-)>c(NH4+)=c(OH-)>c(H+
c.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+)    d.c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)>c(Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池,該電池的負(fù)極材料是
 
,正極的電極反應(yīng)式為
 
,電池工作時(shí)電子流向
 
(填“正極”或“負(fù)極”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)H、D、T三種原子,它們之間的關(guān)系是
 
,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,它們的單質(zhì)的密度之比是
 
,1mol各單質(zhì)中,它們的質(zhì)子數(shù)之比是
 
,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L各種單質(zhì)中它們的電子數(shù)之比是
 

(2)核內(nèi)中子數(shù)為N的R2+,質(zhì)量數(shù)為A,則n g它的同價(jià)態(tài)氧化物中所含電子的物質(zhì)的量為
 

(3)含6.02×1023個(gè)中子的
 
7
3
Li的質(zhì)量是
 
g;4g D2和20g 18O2的單質(zhì)化合時(shí)最多能生成
 
g D218O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將32.64g銅與100mL一定濃度的HNO3反應(yīng),銅完全溶解,產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L,則:
(1)NO的體積為
 
L,NO2的體積為
 
L;
(2)待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入VL,a mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中的銅離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原硝酸溶液的物質(zhì)的量的濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用鋅片、碳棒、硫酸銅溶液,其它器材自選組裝一個(gè)原電池.
(1)畫(huà)出該原電池的簡(jiǎn)易圖(在圖中注明鋅片、碳棒、硫酸銅溶液)
(2)寫(xiě)出電極反應(yīng)式:
正極:
 
負(fù)極:
 

連接好裝置后,工作一段時(shí)間,碳棒的質(zhì)量增加了3.2g,鋅減少的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的釔鋇銅氧化合物在90K具有超導(dǎo)性,若該化合物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式可能是( 。
A、YBa2Cu3O3.25
B、YBa2Cu3O5
C、YBa2Cu2O5
D、YBaCu2O3.25

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鎂條投入到盛有鹽酸的敞口容器中,在下列因素中對(duì)產(chǎn)生H2速率沒(méi)有影響的是( 。
A、Cl-的濃度
B、鎂條的表面積
C、溶液的溫度
D、H+的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可逆反應(yīng):3A(g)?3B(?)+C(?);△H>0,隨著溫度升高,氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量有變小趨勢(shì),則下列判斷正確的是:( 。
①B和C可能都是固體  
②B和C一定都是氣體 
③若C是固體,則B一定是氣體 
④B和C可能都是氣體.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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