用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、1 mol Na2O2晶體中共含有4NA個(gè)離子
B、常溫常壓下16 g O2和O3混合氣體含有NA個(gè)氧原子
C、0.1 mol AlCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁膠體,生成0.1NA個(gè)膠粒
D、17 g的氫氧根離子中含有的電子數(shù)為9NA
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)
專(zhuān)題:
分析:A、Na2O2是由2個(gè)鈉離子和1個(gè)過(guò)氧根構(gòu)成;
B、根據(jù)O2和O3均由氧原子構(gòu)成來(lái)分析;
C、一個(gè)氫氧化鋁膠粒是多個(gè)氫氧化鋁的聚集體;
D、求出氫氧根的物質(zhì)的量n=
m
M
,而1molOH-含10mol電子.
解答: 解:A、Na2O2是由2個(gè)鈉離子和1個(gè)過(guò)氧根構(gòu)成,故1molNa2O2含3mol離子,故A錯(cuò)誤;
B、O2和O3均由氧原子構(gòu)成,故16g混合氣體中的氧原子的物質(zhì)的量n=
m
M
=
16g
16g/mol
=1mol,氧原子的個(gè)數(shù)為NA個(gè),故B正確;
C、一個(gè)氫氧化鋁膠粒是多個(gè)氫氧化鋁的聚集體,故0.1molAlCl3形成的氫氧化鋁膠粒的個(gè)數(shù)小于0.1NA,故C錯(cuò)誤;
D、氫氧根的物質(zhì)的量n=
m
M
=
17g
17g/mol
=1mol,而1molOH-含10mol電子,即電子個(gè)數(shù)為10NA個(gè),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作方法或?qū)嶒?yàn)裝置正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩種濃度不同的NaOH溶液,c(H+)分別為1.0×10-14 mol?L-1和1.0×10-12 mol?L-1,將這兩種溶液等體積混合后,所得溶液的c(H+)約為( 。
A、0.5×(10-14+10-12) mol?L-1
B、5×(10-15+10-11) mol?L-1
C、2.0×10-1 mol?L-1
D、2.0×10-14 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L H2O中含有0.1 NA個(gè)水分子
B、0.1mol/LNaCl溶液中含有Na+數(shù)為0.1NA
C、1molFe與足量鹽酸完全反應(yīng),F(xiàn)e失去的電子數(shù)為2NA
D、在常溫下,1molH2含有的原子數(shù)一定不是2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、1 mol H2SO4與1 mol Ba(OH)2完全中和所放出的熱量為中和熱
B、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),一定條件下二氧化碳被碳還原是吸熱反應(yīng)
C、在101 kPa時(shí),1 mol碳燃燒所放出的熱量一定叫碳的燃燒熱
D、CO燃燒是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列說(shuō)法正確的是(  )
A、其M電子層上的電子為8個(gè)
B、該元素位于第三周期第ⅥA族
C、最高正化合價(jià)為+2價(jià)
D、該元素是長(zhǎng)周期元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究學(xué)習(xí)小組利用如圖1裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物及有關(guān)產(chǎn)物性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).

(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性,向A中加入5mL濃硫酸.打開(kāi)K,將銅絲伸入濃硫酸中,給A處加熱,觀察到B中品紅溶液褪色,再關(guān)閉K.
②實(shí)驗(yàn)觀察到A中液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,液面上方產(chǎn)生大量白霧,一段時(shí)間后溶液中有白色固體出現(xiàn),拉出銅絲,停止加熱.
回答下列問(wèn)題:
(1)溶液中白色固體是
 
(填化學(xué)式),C中CCl4的作用是
 

(2)取出銅絲,用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中,銅絲變亮、溶液變藍(lán).寫(xiě)出A中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
 

(3)分離出C中的上層液體的操作名稱(chēng)為:
 

(Ⅱ)依據(jù)SO2具有還原性,推測(cè)SO2能被Cl2氧化生成SO2Cl2.查閱資料:SO2Cl2常溫下為無(wú)色液體,極易水解,遇潮濕空氣會(huì)產(chǎn)生白霧.用如圖2所示裝置收集滿(mǎn)Cl2,再通入SO2,集氣瓶中立即產(chǎn)生無(wú)色液體,充分反應(yīng)后,將液體和剩余氣體分離,進(jìn)行如下研究.
(1)研究反應(yīng)的產(chǎn)物,向所得液體中加水,出現(xiàn)白霧,振蕩、靜置得到無(wú)色溶液,經(jīng)檢驗(yàn)該溶液中的陰離子(除OH-外)只有SO42、Cl-,證明無(wú)色液體是SO2Cl2
①寫(xiě)出SO2Cl2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方式
 

②檢驗(yàn)該溶液中Cl-的方法是
 

(2)繼續(xù)研究反應(yīng)進(jìn)行的程度,用NaOH溶液吸收分離出的氣體,用稀鹽酸酸化后,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
①該白色沉淀的成分是
 

②寫(xiě)出SO2與Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,并闡述理由
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,根據(jù)題目要求回答問(wèn)題.
某學(xué)生為測(cè)定未知濃度的鹽酸溶液,以0.10mol?L-1的NaOH溶液滴定稀HCl 25.00mL,滴定終止時(shí)消耗NaOH溶液20.00mL.
(1)該學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)0.10mol?L-1NaOH溶液滴定鹽酸的實(shí)驗(yàn)操作如下:
A、用酸式滴定管取稀HCl 25.00mL,注入錐形瓶中,加入指示劑.
B、用待測(cè)定的溶液潤(rùn)洗酸式滴定管
C、用蒸餾水洗干凈滴定管
D、取下堿式滴定管用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH溶液潤(rùn)洗后,將標(biāo)準(zhǔn)液注入堿式滴定管刻度“0”以上2-3cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下
E、檢查滴定管是否漏水
F、另取錐形瓶,再重復(fù)操作一次
G、把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶直至滴定終點(diǎn),記下滴定管液面所在刻度
①滴定操作的正確順序是(用序號(hào)填寫(xiě))
 
;
②該滴定操作中應(yīng)選用的指示劑是
 
;
③在G操作中如何確定終點(diǎn)?
 

(2)堿式滴定管用蒸餾水潤(rùn)洗后,未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗導(dǎo)致滴定結(jié)果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”)
 

(3)如有1mol/L和0.1mol/L的NaOH溶液,應(yīng)用
 
的NaOH溶液,原因是
 

(4)觀察堿式滴定管讀數(shù)時(shí),若滴定后俯視,則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的稀HCl溶液濃度測(cè)定值
 
(選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)
(5)計(jì)算待測(cè)HCl溶液的物質(zhì)的量濃度
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A室溫下,使用pH計(jì)測(cè)定濃度均為0.1mol/L NaClO溶液和CH3COONa溶液的pH比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱
B室溫下,向兩支裝有同體積同濃度H2O2溶液的試管中,分別加入3滴同濃度的
CuSO4、FeSO4溶液
比較CuSO4、FeSO4作為催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響
C向0.1mol/L AgNO3溶液中滴加0.1mol/L NaCl溶液,至不再有白色沉淀生成,再向其中滴入0.1mol/L KI溶液,觀察沉淀顏色變化比較AgCl、AgI的溶解度相對(duì)大。
D向含有少量FeCl3的MgCl2酸性溶液中加入足量Mg(OH)2,加熱并攪拌,過(guò)濾除去MgCl2酸性溶液中含有的少量FeCl3
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案