事實(shí)上,很多非金屬氧化物在一定條件下都能與Na2O2反應(yīng),且反應(yīng)極有規(guī)律。如Na2O2+SO2====Na2SO4,2Na2O2+2SO3====2Na2SO4+O2。據(jù)此,你認(rèn)為下列反應(yīng)方程式中正確的是 ( )
①2Na2O2+2N2O5====4NaNO3+O2↑
②Na2O2+2NO2====2NaNO2+O2
③2Na2O2+2N2O3====4NaNO2+O2
④Na2O2+N2O4====2NaNO3
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
【解析】
試題分析:依據(jù)所給的例子可以知道:當(dāng)Na2O2與最高價(jià)態(tài)的氧化物反應(yīng)生成該元素的最高價(jià)態(tài)的含氧酸鹽和氧氣,如果是和較低價(jià)態(tài)的氧化物反應(yīng)生成該元素的最高價(jià)態(tài)的含氧酸鹽。①N2O5是氮的最高價(jià)態(tài)的氧化物,因此Na2O2與N2O5反應(yīng)生成NaNO3和氧氣,符合上述規(guī)律,故①正確;②NO2是氮的低價(jià)態(tài)的氧化物,NaNO2中氮元素化合價(jià)是+3價(jià),不是最高價(jià),不符合上述規(guī)律,故②錯(cuò)誤;
③N2O3是氮的低價(jià)態(tài)的氧化物,NaNO2中氮元素化合價(jià)是+3價(jià),不是最高價(jià),不符合上述規(guī)律,故③錯(cuò)誤;④N2O4不是氮的最高價(jià)態(tài)的氧化物,因此Na2O2與N2O4反應(yīng)生成NaNO3,故④正確。
考點(diǎn):氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年7月山東省泰安市高一年級(jí)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于300mL 1 mol·L-1鹽酸與鐵片的反應(yīng),采取下列措施:
①升高溫度②改用100mL 3 mol·L-1鹽酸
③再加300mL 1 mol·L-1鹽酸④用等量鐵粉代替鐵片 ⑤改用100mL 98%的硫酸
其中能使反應(yīng)速率加快的是
A. ①②④B. ①③④C. ①②③④D. ①②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)(必修1蘇教版)1.1.4分散系 題型:填空題
三氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)跟水反應(yīng)生成的氫氧化鐵膠體具有凈水作用,三氯化鐵被用作凈水劑,并且具有實(shí)用價(jià)值。明礬[KAl(SO4)2·12H2O]也是具有實(shí)用價(jià)值的凈水劑之一,城市自來水廠常用其在常溫下對(duì)大量的水進(jìn)行凈化。
(1)如果選擇適當(dāng)?shù)姆诸悩?biāo)準(zhǔn),可以將三氯化鐵晶體和明礬這兩種不同的物質(zhì)歸為同一類物質(zhì),請(qǐng)你來進(jìn)行劃分(只要答出其中兩項(xiàng)即可):
①分類標(biāo)準(zhǔn): ,物質(zhì)類型名稱 。
②分類標(biāo)準(zhǔn): ,物質(zhì)類型名稱 。
(2)取某渾濁水50 mL盛在燒杯中,再向燒杯中加入適量的明礬粉末并用玻璃棒將水?dāng)嚢,發(fā)生的現(xiàn)象是
。
(3)食鹽水和明礬溶液都是無色、澄清、透明的液體。對(duì)這兩種液體進(jìn)行鑒別方法很多,如果不用任何試劑進(jìn)行鑒別,有關(guān)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論是
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型:填空題
某金礦曾發(fā)生硝酸泄漏事故。由于濃硝酸易揮發(fā)且不穩(wěn)定,事故發(fā)生時(shí),有大量黃色、并有刺激性氣味的煙霧產(chǎn)生。消防官兵到達(dá)后,立即對(duì)泄漏硝酸進(jìn)行處理(拋撒大量白色粉末等),及時(shí)地消除了事故帶來的危害。
(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋煙霧呈黃色的原因:
。
(2)消防官兵向泄漏的硝酸拋撒的白色粉末可能是 。
A.生石灰 B.燒堿 C.食鹽 D.石膏
(3)若圖中的E物質(zhì)代表硝酸,請(qǐng)完成下列反應(yīng):
①B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
②D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
③E→C的離子反應(yīng)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型:選擇題
近年來,冠以“綠色”的新概念不斷產(chǎn)生,如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等,這里的“綠色”是對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表述!熬G色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此,由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列四個(gè)方案中,你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是 ( )
A.MgMg(NO3)2
B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2
C.MgMgOMg(NO3)2
D.MgMgSO4Mg(NO3)2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.1氮的氧化物 題型:填空題
)氮元素的化合價(jià)較多,負(fù)價(jià)態(tài)氮與正價(jià)態(tài)氮之間發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)會(huì)有氮?dú)猱a(chǎn)生。下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的兩種制備少量氮?dú)獾膶?shí)驗(yàn)方案(箭頭表示氣體的流向)。
甲:空氣→堿石灰→紅磷(點(diǎn)燃)→水→銅粉(灼熱)→集氣瓶
乙:NH4NO2(加熱)→濃硫酸→鎂粉(灼熱)→集氣瓶(提示:NH4NO2N2↑+2H2O)
回答下列問題:
(1)甲、乙兩位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案是否能制氮?dú)?
甲 、乙 (填“能”或“不能”)。
(2)具體說明不能制取氮?dú)獾脑虿⒓m正(若兩種方案都能制氮?dú),此小題不用回答) 。
(3)甲方案中堿石灰和乙方案中濃硫酸可否交換位置?說明理由:
。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.1氮的氧化物 題型:選擇題
某混合氣體中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的兩種或多種氣體。現(xiàn)將此無色透明的混合氣體通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色。對(duì)于原混合氣體成分的判斷中正確的是 ( )
A.肯定有SO2和NO
B.肯定沒有O2和NO2,可能有Cl2
C.可能有Cl2和O2
D.肯定只有NO
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.1.2鋁的化合物 題型:選擇題
某溶液中有、Ca2+、Mg2+和Al3+四種離子,若向其中加入過量的氫氧化鈉溶液,微熱并攪拌,再加入過量鹽酸,溶液中濃度變化最大的離子是 ( )
A. B.Ca2+ C.Mg2+ D.Al3+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)1.3原子結(jié)構(gòu) 題型:填空題
觀察下列A、B、C、D、E五種粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。
(1)與離子相對(duì)應(yīng)的元素的符號(hào)是 ,與原子相對(duì)應(yīng)的離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 。
(2)電子層結(jié)構(gòu)相同的是(填寫字母代號(hào),下同) ,性質(zhì)最穩(wěn)定的是 ,最容易失去電子的是 ,最容易得到電子的是 。
(3)可直接相互結(jié)合形成化合物的化學(xué)式是 ,可經(jīng)過得失電子后再相互結(jié)合形成化合物的化學(xué)式是 。
(4)在核電荷數(shù)1~10的元素內(nèi),列舉兩個(gè)與B電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,寫出離子的符號(hào) 。涣信e原子的穩(wěn)定性與C最接近的元素,寫出元素的符號(hào) 。
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