【題目】中國傳統(tǒng)文化對人類文明貢獻(xiàn)巨大，古代文獻(xiàn)中記載了古代化學(xué)研究成果。下列常見古詩文對應(yīng)的化學(xué)知識正確的是

常見古詩文記載

化學(xué)知識

A

《夢溪筆談》中對寶劍的記載：“古人以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”

鐵的合金硬度比純鐵的大，熔點(diǎn)比純鐵的高

B

《本草綱目拾遺》中對強(qiáng)水的記載：“性最烈，能蝕五金，其水甚強(qiáng)，惟玻璃可盛”

強(qiáng)水為氫氟酸

C

《天工開物》中記載：凡火藥，硫為純陽，硝為純陰

硫指的是硫黃．硝指的是硝酸鉀

D

《泉州府志》中記載：安南人黃姓者為宅煮糖，墻塌壓糖，去土而糖白，后人遂效之

糖白的過程發(fā)生了化學(xué)變化

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A. 劑鋼為Fe的合金，鐵的合金硬度比純鐵的大，熔點(diǎn)比純鐵的低，A項錯誤；
B. 能蝕五金可知為王水，為鹽酸、硝酸的混合物，而HF酸與玻璃反應(yīng)，B項錯誤；

C. 古人以“得”為陰，以“失”為陽；從現(xiàn)代的化學(xué)觀點(diǎn)來看，硝酸鉀、硫在一定條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)：，硫指的是硫黃，硝指的是硝酸鉀，硝酸鉀是氧化劑，得電子，碳為還原劑，失電子，C項正確；

D. 該古詩文指元代南安黃長者發(fā)現(xiàn)墻塌壓糖后，去土紅糖變白糖，說明泥土具有吸附作用，能將紅糖變白糖，發(fā)生的是物理變化，D項錯誤；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，將兩種不同濃度的某一元酸HA分別與NaOH溶液等體積混合（混合后溶液體積等于混合前兩溶液體積之和），測得反應(yīng)后溶液的pH如表所示。下列判斷錯誤的是（ ）

實驗編號

起始濃度（mol/L）

反應(yīng)后溶液的pH

c(HA)

c(NaOH)

①

0.10

0.10

9

②

x

0.05

7

A.HA是弱酸

B.

C.實驗①所得溶液中：mol/L

D.實驗②所得溶液中：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量)：

稱取粗鹽濾液精鹽

（1）如何檢驗該粗鹽中含有SO42-___。

（2）第④步中加入過量的Na2CO3的目的是___。

（3）蒸發(fā)結(jié)晶需要的玻璃儀器___。

（4）若先加適量鹽酸再過濾，將對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，其原因是______。（用離子方程式結(jié)合文字解釋）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列各圖曲線中分別表示物質(zhì)的某種性質(zhì)與核電荷數(shù)的關(guān)系(Z為核電荷數(shù)，Y為元素的有關(guān)性質(zhì))，下列選項中的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 圖①可以表示F－、Na＋、Mg2＋、Al3＋四種離子的離子半徑大小關(guān)系

B. 圖②可以表示ⅡA族元素的最外層電子數(shù)

C. 圖③可以表示ⅥA族元素氫化物的沸點(diǎn)高低關(guān)系

D. 圖④可以表示第三周期中的非金屬元素對應(yīng)單質(zhì)的熔點(diǎn)高低關(guān)系

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

已知反應(yīng)Fe（s）+CO2（g）FeO（s）+CO（g）的平衡常數(shù)為K1；反應(yīng)Fe（s）+H2O（g）FeO（s）+H2（g）的平衡常數(shù)為K2。

在不同溫度時K1、K2的值如下表：

溫度（絕對溫度）

K1

K2

973

1.47

2.38

1173

2.15

1.67

（1）寫出K2表達(dá)式：____。

（2）推導(dǎo)反應(yīng)CO2（氣）+H2（氣）CO（氣）+H2O（氣）的平衡常數(shù)K與K1、K2的關(guān)系式：__，判斷該反應(yīng)是__反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（3）在體積為10L的密閉容器中，加入一定量的CO2和H2（氣），在1173K時發(fā)生反應(yīng)CO2（氣）+H2（氣）CO（氣）+H2O（氣）并記錄前5min的濃度，第6min時改變了反應(yīng)的條件。各物質(zhì)的濃度變化如下表：

時間/min

CO2(mol/L)

H2(mol/L)

CO(mol/L)

H2O(mol/L)

0

0.2000

0.3000

0

0

2

0.2740

0.0260

0.0260

3

c1

c2

c3

c3

4

c1

c2

c3

c3

5

0.0727

0.1727

0.1273

0.1273

6

0.0350

0.1350

0.1650

①前2min，用CO表示的該化學(xué)反應(yīng)的速率是：_____。

②在0～5min之間，達(dá)平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率為____。

③第6min時，平衡向____方向（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）移動，可能的原因是___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NA是阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.2.24LN2和O2的混合氣體中分子數(shù)為0.1NA

B.2.4g鎂在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCCl4中含有分子的數(shù)目為NA

D.0.1molFeCl3完全水解生成的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物G結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列說法錯誤的是

A. G的分子式為C10H11O2Br

B. G能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. G一定條件下可以發(fā)生消去反應(yīng)

D. 1molG最多能與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以重要的化工原料A(C2H2)合成實用香料G的路線如下圖所示，部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去。

已知：

請回答下列問題：

（1）按照系統(tǒng)命名法，有機(jī)物B的名稱是___；已知C是反式產(chǎn)物，則C的結(jié)構(gòu)簡式為____。

（2）④的反應(yīng)類型是____，E中含氧官能團(tuán)的名稱是____。

（3）E與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）反應(yīng)⑧的化學(xué)方程式為____。

（5）參照上述路線，設(shè)計一條以丙酮()和為原料合成的路線圖(其他無機(jī)試劑任選)。________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅有兩種常見的氧化物CuO和Cu2O。某學(xué)習(xí)小組取0.98 g(用精密天平測量)Cu(OH)2固體加熱，有銅的氧化物生成，其質(zhì)量隨溫度變化如圖1所示；另外，某同學(xué)繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素質(zhì)量的關(guān)系曲線，如圖2所示。則下列分析正確的是(　　)

A. 圖1中，A到B的過程中有0.005 mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

B. 圖1整個過程中共生成0.18 g水

C. 圖2三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是A

D. 圖1中A和B化學(xué)式分別為Cu2O和CuO

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