閱讀下列實驗內(nèi)容,根據(jù)題目要求回答問題.
某學生為測定未知濃度的鹽酸溶液,以0.10mol?L-1的NaOH溶液滴定稀HCl 25.00mL,滴定終止時消耗NaOH溶液20.00mL.
(1)該學生用標準0.10mol?L-1NaOH溶液滴定鹽酸的實驗操作如下:
A、用酸式滴定管取稀HCl 25.00mL,注入錐形瓶中,加入指示劑.
B、用待測定的溶液潤洗酸式滴定管
C、用蒸餾水洗干凈滴定管
D、取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2-3cm處,再把堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下
E、檢查滴定管是否漏水
F、另取錐形瓶,再重復操作一次
G、把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度
①滴定操作的正確順序是(用序號填寫)
 

②該滴定操作中應選用的指示劑是
 
;
③在G操作中如何確定終點?
 

(2)堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結(jié)果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”)
 

(3)如有1mol/L和0.1mol/L的NaOH溶液,應用
 
的NaOH溶液,原因是
 

(4)觀察堿式滴定管讀數(shù)時,若滴定后俯視,則結(jié)果會導致測得的稀HCl溶液濃度測定值
 
(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(5)計算待測HCl溶液的物質(zhì)的量濃度
 
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)①根據(jù)中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等操作;
②根據(jù)NaOH溶液和鹽酸溶液恰好反應后呈中性,可以選擇酸性或堿性變色范圍內(nèi)的指示劑;
③用甲基橙作指示劑時,溶液由橙色變黃色,且半分鐘內(nèi)不變色,則到達滴定終點;用酚酞作指示劑時,溶液由無色變粉紅色,且半分鐘內(nèi)不變色,則到達滴定終點;
(2)堿式滴定管沒有潤洗,滴定管內(nèi)的蒸餾水導致盛裝的溶液體積增大,溶液濃度減小;
(3)根據(jù)題目標準液的濃度,選擇溶液的濃度與標準液的濃度接近,以減少實驗誤差;
(4)根據(jù)c(待測)=
c(標注)×V(標準)
V(待測)
分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差;
(5)根據(jù)關系式:HCl~NaOH計算出待測液硫酸的物質(zhì)的量濃度.
解答: 解:(1)①中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液并加指示劑、滴定等操作,滴定操作的正確順序是:E→C→D→B→A→G→F,
故答案為:E→C→D→B→A→G→F;
②NaOH溶液和鹽酸溶液恰好反應后呈中性,可以選擇酸性或堿性變色范圍內(nèi)的指示劑,故答案為:酚酞或甲基橙;
③用甲基橙作指示劑時,溶液由橙色變黃色,且半分鐘內(nèi)不變色,則到達滴定終點;用酚酞作指示劑時,溶液由無色變粉紅色,且半分鐘內(nèi)不變色,則到達滴定終點;
故答案為:用甲基橙作指示劑時,溶液由橙色變黃色,且半分鐘內(nèi)不變色或用酚酞作指示劑時,溶液由無色變粉紅色,且半分鐘內(nèi)不變色;
(2)堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗,相當于標準液被稀釋,所以消耗掉的稀硫酸就會增多,滴定結(jié)果偏大,故答案為:偏大;
(3)標準液的濃度為0.10mol?L-1,選擇溶液的濃度與標準液的濃度接近,如有有1mol/L和0.1mol/L的NaOH溶液,應選用0.1mol/L的NaOH溶液,以減少實驗誤差;
故答案為:0.1mol/L;選擇溶液的濃度與標準液的濃度接近,以減少實驗誤差;
(4)觀察堿式滴定管讀數(shù)時,若滴定后俯視,造成V(標準)偏小,根據(jù)c(待測)=
c(標注)×V(標準)
V(待測)
可知,測定c(待測)偏小,故選:偏小;
(5)以0.10mol?L-1的NaOH溶液滴定稀HCl 25.00mL,滴定終止時消耗NaOH溶液20.00mL.
       HCl~NaOH
 25.00mL×C      20.00mL×0.10mol?L-1
解得:C=0.08mol?L-1;
故答案為:0.08mol?L-1
點評:本題考查了酸堿中和滴定實驗操作及誤差分析,題目難度中等,要求學生熟記酸堿中和滴定的實驗步驟和注意事項,就能順利完成此類題目,旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范的實驗設計能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

室溫下,在由水電離出的c(H+)=1×10-13 mol/L的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
A、K+、Na+、SO42-、HCO3-
B、Fe2+、Na+、SO42-、NO3-
C、Al3+、K+、AlO2-、Cl-
D、Na+、K+、SO42-、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、1 mol Na2O2晶體中共含有4NA個離子
B、常溫常壓下16 g O2和O3混合氣體含有NA個氧原子
C、0.1 mol AlCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁膠體,生成0.1NA個膠粒
D、17 g的氫氧根離子中含有的電子數(shù)為9NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

用1.0mol?L-1NaOH溶液中和某濃度硫酸溶液時,其pH和所加NaOH溶液的體積(V)關系如圖所示.則原硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度和恰好完全反應后溶液的總體積分別是(設二者混合后體積為二者體積之和)( 。
A、0.5mol?L-1     160mL
B、1.0mol?L-1     160mL
C、0.5mol?L-1     80mL
D、1.0mol?L-180mL

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器或用品:(1)鐵架臺(含鐵圈、各種鐵夾)(2)錐形瓶 (3)酸式滴定管與堿式滴定管 (4)燒杯 (5)玻璃棒 (6)膠頭滴管 (7)天平(含砝碼)(8)濾紙 (9)量筒 (10)普通漏斗  現(xiàn)有下列藥品:(11)NaOH固體 (12)標準NaOH溶液 (13)未知濃度鹽酸 (14)蒸餾水 (15)碳酸鈉溶液,試回答下列問題:
(1)做酸堿中和滴定時,還缺乏的試劑是
 

(2)配制物質(zhì)的量濃度溶液時,還缺乏的儀器是
 

(3)過濾時應選用的上述儀器是
 
(填編號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常溫下,a mL 0.1mol?L-1的CH3COOH 與 bmL 0.1mol?L-1的NaOH混合,充份反應.
①寫出反應的離子方程式:
 

②兩溶液pH之和
 
14(填“<”“=”“>”).
③若a=b,則反應后溶液中粒子(除水分子外)濃度從大到小的順序是
 

④若混合后溶液呈中性,則a
 
b,反應后溶液中c(CH3COO-
 
c(Na+)(填“<”“=”“>”).
(2)常溫下,a mL pH=3 CH3COOH 與 b mL pH=11的NaOH混合,充分反應.
①兩溶液由水電離出的H+濃度之比為
 

②若a=b,則反應后溶液中粒子(除水分子外)濃度從大到小的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某溶液中只存在OH-、H+、CH3COO-、Na+四種離子,某同學推測其離子濃度大小順序有如下四種關系:
①c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+).
②c(CH3COO-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-
③c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
④c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
(1)若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是
 
,上述四種離子濃度的大小順序為
 
(填編號).
(2)若上述關系中③是正確的,則溶液中的溶質(zhì)為
 

(3)若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成,且恰好呈中性,則混合前兩溶液的物質(zhì)的量濃度大小關系為c(NaOH)
 
c(CH3COOH)(填“大于”“小于”或“等于”,下同),混合前酸中c(H+)和堿中c(OH-)的關系是c(H+
 
 c(OH-).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在MgCl2和AlCl3的混合溶液中,逐滴加入1mol?L-1的NaOH溶液直至過量.經(jīng)測定,加入的NaOH溶液的體積(L)和所得沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關系如圖所示.
(1)寫出OA段發(fā)生反應的離子方程式:
 

(2)圖中B點表示的溶液中所含的溶質(zhì)為
 
(填化學式).
(3)原溶液中Mg2+、Al3+物質(zhì)的量濃度之比為
 
,y的值為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A俗名乳酸.A最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中,它是人體內(nèi)糖類代謝的中間體,可由馬鈴薯、玉米淀粉等發(fā)酵制得,A的鈣鹽是人們喜愛的補鈣劑之一.A在某種催化劑的存在下進行氧化,其產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應.在濃硫酸存在下,A可發(fā)生如圖所示的反應.試寫出:
(1)反應類型:A→E
 
,A→F
 

(2)A中官能團名稱:
 

(3)化學方程式:
①A→E
 

②A→F
 

③乳酸聚合成聚乳酸
 

④E在一定條件下發(fā)生加聚反應生成高分子化合物的化學方程式:
 

(4)用乳酸聚合的纖維(聚乳酸)非常適合于做手術縫合線,尤其是做人體內(nèi)部器官手術的縫合線,試發(fā)現(xiàn)其中的原因
 

(5)乳酸縮聚產(chǎn)物可以替代生產(chǎn)目前因造成“白色污染”而被停止使用的餐具原料.由其縮聚產(chǎn)物所產(chǎn)生的塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無毒物質(zhì),可以降解,不致于造成嚴重的“白色污染”.下列有關這種替代的降解塑料的敘述正確的是
 

A、其相對分子質(zhì)量為72         
B、其生產(chǎn)過程中聚合方式與聚苯乙烯相似
C、它屬于一種線型高分子材料        
D、降解塑料是一種純凈物.

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