【題目】元素性質(zhì)呈現(xiàn)周期性變化規(guī)律的根本原因是
A.原子電子層數(shù)增大B.元素的化合價(jià)呈現(xiàn)周期性變化
C.核外電子排布呈現(xiàn)周期性變化D.核電荷數(shù)依次增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化硅和二氧化碳的說法正確的是( )
A.常溫下二氧化硅和二氧化碳都是氣體
B.二氧化硅和二氧化碳都不溶于水
C.二氧化硅和二氧化碳在一定條件下都可以是固體
D.二氧化硅和二氧化碳的硬度小、熔點(diǎn)低
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,有關(guān)該有機(jī)物的說法不正確的是
A. 該有機(jī)物的分子式為 C20H14O4
B. 該有機(jī)物分子中所有的原子不可能處于同一平面
C. 1mol 該有機(jī)物分別與 Br2、NaOH 反應(yīng), 最多能消耗 4molBr2、4molNaOH
D. 該有機(jī)物能發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為元素周期表中短周期的一部分,四種元素均為非稀有氣體元素。下列關(guān)于這四種元素及其化合物的說法中正確的是
A. 原子半徑:W>Z>Y>X
B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:W<Z<X<Y
C. Z的最高價(jià)氧化物的水化物可能為強(qiáng)堿
D. W的最高正化合價(jià)與負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值可能相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,用0.1mol/LNaOH溶液滴定10 mL 0.1 mol/LH2A溶液,溶液的pH與NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.A點(diǎn)溶液中加入少量水:增大
B.B點(diǎn):c( HA -)>c(H+)>c(A2一)>c(H2A)
C.C點(diǎn):c(Na+) =c(HA-)+2c( A2-)
D.水電離出來的c(OH -):B點(diǎn)>D點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素的一種同位素X原子的質(zhì)量數(shù)為A,它與2H原子組成2HmX分子,此分子含N個(gè)中子,在a g 2HmX中所含電子的物質(zhì)的量是
A. (A-N+m) molB. (A-N) mol
C. (A-N+m) molD. (A-N+2m) mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A. 100g 46%的乙醇溶液中,含H-O鍵的數(shù)目為NA
B. 1molNaHSO4在熔融狀態(tài)下電離出的陽離子數(shù)為2NA
C. 氫氧燃料電池負(fù)極消耗1.12L氣體時(shí),電路中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA
D. 常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為比較酸性條件下ClO—、SO42-、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略)。
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象記錄如下:
Ⅰ.打開活塞c,向裝置B滴加次氯酸鈉溶液,溶液立即變?yōu)辄S色,一段時(shí)間后觀察到裝置B中液面上方出現(xiàn)黃綠色氣體時(shí),立即關(guān)閉活塞 c。
Ⅱ.用注射器取出少量裝置B中的溶液,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色。
Ⅲ.打開活塞b,向裝置A中加入足量濃硫酸后,關(guān)閉活塞b,裝置A中產(chǎn)生氣體,裝置B中有氣泡,一段時(shí)間后,觀察到裝置B中溶液黃色變淺綠色。
Ⅳ.一段時(shí)間后,用注射器取出少量裝置 B 中的上層清液。
Ⅴ.打開旋塞a,通一段時(shí)間空氣。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在添加藥品前需進(jìn)行的操作是__________________________。
(2)步驟Ⅰ中,一段時(shí)間后觀察到裝置B中液面上方出現(xiàn)黃綠色氣體的離子方程式為____________。
(3)步驟Ⅲ中,開始一段時(shí)間,裝置B中溶液的顏色并無明顯變化,此段時(shí)間,溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________。
(4)步驟Ⅳ是為了驗(yàn)證該溶液中存在的Fe2+。請(qǐng)補(bǔ)充完整該步驟合理的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______。
(5)步驟Ⅴ的目的為______________。
(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________。
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