10.燃燒法是測(cè)定有機(jī)化合物化學(xué)式的一種重要方法,300℃時(shí)完全燃燒0.1mol某烴,燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示的裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得甲裝置增重9.0g,乙裝置增重22.0g,回答下列問(wèn)題:

(1)該烴的分子式為C5H10
(2)經(jīng)測(cè)定該烴結(jié)構(gòu)中只有一個(gè)甲基且可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,試寫(xiě)出該烴與H2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH2=CHCH2CH2CH3+H2$→_{△}^{催化劑}$CH2CH2CH2CH2CH3
(3)題(2)中的產(chǎn)物有多種同分異構(gòu)體,其中一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是C(CH34;該烴的二氯代物的同分異構(gòu)體有2種.

分析 (1)0.1molA燃燒可得:n(H2O)=$\frac{9g}{18g/mol}$=0.5mol,n(CO2)=$\frac{22g}{44g/mol}$0.5mol,由原子守恒,故烴A的分子式為C5H10
(2)經(jīng)測(cè)定該烴結(jié)構(gòu)中只有一個(gè)甲基且可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,則烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCH2CH2CH3;
(3)CH2CH2CH2CH2CH3的同分異構(gòu)體一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:C(CH34,該烴的二氯代物可以連接同一碳原子上,也可以用在不同碳原子上.

解答 解:(1)n(H2O)=$\frac{9g}{18g/mol}$=0.5mol,n(CO2)=$\frac{22g}{44g/mol}$0.5mol,所以烴分子中C原子數(shù)目為$\frac{0.5mol}{0.1mol}$=5,H原子數(shù)目為$\frac{0.5mol×2}{0.1mol}$=10,故烴A的分子式為C5H10,
故答案為:C5H10;
(2)經(jīng)測(cè)定該烴結(jié)構(gòu)中只有一個(gè)甲基且可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,則烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCH2CH2CH3,該烴與H2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH2=CHCH2CH2CH3+H2$→_{△}^{催化劑}$CH2CH2CH2CH2CH3,
故答案為:CH2=CHCH2CH2CH3+H2$→_{△}^{催化劑}$CH2CH2CH2CH2CH3
(3)CH2CH2CH2CH2CH3的同分異構(gòu)體一氯代物只有一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:C(CH34,該烴的二氯代物可以連接同一碳原子上,也可以用在不同碳原子上,該烴的同分異構(gòu)體有2種,
故答案為:C(CH34;2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物分子式的確定、限制條件同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě),要求學(xué)生能夠根據(jù)質(zhì)量守恒確定有機(jī)物的分子式,掌握烷烴同分異構(gòu)體書(shū)寫(xiě)方法,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CO2與一定量的Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目一定為0.1NA
B.C2H2、H2O2、Na2O2的最簡(jiǎn)式都可以用AB的形式表示
C.50 mL 12 mol•L-1鹽酸與足量MnO2共熱,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA
D.2.0 gH218O與D216O的混合物中所含中子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與K2CO3溶液混合會(huì)產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀.他們對(duì)沉淀的組成很感興趣,決定采用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究.
(1)【提出假設(shè)】假設(shè)1:所得沉淀為Cu(OH)2;
假設(shè)2:所得沉淀為CuCO3;(填化學(xué)式)
假設(shè)3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為mCu(OH)2•nCuCO3].
【查閱資料】無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水).
【定性探究】
步驟1:將所得懸濁液過(guò)濾,先用蒸餾水洗滌,再用無(wú)水乙醇洗滌,風(fēng)干;
步驟2:甲同學(xué)取一定量固體,用氣密性良好的如裝置如圖(夾持儀器未畫(huà))進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn);

(2)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)1成立.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗(yàn)證上述所有假設(shè),該試劑是B(填代號(hào)).
A.濃硫酸     B.無(wú)水CuSO4    C.堿石灰    D.P2O5
(4)乙同學(xué)驗(yàn)證假設(shè)3成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中藍(lán)綠色固體變黑色,B中無(wú)水CuSO4固體變藍(lán),C中有白色沉淀產(chǎn)生.
【定量探究】
(5)乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成:
①乙同學(xué)查得一些物質(zhì)在常溫時(shí)的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是AC(填代號(hào)).
溶解度(S)/p溶度積(Ksp)摩爾質(zhì)量(M)/g•mol-1
Ca(OH)2Ba(OH)2CaCO3BaCO3CaCO3BaCO3
0.163.892.9×10-92.6×10-9100197
A.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
B.Ba(OH)2為強(qiáng)堿,Ca(OH)2為弱堿
C.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小
D.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置B的質(zhì)量增加2.7g,C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g.則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為2CuCO3•3Cu(OH)2、或3Cu(OH)2•2CuCO3或Cu5(OH)6(CO32;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuCO3•3Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5CuO+3H2O↑+2CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法或表示方法中正確的是( 。
A.氫氣的燃燒熱為285.8kJ•mol-1,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2(g)+02(g)=2H20(1)△H=-285kJ•mol-1
B.等質(zhì)量的硫蒸氣和硫粉分別完全燃燒,后者放出的熱量多
C.某密閉容器盛有0.1molN2和0.3molH2,在一定條件下充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的數(shù)小于0.6×6.02×1023
D.已知中和熱為57.3kJ•mol-1,若將含0.5molH2S04的濃硫酸溶液與含1mol Na0H的溶液混合,放出的熱量要小于57.3kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍,Y是地殼中含量最高的元素,Z+與Y2-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),W與Y同主族.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.原子半徑大小順序:W>Z>Y>X
B.Z在周期表中的位置是第三周期第IA族
C.X的氣態(tài)氫化物的還原性比W的弱
D.W比Y更容易與氫氣反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下比較鎂、鋁金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
A.鎂、鋁分別與熱水反應(yīng)
B.鎂、鋁分別與鹽酸反應(yīng)
C.氯化鎂溶液、氯化鋁溶液分別與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
D.將鎂-鋁-氫氧化鈉溶液設(shè)計(jì)為原電池

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.乙醇分子中有1個(gè)氫原子與其他氫原子不一樣
B.乙醇分子可認(rèn)為是由乙烷分子中的一個(gè)-H被一個(gè)-OH取代產(chǎn)生的
C.乙醇分子中的每個(gè)碳原子都形成了四個(gè)共價(jià)鍵,但顯示化合價(jià)不是+4價(jià)
D.乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46,相對(duì)分子質(zhì)量為46的有機(jī)物就是乙醇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.某學(xué)生用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知濃度的氫氧化鈉溶液時(shí),選擇甲基橙作指示劑,下列操作中可能使所測(cè)氫氧化鈉溶液濃度偏大的是(  )
A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗,直接裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.酸式滴定管滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
C.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
D.讀取醋酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束后俯視讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大.X的氣態(tài)氫化物極易溶于Y的氫化物中.常溫下,Z的塊狀單質(zhì)能溶于W的最高價(jià)氧化物的水化物的稀溶液,卻不溶于其濃溶液.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.元素Y的最高正化合價(jià)+6
B.簡(jiǎn)單離子半徑的大小順序?yàn)閃>Q>Z>X>Y
C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Q>W(wǎng)
D.元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比Q的強(qiáng)

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