雙氧水(H2O2)常溫下是一種液體,難電離,易分解。工業(yè)上常用的綠色氧化劑。為貯存和運(yùn)輸?shù)姆奖,工業(yè)上將其轉(zhuǎn)化成固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體(2Na2CO3?3H2O2),該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。由上述材料,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

A、H2O2的結(jié)構(gòu)式為H-O-O-H      B、H2O2的氧化產(chǎn)物為H2O,不產(chǎn)生污染物

C、醋酸會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效       D、向H2O2溶液中加入少量的FeCl3,會(huì)加快其分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

過(guò)氧化氫俗名雙氧水,分子中含有氧氧非極性共價(jià)鍵,醫(yī)療上可作外科消毒劑.試回答下列問(wèn)題:
(1)H2O2的電子式是
.過(guò)氧化氫分子中氧原子的基態(tài)原子核外電子排布式
1s22s22p4
1s22s22p4

(2)將雙氧水加入經(jīng)酸化的KMnO4溶液中,溶液的紫紅色消褪了,此時(shí)雙氧水表現(xiàn)出
還原
還原
性.
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)常加入二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)過(guò)氧化氫具有漂白性.某學(xué)生研究了過(guò)氧化鈉跟水的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:向盛有少量過(guò)氧化鈉固體的試管中滴加水,直到氣體不再放出,再加水稀釋所得溶液.將得到的溶液平均分成兩份盛放在兩支試管中,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:一支試管中滴加酚酞試液,溶液變紅,半分鐘內(nèi)紅色褪去;
實(shí)驗(yàn)二:另一支試管中加入少量二氧化錳,又有氣體放出,待氣體不再放出,再滴加酚酞,溶液變紅,持久不褪色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)一酚酞變紅后,半分鐘內(nèi)紅色又褪去,原因
生成了H2O2,生成的雙氧水具有強(qiáng)氧化性和漂白性,把紅色氧化成無(wú)色溶液而褪色
生成了H2O2,生成的雙氧水具有強(qiáng)氧化性和漂白性,把紅色氧化成無(wú)色溶液而褪色

②H2O2常被稱作“綠色氧化劑”的原因是
產(chǎn)物是水,不可能引起污染
產(chǎn)物是水,不可能引起污染

③我們知道,稀硫酸與銅不反應(yīng),但在稀硫酸中加入H2O2后,則可使銅順利溶解,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要取決于反應(yīng)物的性質(zhì),對(duì)此,人們所能做到的是改變影響反應(yīng)速率的外界因素.有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)所涉及的反應(yīng)速率的描述或解釋錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水.當(dāng)把0.4mol液態(tài)肼和0.8mol H2O2混合反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.7kJ的熱量(相當(dāng)于25℃、101kPa下測(cè)得的熱量).該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-641.75 KJ/mol
N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-641.75 KJ/mol

(2)AgNO3的水溶液呈
(填“酸”、“中”、“堿”)性,實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3的溶液時(shí),常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以
抑制
抑制
(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解.
(3)氯化鋁水溶液呈
性,原因是(用離子方程式表示):
Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+

(4)NaAlO2溶液與AlCl3溶液可反應(yīng)生成
Al(OH)3
Al(OH)3
.證明Al(OH)3具有兩性.其離子方程式為
Al(OH)3+3H+=Al3++2H2O、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
Al(OH)3+3H+=Al3++2H2O、Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

(5)PH=6的NH4Cl溶液與PH=6的鹽酸溶液相比,水電離的[H+]之比為
104
104

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.過(guò)氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水,近年來(lái)倍受人們的青睞,被稱為“綠色氧化劑”.
(1)寫(xiě)出H2O2的電子式
,其分子內(nèi)存在
極性鍵
極性鍵
鍵和
非極性
非極性
鍵.
(2)你認(rèn)為H2O2被成為“綠色氧化劑”的主要原因是
還原產(chǎn)物為水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染
還原產(chǎn)物為水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染

(3)與H2O2分子具有相同電子數(shù)的雙原子單質(zhì)分子為(寫(xiě)化學(xué)式)
F2
F2
,與H2O2分子具有相同電子數(shù)的三原子化合物分子為(寫(xiě)化學(xué)式)
H2S
H2S

(4)某工業(yè)廢水中含有一定量氯氣,為了除去氯氣,常加入H2O2作脫氯劑,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+H2O2=2HCl+O2
Cl2+H2O2=2HCl+O2
,反應(yīng)中H2O2
還原
還原
劑.
(5)將雙氧水加入用鹽酸酸化的FeCl2溶液中,溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O
,反應(yīng)中H2O2
氧化劑
氧化劑
劑.
(6)雙氧水能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,其反應(yīng)的離子方程式如下,請(qǐng)將相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)及化學(xué)式填寫(xiě)在方框里:
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+
2
2
Mn2++
8
8
H2O+
5O2
5O2

Ⅱ.某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì):O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2,已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過(guò)程:H2O2→O2
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3H2O2+2H2CrO4=3O2↑+2Cr(OH)3+2H2O
3H2O2+2H2CrO4=3O2↑+2Cr(OH)3+2H2O

(2)如反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
3.36L
3.36L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

過(guò)氧化氫H2O2,(氧的化合價(jià)為-1價(jià)),俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口.對(duì)于下列A~F涉及H2O2的反應(yīng),回答相關(guān)問(wèn)題:
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2=2H2O+O2
D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
E.H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
F.H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
(1)上述反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(填代號(hào))
A
A

(2)H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
B
B

(3)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))
C
C

(4)H2O2體現(xiàn)酸性的反應(yīng)是(填代號(hào))
A
A

(5)上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:
Ag2O>H2O2>K2CrO4
Ag2O>H2O2>K2CrO4

(6)通過(guò)以上反應(yīng)分析,H2O2常稱為綠色氧化劑,原因是
還原產(chǎn)物通常為水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染
還原產(chǎn)物通常為水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染

(7)請(qǐng)配平化學(xué)反應(yīng)F,并畫(huà)出電子轉(zhuǎn)移情況.
1
1
H2O2+
2
2
Fe2++
2
2
H+
2
2
Fe3++
2
2
H2O
(8)由于H2O2有較強(qiáng)氧化性,能使某些有色試劑褪色,具有漂白作用,另外它還有弱酸性,某學(xué)生將H2O2溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,觀察到溶液的紅色消失.為了探究溶液褪色的原因,該學(xué)生提出了兩種假設(shè),然后又設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證這兩種假設(shè).請(qǐng)回答:
(A)該學(xué)生提出的兩種假設(shè)是:假設(shè)①
過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
;假設(shè)②
過(guò)氧化氫將酚酞氧化
過(guò)氧化氫將酚酞氧化

(B)將該學(xué)生設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表(結(jié)論部分只需填①或②):
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
向褪色后的溶液中再加入過(guò)量NaOH溶液
向褪色后的溶液中再加入過(guò)量NaOH溶液
溶液又變紅色
溶液又變紅色
假設(shè)
成立
溶液顏色無(wú)變化
溶液顏色無(wú)變化
假設(shè)
成立

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