16.下列說法不正確的是( 。
A.將等體積、等物質(zhì)的量濃度的HA(HA為弱酸)與NaA混合,所得混合液的酸堿性取決于Ka(HA)的大小
B.CH3COOH 溶液加水稀釋后,溶液中c(H+)/c(CH3COO-) 的值減小
C.某氨水的pH=a,某鹽酸的pH=b,已知a+b=14,將上述氨水與鹽酸等體積混合后,溶液中各種離子濃度的關(guān)系為c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
D.等物質(zhì)的量的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO-)═c(HCO3-)+c(H2CO3)+c(CO32-

分析 A.等體積、等物質(zhì)的量濃度的HA(HA為弱酸)與NaA混合,溶液的酸堿性取決于HA的電離和A-水解程度的相對(duì)大;
B.加水稀釋醋酸促進(jìn)醋酸電離,酸性減弱,則水的電離程度增大;
C.某鹽酸的pH=b,則c(HCl)=10-b mol/L,某氨水的pH=a,a+b=14,則氨水中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-a}}$mol/L=10-b mol/L,氨水濃度大于HCl,二者等體積混合,溶液呈堿性,再結(jié)合電荷守恒判斷;
D.任何電解質(zhì)溶液中都存在物料守恒,根據(jù)物料守恒判斷.

解答 解:A.等體積、等物質(zhì)的量濃度的HA(HA為弱酸)與NaA混合,溶液的酸堿性取決于HA的電離和A-水解程度的相對(duì)大小,即取決于酸的電離平衡常數(shù)大小,故A正確;
B.加水稀釋醋酸促進(jìn)醋酸電離,酸性減弱,則水的電離程度增大,所以溶液中c(H+)/c(CH3COO-)的值增大,故B錯(cuò)誤;
C.某鹽酸的pH=b,則c(HCl)=10-b mol/L,某氨水的pH=a,a+b=14,則氨水中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-a}}$mol/L=10-b mol/L,氨水濃度大于HCl,二者等體積混合,溶液呈堿性則c(OH-)>c(H+),再結(jié)合電荷守恒得c(NH4+)>c(Cl-),溶液中一水合氨電離程度較小,所以c(Cl-)>c(OH-),溶液中各種離子濃度的關(guān)系為c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),故C正確;
D.任何電解質(zhì)溶液中都存在物料守恒,根據(jù)物料守恒得2c(HClO)+2c(ClO-)=2c(HCO3-)+2c(H2CO3)+2c(CO32-)=Na+,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子濃度大小比較,涉及弱電解質(zhì)的電離、鹽類水解、混合溶液酸堿性定性判斷等知識(shí)點(diǎn),題目難度中等,明確溶液中的溶質(zhì)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合電荷守恒分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述正確的是(  )
A.Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿,它們都是堿性氧化物
B.Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反應(yīng)得到白色沉淀
C.某物質(zhì)灼燒時(shí),焰色反應(yīng)呈現(xiàn)黃色,一定不含鉀元素
D.Na2O2可作供氧劑,而Na2O不行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
(1)提出假設(shè)  ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO.
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2、CO的混合物.
(2)設(shè)計(jì)方案  如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
(3)查閱資料
氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2
飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓?br />請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:NH4++NO2-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?br />③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g.
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為步驟②中是為了排盡空氣;步驟④是為了趕出所有的CO2,確保完全吸收.
(5)數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+CO↑+CO2↑.
(6)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化  學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善.
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是Ba(OH)2溶解度大,濃度大,使CO2被吸收的更完全;M(BaCO3)>M(CaCO3),稱量時(shí)相對(duì)誤差小.
②從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善:在尾氣出口處加一點(diǎn)燃的酒精燈或增加一尾氣處理裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究.
(1)提出假設(shè)  ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO.
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2、CO的混合物.
(2)設(shè)計(jì)方案  如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.

(3)查閱資料
氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2
飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮?dú)猓?br />請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:NH4++NO2-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?br />③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)猓鋮s至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g.
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為步驟②中是為了排盡空氣;步驟④是為了趕出所有的CO2,確保完全吸收.
(5)數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,寫出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+CO↑+CO2↑.
(6)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化  學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善.
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是Ba(OH)2溶解度大,濃度大,使CO2被吸收的更完全;M(BaCO3)>M(CaCO3),稱量時(shí)相對(duì)誤差小.
②從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善:在尾氣出口處加一點(diǎn)燃的酒精燈或增加一尾氣處理裝置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.硫代硫酸鈉俗稱保險(xiǎn)粉,又名“大蘇打”.可用于照相業(yè)作定影劑、紙漿漂白作脫氯劑,也可用于氰化物、砷、汞、鉛、鉍、碘等中毒的治療,也是一種常用的實(shí)驗(yàn)試劑.
Ⅰ.已知:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S↓+SO2+H2O,某研究小組依據(jù)該反應(yīng)探究外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)溫度
/℃
Na2S2O3H2SO4蒸餾水體積
/mL
體積/mL濃度/mol•L-1體積/mL濃度/mol•L-1
25100.1100.10
2550.1100.15
2550.2100.25
5050.1100.15
50100.250.25
下列有關(guān)說法正確的是AD
A.實(shí)驗(yàn)①和②探究其他條件不變時(shí)Na2S2O3濃度對(duì)相關(guān)反應(yīng)速率的影響
B.實(shí)驗(yàn)①和③溶液變渾濁的時(shí)間相同
C.其他條件不變時(shí),探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)③和⑤
D.該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)比較法
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用SO2通入Na2S和Na2CO3的混合溶液中來制備硫代硫酸鈉.反應(yīng)原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO2═3Na2S2O3+CO2本實(shí)驗(yàn)對(duì)Na2S純度要求較高,利用圖1所示的裝置可將工業(yè)級(jí)的Na2S提純.已知Na2S常溫下微溶于酒精,加熱時(shí)溶解度迅速增大,雜質(zhì)不溶于酒精.提純過程為:將已稱量好的工業(yè)級(jí)Na2S放入圓底燒瓶中,加入一定質(zhì)量的酒精和少量水.按圖1所示裝配所需儀器,向冷凝管通入冷卻水,同時(shí)水浴加熱.待燒瓶中固體不再減少時(shí),停止加熱.將燒瓶取下,立即趁熱過濾,再冷卻結(jié)晶,過濾.將所得固體洗滌、干燥,得到Na2S•9H2O晶體.

(1)在提純過程中“趁熱過濾”操作的目的是防止硫化鈉結(jié)晶析出而損失、去除雜質(zhì);
(2)用圖2所示裝置制取Na2S2O3,其中盛放Na2SO3固體的玻璃儀器名稱是蒸餾燒瓶,NaOH溶液的作用是吸收SO2等尾氣,防止污染.
(3)保險(xiǎn)粉樣品中Na2S2O3•5H2O的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))可通過氧化還原滴定法測(cè)定,相關(guān)反應(yīng)方程式為2Na2S2O3+I2═2NaI+Na2S4O6
準(zhǔn)確稱取W g樣品于錐形瓶中,用適量蒸餾水溶解,并滴加淀粉溶液作指示劑.用0.1000 mol•L?1碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定.
請(qǐng)回答:
①到達(dá)滴定終點(diǎn)的標(biāo)志滴入最后一滴碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色,且30s內(nèi)不恢復(fù)原色;
②滴定起始和終點(diǎn)的液面位置如圖3,則消耗碘的標(biāo)準(zhǔn)溶液體積為18.10mL,產(chǎn)品的純度為$\frac{0.362M}{W}$%(設(shè)Na2S2O3•5H2O相對(duì)分子質(zhì)量為M).
③若滴定時(shí)振蕩不充分,剛看到溶液局部變色就停止滴定,則會(huì)使樣品中Na2S2O3•5H2O的純度的測(cè)量結(jié)果偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.苯甲酸乙酯(C9H10O2)稍有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,
也可用作有機(jī)合成中間體、溶劑等.其制備方法為:

已知(Mr=122)(Mr=150)
顏色、狀態(tài)沸點(diǎn)(℃)密度(g•cm-3
苯甲酸*無色、片狀晶體2491.2659
苯甲酸乙酯無色澄清液體212.61.05
乙醇無色澄清液體78.30.7893
環(huán)己烷無色澄清液體80.80.7318
*苯甲酸在100℃會(huì)迅速升華.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在100mL圓底燒瓶中加入12.20g苯甲酸、25mL乙醇(過量)、20mL環(huán)己烷,以及4mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按如圖所示裝好儀器,并在分水器中預(yù)先加入水,使水面略低于分水器的支管口,控制溫度在65~70℃加熱回流2h.反應(yīng)時(shí)環(huán)己烷-乙醇-水會(huì)形成“共沸物”(沸點(diǎn)62.6℃)蒸餾出來.在反應(yīng)過程中,通過分水器下部的旋塞分出生成的水,注意保持分水器中水層液面原來的高度,使油層盡量回到圓底燒瓶中.

②反應(yīng)結(jié)束,打開旋塞放出分水器中液體后,關(guān)閉旋塞.繼續(xù)加熱,至分水器中收集到的液體不再明顯增加,停止加熱.
③將燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)液倒入盛有適量水的燒杯中,分批加入Na2CO3至溶液呈中性.
④用分液漏斗分出有機(jī)層,水層用25mL乙醚萃取分液,然后合并至有機(jī)層.加入氯化鈣,對(duì)粗產(chǎn)物進(jìn)行蒸餾(裝置如右圖所示),低溫蒸出乙醚后,繼續(xù)升溫,接收210~213℃的餾分.
⑤檢驗(yàn)合格,測(cè)得產(chǎn)品體積為12.86mL.
回答下列問題:
(1)步驟①中使用分水器不斷分離除去水的目的是使平衡不斷地向正向移動(dòng),從而提高產(chǎn)品產(chǎn)率
(2)反應(yīng)結(jié)束的標(biāo)志分水器中的水層不再增加時(shí),視為反應(yīng)的終點(diǎn).
(3)步驟②中應(yīng)控制餾分的溫度在C.
A.65~70℃B.78~80℃C.85~90℃D.215~220℃
(4)若Na2CO3加入不足,在步驟④蒸餾時(shí),蒸餾燒瓶中可見到白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是苯甲酸乙酯中混有未除凈的苯甲酸,在受熱至100℃時(shí)發(fā)生升華.
(5)關(guān)于步驟④中的分液操作敘述正確的是AD.
A.水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞.將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來,用力振搖
B.振搖幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣
C.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層
D.放出液體時(shí),需將玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔
(6)蒸餾時(shí)所用的玻璃儀器除了酒精燈、冷凝管、接收器、錐形瓶外還有蒸餾燒瓶、溫度計(jì).
(7)該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為90%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
B.用玻璃棒蘸取新制氯水,滴在pH試紙上,然后與比色卡對(duì)照,可測(cè)定新制氯水的pH值
C.用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、葡萄糖和淀粉三種溶液
D.受強(qiáng)酸或強(qiáng)堿腐蝕致傷時(shí),應(yīng)先用大量水沖洗,再用2%醋酸溶液或飽和硼酸溶液洗,最后用水沖洗,并視情況作進(jìn)一步處理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列敘述正確的是(  )
A.超級(jí)病菌NDM-l幾乎對(duì)所有抗生素都具有抗藥性,死亡率很高.為防止超級(jí)病菌的感染,要加強(qiáng)環(huán)境、個(gè)人的衛(wèi)生和消毒,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水、酒精等適 宜的物質(zhì)
B.“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料
C.白酒中混有少量塑化劑,少量飲用對(duì)人體無害,可通過過濾方法除去
D.綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在相同的溫度下,已知反應(yīng):
①N2(g)+O2(g)?2NO(g)的平衡常數(shù)K=3.84×10-31;
②2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的平衡常數(shù)K=3.10×1025
則在該溫度下,兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)程度之間的關(guān)系為( 。
A.①>②B.①<②C.①=②D.不能確定

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