A. | K2CO3:CO${\;}_{3}^{2-}$+2H20?H2CO3+OH- | B. | Ca(ClO)2:ClO-+H2O=HClO+OH- | ||
C. | Ba(HCO3)2:HCO3-+H2O?H3O++CO32- | D. | Na2SO3:SO32-+H2O?HSO3-+OH- |
分析 A.CO32-水解分步進(jìn)行,以第一步水解為主;
B.水解反應(yīng)為可逆反應(yīng);
C.水解生成碳酸和氫氧根離子;
D.SO32-水解分步進(jìn)行,以第一步水解為主.
解答 解:A.水解離子反應(yīng)為CO32-+H20?HCO3-+OH-,故A不選;
B.水解離子反應(yīng)為ClO-+H2O?HClO+OH-,故B不選;
C.水解離子反應(yīng)為HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,故C不選;
D.Na2SO3的水解離子反應(yīng)為SO32-+H2O?HSO3-+OH-,故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查水解離子反應(yīng)方程式書寫,為高頻考點(diǎn),把握水解規(guī)律及水解離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入少量CH3COONa固體 | B. | 通入少量氯化氫氣體 | ||
C. | 提高溫度 | D. | 加入少量水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KMnO4溶液可盛放在堿式滴定管中 | |
B. | 可用酚酞或甲基橙作滴定的指示劑 | |
C. | 若滴定管未用待測(cè)KMnO4溶液潤(rùn)洗,則會(huì)使測(cè)得的KMnO4溶液濃度偏小 | |
D. | 滴定過(guò)程中褪色速率先慢后快,是由于錐形瓶中KMnO4溶液濃度不斷增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高一上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)體檢的血液化驗(yàn)單中,出現(xiàn)了如下圖所示的體檢指標(biāo)。表示該體檢指標(biāo)的物理量是
甘油三酯 | 0.52 | mmol/L |
總膽固醇 | 4.27 | mmol/L |
高密度脂蛋白膽固醇 | 1.57 | mmol/L |
低密度脂蛋白膽固醇 | 1.40 | mmol/L |
葡萄糖 | 4.95 | mmol/L |
A.溶解度 B.物質(zhì)的量濃度 C.質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.摩爾質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
足量塊狀鐵與100 mL 0.01 mol/L的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的( )。
①加H2O②加NaOH固體③加CH3COONa固體
④加Na2CO3固體⑤加入NaNO3固體⑥加NaCl溶液
⑦滴入幾滴硫酸銅溶液⑧升高溫度⑨將塊狀鐵改為鐵粉
⑩將稀硫酸改用98%的濃硫酸
A.⑧⑨⑩ B.⑦⑧⑨ C.③⑦⑩ D.⑦⑧⑩
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于能源和作為能源的物質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.化石能源物質(zhì)內(nèi)部蘊(yùn)涵著大量的能量
B.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來(lái)
C.物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同的條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能被人類利用
D.吸熱反應(yīng)沒(méi)有利用價(jià)值
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在一定溫度,相同濃度時(shí)電離平衡常數(shù)(K)越大可以表示弱電解質(zhì)電離程度越大 | |
B. | 電離平衡常數(shù)(K)與溫度無(wú)關(guān) | |
C. | 不同濃度的同一弱電解質(zhì),其電離平衡常數(shù)(K)不同 | |
D. | 多元弱酸各步電離平衡常數(shù)相互關(guān)系為K1<K2<K3 |
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