科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的釔鋇銅氧化合物在90K具有超導(dǎo)性,若該化合物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式可能是( 。
A、YBa2Cu3O3.25 |
B、YBa2Cu3O5 |
C、YBa2Cu2O5 |
D、YBaCu2O3.25 |
考點(diǎn):晶胞的計(jì)算
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:觀察晶胞,確定各原子數(shù)目和所在位置,利用均攤法計(jì)算該化合物化學(xué)式.
解答:
解:Y原子位于體心,數(shù)目為1;
Cu原子位于頂點(diǎn)和棱,數(shù)目為8×
+8×
=3;
Ba原子位于晶胞體內(nèi),數(shù)目為2;
O原子位于面和棱,數(shù)目為6×
+7×
=5;
即化學(xué)式可寫(xiě)為:YBa
2Cu
3O
5,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查均攤法計(jì)算化合物化學(xué)式,難度不大,應(yīng)明確各原子所在位置和數(shù)目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
有一包含有硝酸銨和碳酸氫銨的白色固體混合物,將其溶于水配成1L溶液,取出10mL溶液加入足量的氫氧化鈉溶液共熱,共收集到0.448L氣體(標(biāo)況下);再另取10mL溶液加入足量鹽酸,又可收集到0.224L氣體(標(biāo)況下).求:
(1)溶液中銨根離子的物質(zhì)的量的濃度;
(2)混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(保留一位小數(shù))
(3)混合物中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
歐盟定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖,使得對(duì)如何降低大氣中CO
2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫.請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì).
(1)焦炭可用于制取水煤氣.測(cè)得12g 碳與水蒸氣完全反應(yīng)生成水煤氣時(shí),吸收了131.6kJ熱量.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
.
(2)活性炭可處理大氣污染物NO.在2L密閉容器中加入NO和活性炭(無(wú)雜質(zhì)),生成氣體E和F.當(dāng)溫度分別在T
1和T
2時(shí),測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表:
物質(zhì) T/℃n/mol |
活性炭 |
NO |
E |
F |
初始 |
2.030 |
0.100 |
0 |
0 |
T1 |
2.000 |
0.040 |
0.030 |
0.030 |
T2 |
2.005 |
0.050 |
0.025 |
0.025 |
①寫(xiě)出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
②上述反應(yīng)T
1℃時(shí)的平衡常數(shù)為 K
1,T
2℃時(shí)的平衡常數(shù)為 K
2.
Ⅰ.K
1=
.(列式并計(jì)算)
Ⅱ.根據(jù)上述信息判斷,溫度T
1和T
2的關(guān)系是(填序號(hào))
.
a.T
1>T
2 b.T
1<T
2 c.無(wú)法比較
(3)CO
2經(jīng)常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,現(xiàn)有0.4mol CO
2,若用200mL 3mol/L NaOH溶液將其完全吸收,溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?div id="2eo0ssw" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(4)CO還可以用做燃料電池的燃料,某熔融鹽燃料電池具有很高的發(fā)電效率,因而受到重視,該電池用Li
2CO
3和Na
2CO
3的熔融鹽混合物作電解質(zhì),CO為陽(yáng)極燃?xì),空氣與CO
2的混合氣為陰極助燃?xì),制得?50℃下工作的燃料電池,其陽(yáng)極反應(yīng)式:2CO-4e
-+2CO
32-═4CO
2,則陰極反應(yīng)式為:
.
(5)CO
2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO
3反應(yīng),CaCO
3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=3.8×10
-9.CaCl
2溶液與Na
2CO
3溶液混合可形成CaCO
3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl
2溶液與Na
2CO
3溶液混合,若Na
2CO
3溶液的濃度為2×10
-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl
2溶液的最小濃度為
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子作用,制出了新型的氧分子O
4,它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,可能具有與S
4相似的長(zhǎng)方形結(jié)構(gòu),是一種高能量分子.
(1)下列有關(guān)O
4的說(shuō)法正確的是:
A.O
4分子內(nèi)存在極性共價(jià)鍵
B.合成O
4的反應(yīng)可看作核聚變反應(yīng),不屬于化學(xué)變化
C.O
4與O
3、O
2都是氧的同素異形體
(2)制備含O
2-、O
22-甚至O
2+的化合物都是可能的,通常它們是在氧分子進(jìn)行下列各種反應(yīng)時(shí)生成的:上述變化中,
(填序號(hào))相當(dāng)于氧分子被氧化;
(填序號(hào))相當(dāng)于氧分子被還原.
(3)寫(xiě)出O
22-的電子式:
(4)O
2+、O
2-中的電子數(shù)分別為:
、
.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
完成下列表格.
物質(zhì)名稱 |
乙烯 |
|
苯 |
|
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 |
|
CH3COOH |
|
CH3COOC2H5 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
右圖是質(zhì)量相等且形狀相同的CaCO
3固體與不同濃度鹽酸反應(yīng)放出CO
2的圖象,(縱坐標(biāo)表示CO
2的體積,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間),其中對(duì)鹽酸濃度的判斷正確的是( )
A、a的濃度大 |
B、b的濃度大 |
C、a與b濃度相同 |
D、無(wú)法比較大小 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
將a g 鐵棒插入100ml CuSO4溶液中,一段時(shí)間后取出,洗凈、干燥、稱量為 b g,則反應(yīng)后溶液中FeSO4的物質(zhì)的量濃度為(忽略溶液體積變化)( 。
A、 mol/L |
B、mol/L |
C、mol/L |
D、 mol/L |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列電子式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
①氧原子
②過(guò)氧根離子
③氫氧根離子
④鈉離子[Na]
+⑤氫離子H
+⑥銨根離子
⑦鋁原子
⑧
A、①②③⑥⑦ |
B、①③④⑥⑦⑧ |
C、①③⑤⑥⑦⑧ |
D、②③④⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
2000年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予兩位美國(guó)化學(xué)家和一位日本化學(xué)家,以表彰他們?cè)趯?dǎo)電塑料領(lǐng)域的貢獻(xiàn),他們首先把聚乙炔樹(shù)脂制成導(dǎo)電塑料.下列關(guān)于聚乙炔的敘述錯(cuò)誤的是( )
A、聚乙炔是以乙炔為單體發(fā)生加聚反應(yīng)形成的高聚物 |
B、聚乙炔的化學(xué)式為?-[-CH=CH-]-n |
C、聚乙炔是一種碳原子之間以單雙鍵交替結(jié)合的鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì) |
D、聚乙炔樹(shù)脂不加任何填充物即可成為電的良導(dǎo)體 |
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