A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是
 
;
(2)C的化學(xué)式為
 
;
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)將淺綠色溶液D轉(zhuǎn)化為黃色溶液的方法是(用離子方程式表示)
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:紅色金屬單質(zhì)A為Cu,由反應(yīng)①可知B為CuO,由反應(yīng)②X為硫酸銅、硫酸混合溶液,由反應(yīng)③X溶液+C→A+D+E,且D為淺綠色溶液(含有Fe2+),E為無色氣體,故C為Fe,D為FeSO4,E為H2
解答: 解:紅色金屬單質(zhì)A為Cu,由反應(yīng)①可知B為CuO,由反應(yīng)②X為硫酸銅、硫酸混合溶液,由反應(yīng)③X溶液+C→A+D+E,且D為淺綠色溶液(含有Fe2+),E為無色氣體,故C為Fe,D為FeSO4,E為H2,
(1)反應(yīng)①是2Cu+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CuO,屬于化合反應(yīng),故答案為:化合反應(yīng);
(2)由上述分析可知,C為Fe,故答案為:Fe;
(3)H2和CuO在加熱條件下反應(yīng)是Cu與H2O,反應(yīng)方程式為:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O,
故答案為:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
(4)利用強(qiáng)氧化劑將淺綠色FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為黃色Fe2(SO43溶液,如加入氯水等,反應(yīng)離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
點(diǎn)評(píng):本題以無機(jī)框圖題的形式考查Cu、Fe等元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、化學(xué)用語的書寫等,難度不大,本題中A為紅色金屬,D為淺綠色溶液為解題突破口,推出A為Cu,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系利用順推法推斷,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式不正確的是(  )
A、AgNO3溶液與KC1溶液混合  Ag++Cl-=AgCl↓
B、Na2SO4溶液與BaC12溶液混合  Ba2++SO
 
2-
4
-=BaSO4
C、Na2CO3溶液與稀HC1溶液混合  CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D、鋅片插入稀H2SO4溶液中  Zn+H+=Zn2++H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、可再生的水電,相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火 力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能,因此三峽工程有助于控制 ①溫室效應(yīng) ②SO2的排放 ③白色污染 ④臭氧空洞( 。
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為CnH2n+1OH的醇與濃H2SO4共熱時(shí),最多只生成3種烯烴,該醇的n值是(  )
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

廚房中的化學(xué)知識(shí)很多,下面是有關(guān)廚房中的常見操作或者常見現(xiàn)象,其中不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、牛奶久置變質(zhì)腐敗
B、燒菜用過的鐵鍋,經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡
C、用煤氣灶燃燒沼氣(主要成分為甲烷:CH4)為炒菜提供熱量
D、用醋酸除去水垢[主要成分是CaCO3、Mg(OH)2]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知X、Y、Z為三種短周期元素且原子序數(shù)依次增大,其中X的原子核中只有1個(gè)質(zhì)子,X與Y原子的最外層電子數(shù)之和等于Z原子的最外層電子數(shù),Z的-2價(jià)離子的電子層結(jié)構(gòu)與氖的相同.
現(xiàn)有甲、乙、丙三種中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),甲、乙均由X、Y、Z三種元素組成,丙由X、Y兩種元素組成.請(qǐng)回答:
(1)甲的濃溶液能使蛋白質(zhì)顯黃色,由此可知甲的化學(xué)式為
 

(2)乙是一種離子化合物,其中X、Y、Z三種元素的質(zhì)量比為1:7:12.在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)該物質(zhì)所含陽離子的實(shí)驗(yàn)操作方法和現(xiàn)象為:取少量乙放入試管中,加入少量NaOH溶液并加熱,
 

(3)丙與Z單質(zhì)在催化劑、加熱條件下發(fā)生的反應(yīng)是工業(yè)制取甲的基礎(chǔ),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【化學(xué)--選修:化學(xué)與技術(shù)】CoCl2?6H2O是一種飼料營養(yǎng)強(qiáng)化劑.以含鈷廢料(含少量Fe、Al等雜質(zhì))制取CoCl2?6H2O的一種新工藝流程如下圖:

已知:①鈷與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Co+2HCl=CoCl2+H2
②CoCl2?6H2O熔點(diǎn)86℃,易溶于水、乙醚等;常溫下穩(wěn)定無毒,加熱至110~120℃時(shí),失去結(jié)晶水變成有毒的無水氯化鈷.
③部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表:
沉淀物 Fe(OH)3 Fe(OH)2 Co(OH)2 Al(OH)3
開始沉淀 2.3 7.5 7.6 3.4
完全沉淀 4.1 9.7 9.2 5.2
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在上述新工藝中,用“鹽酸”代替原工藝中“鹽酸與硝酸的混酸”直接溶解含鈷廢料,其主要優(yōu)點(diǎn)為
 

(2)加過氧化氫的作用是
 
,加Na2CO3調(diào)pH至5.2所得沉淀為
 
;
(3)操作Ⅰ包含3個(gè)基本實(shí)驗(yàn)操作,它們是
 
、
 
和過濾.
(4)制得的CoCl2?6H2O需減壓烘干的原因是
 

(5)為測定產(chǎn)品中CoCl2?6H2O含量,某同學(xué)將一定量的產(chǎn)品溶于水,再向其中加入足量的AgNO3溶液,過濾,并將沉淀烘干后稱量其質(zhì)量.通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中CoCl2?6H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于100%,其原因可能是
 
(任寫1點(diǎn)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng):2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,通過計(jì)算回答:
(1)NH3的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(2)2mol NH4Cl與足量Ca(OH)2充分反應(yīng),所生成的NH3在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)分別為6、8、11、13,請(qǐng)回答:
(1)寫出下列元素符號(hào)X
 
、W
 

(2)寫出下列元素在周期表中的位置X
 
、W
 

(3)寫出下列反應(yīng)方程式:X+Y
 

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