已知醛在一定條件下可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
RCH2CHO+R′CH2CHO


物質(zhì)B是一種可以作為藥物的芳香族化合物,請根據(jù)如圖(所有無機產(chǎn)物均已略去)中各有機物的轉(zhuǎn)變關(guān)系回答問題:

(圖中C為:C9H8O2;H為:C18H20O2
(1)A分子所含官能團為:
 
,B的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(2)E→F的反應(yīng)類型是
 
.(填序號)
a、還原反應(yīng)b、加成反應(yīng)c、取代反應(yīng)d、消去反應(yīng)
(3)G、D反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式是:
 

(4)一定條件下,能夠與此1mol F發(fā)生反應(yīng)的H2的最大用量是
 
mol.
(5)G有多種同分異構(gòu)體,其中能與金屬鈉反應(yīng)且苯環(huán)上只有一個取代基的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為:
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:C分子式為C9H8O2,B發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成C,故B中含有醛基,C中含有-COOH,B的分子式為C9H8O,為芳香族化合物,B的不飽和度為
2×9+2-8
2
=6,苯環(huán)不飽和度為4,-CHO不飽和度為1,故B分子還含有1個C=C雙鍵,A與乙醛加成生成B,由醛加成反應(yīng)的信息可知,A為,故B為,則C為,C與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E,則E為,E在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成F,則F為,C與氫氣加成生成D,D中含有-COOH,D與G反應(yīng)生成H,則H為酯,G中含有-OH,H分子式為C18H20O2,不飽和度為
2×18+2-20
2
=9,故還含有2個苯環(huán),故D為,G為,H為,據(jù)此解答.
解答: 解:C分子式為C9H8O2,B發(fā)生銀鏡反應(yīng)生成C,故B中含有醛基,C中含有-COOH,B的分子式為C9H8O,為芳香族化合物,B的不飽和度為
2×9+2-8
2
=6,苯環(huán)不飽和度為4,-CHO不飽和度為1,故B分子還含有1個C=C雙鍵,A與乙醛加成生成B,由醛加成反應(yīng)的信息可知,A為,故B為,則C為,C與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E,則E為,E在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成F,則F為,C與氫氣加成生成D,D中含有-COOH,D與G反應(yīng)生成H,則H為酯,G中含有-OH,H分子式為C18H20O2,不飽和度為
2×18+2-20
2
=9,故還含有2個苯環(huán),故D為,G為,H為,
(1)由上述分析可知,A為,含有醛基,B為,
故答案為:醛基;;
(2)E→F是在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成,故答案為:d;
(3)G、D反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式是+
濃硫酸
+H2O,
故答案為:+
濃硫酸
+H2O;
(4)F為,苯環(huán)、碳碳三鍵能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1molF最多能與5mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故答案為:5;
(5)G()有多種同分異構(gòu)體,其中能與金屬鈉反應(yīng)且苯環(huán)上只有一個取代基的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為:
故答案為:
點評:本題考查有機推斷,需要學(xué)生對給予的信息進行利用,結(jié)合C的分子式綜合分析確定A、B的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵,是對有機化合物知識的綜合考查,能較好的考查考生的自學(xué)能力和分析推理能力,難度中等,是高考熱點題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵代烴在堿性醇溶液中能發(fā)生消去反應(yīng),該反應(yīng)式也可表示為:

如圖是八種有機化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系:

請回答下列問題:
(1)上述框圖中,屬于消去反應(yīng)的是
 
(填序號).
(2)①是
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型),
(3)化合物E是重要的工業(yè)原料,寫出由D生成E的化學(xué)方程式:
 

(4)C2的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.F1的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.F1和F2互為
 

(5)上述八種化合物中,屬于二烯烴的是
 
.二烯烴的通式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一含NaCl、Na2CO3?10H2O和NaHCO3的混合物,某同學(xué)設(shè)計如下實驗,通過測量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù).

(1)實驗時,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
 

(2)裝置C、D中盛放的試劑分別為:C
 
,D
 
(供選試劑為:濃硫酸、無水CaCl2、堿石灰)
(3)E裝置中的儀器名稱是
 
,它在該實驗中的主要作用是
 

(4)若樣品的質(zhì)量為m g,反應(yīng)后C、D的質(zhì)量差分別為m1g、m2g,則該混合物中Na2CO3?10H2O的質(zhì)量分數(shù)為:
 
(結(jié)果用分數(shù)表示,可不化簡).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅綠的主要成分是堿式碳酸銅〔Cu2(OH)2CO3〕,它能跟酸反應(yīng)生成銅鹽、水和二氧化碳.某同學(xué)用小刀把家中舊銅器上的銅綠刮下,用來依次制取較純凈的硫酸銅、氧化銅和銅(為避免摻入固體雜質(zhì),他沒有采用金屬或碳置換化合物中的銅的方法).制取步驟分為四步:
(1)填寫下面表示制取步驟和方法的方框圖(方框內(nèi)填寫所制取物質(zhì)的化學(xué)式,方框前的橫線上填寫所加入的試劑及簡要操作).

(2)根據(jù)上面的操作步驟,在下列所示儀器中選擇實驗所需用的儀器編號和名稱
 


(3)寫出A、C操作過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)如果實驗裝置及生成銅以前的操作都正確,但最后沒有生成銅,這是因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z、W四種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.X的陽離子就是一個質(zhì)子.Z、W在周期表中處于相鄰位置,它們的單質(zhì)在通常狀況下均為無色氣體.Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍.請回答:
(1)Z2的電子式為
 
,Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,YW2的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)將X2、W2按如圖所示通入某燃料電池中,其中,b電極的電極反應(yīng)式為
 
.若有16gW2參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是
 
NA
(3)由X、Y、Z、W四種元素組成的無機酸酸式鹽,與足量的NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是短周期元素,周期表中A與B,B與C相鄰;C與E同主族;A與C的最外層電子數(shù)之比為2:3,B的最外層電子數(shù)比C的最外層電子數(shù)少1個;常見化合物D2C2與水反應(yīng)生成C的單質(zhì),且溶液能使酚酞試液變紅.
(1)E的元素符號是
 
; E元素在周期表中的位置是
 

(2)一定量的D2C2與AC2反應(yīng)后的固體物質(zhì),恰好與含HCl 0.8mol的稀鹽酸完全反應(yīng),并收集到0.25mol氣體,則用物質(zhì)的量表示該固體物質(zhì)的組成為
 

(3)化合物EC2氣體通入BaCl2和HNO3的混合溶液,生成白色沉淀和無色氣體BC,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
,由此可知BC和EC2還原性較強的是(寫化學(xué)式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究某一化學(xué)反應(yīng)的實驗裝置如圖:實驗中產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有:(1)D物質(zhì)由黑色變成紅色 (2)無水硫酸銅粉末放入無色透明的E中得到藍色溶液 (3)F中的氣體可用于工業(yè)合成氨.通過分析,A和B可能是( 。
A、濃硫酸和銅粒
B、濃氨水和氧化鈣
C、濃鹽酸和濃硫酸
D、水和電石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫不正確的是( 。
A、常溫下氯氣與燒堿溶液反應(yīng):Cl2+2OH -═Cl-+ClO-+H2O
B、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
C、銅與稀硝酸反應(yīng):Cu+2H+═Cu2++H2
D、FeCl2溶液中加入氯水:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是維生素A的分子結(jié)構(gòu)

①維生素A中的官能團是
 
,
 

②1mol維生素A最多能與
 
mol溴反應(yīng).
③試指出維生素A可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型(任寫兩種即可)
 
 

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