通過(guò)測(cè)量一定質(zhì)量的Fe,Al合金與A的溶液反應(yīng)生成C氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,可以計(jì)算出合金中Fe和Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若以下圖裝置來(lái)制取,請(qǐng)完成下列操作直至產(chǎn)生氫氣.
①C處塞入玻璃絲絨團(tuán);
②________;
③________;
④________;
⑤________;
⑥從分液漏斗中加入A的溶液.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| ||
△ |
催化劑 |
加熱 |
催化劑 |
加熱 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
m2-w2 |
2w |
m2-w2 |
2w |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)用含少量硫化亞鐵的大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將橡皮塞B塞在A燒瓶中,并用橡皮筋套在燒瓶的瓶頸處以標(biāo)記橡皮塞所塞入瓶頸的深度,準(zhǔn)確稱其質(zhì)量為m1 g。
(2)連接制備和凈化氣體的裝置。從F裝置排出的CO2氣體中,可能混有的雜質(zhì)是__________,若要在A中收集純凈的CO2氣體,應(yīng)分別將F中排出的氣體通過(guò)__________________裝置(按順序填寫(xiě)裝置編號(hào))。D裝置中不使用Na2CO3溶液的原因是___________________________(寫(xiě)有關(guān)反應(yīng)的離子方程式)。
(3)將導(dǎo)管G插入燒瓶A中用向________(填“上”或“下”)排空氣法收集CO2,檢驗(yàn)CO2氣體已經(jīng)充滿燒瓶的方法是______________________________________________________。若經(jīng)檢驗(yàn),CO2氣體已經(jīng)充滿燒瓶,迅速用橡皮塞塞好燒瓶瓶口,并稱其質(zhì)量為m2 g。
(4)將燒瓶口的橡皮塞取下,向燒瓶?jī)?nèi)注水至標(biāo)記線,再將水小心地倒入量筒,測(cè)量出水的體積可認(rèn)為是CO2氣體的體積,將該體積換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)為V mL,請(qǐng)寫(xiě)出CO2相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式_____________________。
若不將氣體干燥和凈化,測(cè)定的數(shù)值將會(huì)______________(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”),理由是___________________________________________。該實(shí)驗(yàn)的第(4)步操作一定會(huì)使所測(cè)定的數(shù)值偏高,原因是_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省萊蕪市萊城區(qū)鳳城中學(xué)高一(下)模塊檢測(cè)化學(xué)試卷(必修2)(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com