14.已知熱化學(xué)方程式:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-QkJ/mol(Q>0),下列說法正確的是(  )
A.相同條件下,SO2(g)和O2(g)所具有的能量大于SO3(g)所具有的能量
B.將2molSO2(g)和O2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng),放出熱量為QkJ
C.增大壓強(qiáng)或升高溫度,該平衡都向正反應(yīng)方向移動
D.若將一定量SO2(g)和O2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng)后放熱QkJ,則此過程有2molSO2(g)被氧化

分析 A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),且物質(zhì)的量、狀態(tài)均與能量有關(guān);
B.為可逆反應(yīng),不能完全轉(zhuǎn)化;
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動;
D.物質(zhì)的量與熱量成正比,且反應(yīng)中S元素的化合價升高.

解答 解:A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),且物質(zhì)的量、狀態(tài)均與能量有關(guān),則由反應(yīng)可知2molSO2(g)和1molO2(g)所具有的能量大于2molSO3(g)所具有的能量,故A錯誤;
B.為可逆反應(yīng),不能完全轉(zhuǎn)化,則2molSO2(g)和O2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng),放出熱量小于QkJ,故B錯誤;
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,而增大壓強(qiáng)平衡正向移動,故C錯誤;
D.物質(zhì)的量與熱量成正比,且反應(yīng)中S元素的化合價升高,則充分反應(yīng)后放熱QkJ,則此過程有2molSO2(g)被氧化,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡移動,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中能量變化、壓強(qiáng)和溫度對平衡移動的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意平衡移動原理的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.與乙苯不互為同系物
B.分子中共直線的碳原子最多有4個
C.分子中共平面的原子最多有20個
D.與其互為同分異構(gòu)體且萘環(huán)上只有一個側(cè)鏈的共有4種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的量符號為( 。
A.MB.mC.nD.V

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2.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.在常溫常壓下,11.2L Cl2含有的分子數(shù)為0.5 NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O 中含有的分子數(shù)目為0.5NA
C.0.10 mol Fe 粉與足量水蒸氣反應(yīng)生成的H2分子數(shù)為0.10 NA
D.25℃,1.01×105Pa,64gSO2中含有的原子數(shù)為3 NA

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9.如圖所示的電解池Ⅰ和Ⅱ中,a、b、c和d均為Pt電極.電解過程中,電極b和d上沒有氣體逸出,但質(zhì)量均增大,且增重b<d.符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的鹽溶液是( 。
選項(xiàng)XY
AMgSO4CuSO4
BCuSO4AgNO3
CFeSO4Al2(SO43
DAgNO3Pb(NO32
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液法B.加熱分解法C.結(jié)晶法D.分液法E.蒸餾法F.過濾法G.滲析法
(1)除去Fe(OH)3膠體中的少量FeCl3溶液:G
(2)從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀:C
(3)分離水和汽油的混合物:D
(4)已知四氯化碳和甲苯互溶,分離四氯 化碳(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃):E.

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6.下列說法正確的是( 。
A.1mol蔗糖可以水解生成2mol葡萄糖
B.乙醇發(fā)生消去反應(yīng)可制得乙烯
C.(CH32CHCH(CH32的名稱是2,3-甲基丁烷
D.棉,麻,絲,毛燃燒后都只生成CO2和H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在水中加入下列物質(zhì),可使水的電離平衡正向移動的是( 。
A.NaOHB.NH4ClC.NaClD.H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動.下列利用家庭日常生活用品進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)都能達(dá)到如期目的一組是(  ) 
①用碘酒來證明馬鈴薯中含有淀粉 
②用食醋除去熱水瓶中的水垢 
③用肥皂水來檢驗(yàn)自來水是否含有過多的Ca2+、Mg2+ 
④用聚光手電筒檢驗(yàn)淀粉溶液具有丁達(dá)爾現(xiàn)象 
⑤用肥皂水涂抹被蜂、蟻蜇咬后而引起的皮膚腫痛
⑥用食鹽來吸收摔破的水銀溫度計中的水銀.
A.①②⑤⑥B.①②③④⑤C.②③④⑥D.①②③④⑥

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