12.向甲、乙、丙、丁四個體積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2開始反應:
甲 450℃,8mol SO2和 5mol O2
乙 500℃,用 V2O5作催化劑,10mol SO2 和 5mol O2
丙 500℃,8mol SO2 和 5mol O2
丁 500℃,10mol SO2 和 5mol O2
按反應速率由大到小排列順序正確的是(  )
A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、甲、丁C.乙、丁、丙、甲D.丁、丙、乙、甲

分析 溫度越高、濃度越大、使用催化劑均可加快反應速率,以此來解答.

解答 解:由溫度可知,甲中反應速率最慢;
溫度相同時,乙中使用催化劑,則反應速率最快,
丙與丁比較,丁中濃度大,反應速率快,則按反應速率由大到小的排列順序為乙、丁、丙、甲,
故選C.

點評 本題考查化學反應速率的影響因素,為高頻考點,把握溫度、濃度對反應速率的影響為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意先比較溫度,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列指定反應的離子方程式正確的是( 。
A.碳酸鈣溶于醋酸溶液:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
B.鎂溶于濃NH4Cl溶液:2NH4++Mg=2NH3↑+H2↑+Mg2+
C.用兩個銅電極電解Cu(NO32溶液:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+4H++O2
D.向25mL沸水中滴入5~6滴飽和FeCl3溶液,再煮沸至液體呈透明紅褐色:Fe3++3H2O?Fe(OH)3↓+3H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.取10.00 mL硫酸:在25mL酸式滴定管中裝入硫酸,調(diào)整初始讀數(shù)為15.00mL后,將剩余硫酸放入錐形瓶
B.用乙酸浸泡水壺中的水垢,可將其清除,可以得出結(jié)論乙酸的酸性大于碳酸的酸性
C.SO2的水溶液能夠?qū)щ姡許O2是電解質(zhì)
D.測定醋酸溶液pH用玻璃棒蘸取溶液,點在濕潤的pH試紙上

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.能夠快速準確測定有機物的相對分子質(zhì)量的方法是( 。
A.李比希元素定量分析法B.質(zhì)譜法
C.紅外光譜法D.核磁共振氫譜法

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗方案能達到實驗目的是( 。
A.用苯和飽和溴水制溴苯
B.
用圖所示裝置制備乙酸乙酯
C.常溫下苯酚的溶解度很小,可以過濾分離水中未完全溶解的苯酚
D.在溴乙烷水解混合體系中滴加硝酸銀溶液檢驗溴離子的存在

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.按要求填空:
(1)寫出表示含有11個質(zhì)子,12個中子的原子的化學符號:2311Na 
(2)已知陽離子aXm+和陰離子bYn-具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu),則a、b、m、n之間的關(guān)系為a=a-m=b+n
(3)在濃硫酸作用下,苯在50~60℃可以與濃硝酸反應生成硝基苯,反應的化學方程式為+HO-NO2$→_{△}^{濃硫酸}$-NO2+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.學好化學有助于理解生活中化學現(xiàn)象的本質(zhì),從而提高生活質(zhì)量.
(1)泡菜過酸時加入少量白酒既可減少酸味,又可增加香味,生成物所屬類別是酯;醋湯過酸時,加入少量的面堿(Na2CO3)可以減弱酸味,發(fā)生反應的離子方程式是2CH3COOH+CO32-═2CH3COO-+CO2↑+H2O.
(2)鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)不利于農(nóng)作物生長,通過施加適量石膏可以降低土壤的堿性.試用離子方程式表示鹽堿地呈堿性的原因:CO32-+H2O?HCO3-+OH- ,石膏能降低其堿性的原因是石膏中微溶于水的CaSO4與Na2CO3反應轉(zhuǎn)化成了難溶于水的CaCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.工業(yè)上生產(chǎn)氮化硅陶瓷的反應為:3SiCl4+2N2+6H2≡Si3N4+12HCl,有關(guān)該反應的說法正確的是( 。
A.SiCl4是氧化劑B.Si3N4是氧化產(chǎn)物C.H2被還原D.N2發(fā)生還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.鐵的析氫腐蝕或吸氧腐蝕示意圖如下所示:
(1)裝置圖①的原理和示意圖③的原理一致(填“②”或“③”).
(2)裝置圖①U型管的現(xiàn)象是u型管中左側(cè)紅墨水液面升高,右側(cè)液面降低,原因是O2+4e-+2H2O=4OH-(用電極反應表示).
(3)“犧牲陽極的陰極保護法”的原理屬于原電池(填“原電池”或“電解”).

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