下列做法與鹽的水解無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶必須用橡膠塞而不能用玻璃塞
B、施肥時(shí)，草木灰（有效成分為K2CO3）不能與碳銨混合使用
C、廚房中常用碳酸鈉溶液洗滌餐具上的油污
D、配制FeCl2溶液時(shí)常常要在溶液中加入少量鐵粉
考點(diǎn)：鹽類(lèi)水解的應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：A、堿性溶液能腐蝕玻璃；
B、碳酸鉀和碳銨在溶液中水解促進(jìn)生成氨氣，降低肥效；
C、油脂在堿性溶液中水解生成溶于水的物質(zhì)，碳酸鈉溶液水解顯堿性；
D、FeCl2易被氧化，鐵粉具有還原性；
解答： 解：A、堿性溶液能腐蝕玻璃，碳酸鈉水解溶液顯堿性，則實(shí)驗(yàn)室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶必須用橡膠塞而不能用玻璃塞，故A不選；
B、碳酸鉀水解顯堿性，能促進(jìn)銨根離子的水解，生成氨氣，降低肥效，故B不選；
C、油脂在堿性溶液中水解生成溶于水的物質(zhì)，碳酸鈉溶液水解顯堿性，所以廚房中常用碳酸鈉溶液洗滌餐具上的油污，故C不選；
D、FeCl2易被氧化，鐵粉具有還原性，配制FeCl2溶液時(shí)常常要在溶液中加入少量鐵粉，可以防止FeCl2被氧化，與水解原理無(wú)關(guān)，故D選；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了鹽類(lèi)水解的分析應(yīng)用，掌握物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)實(shí)質(zhì)是關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高效凈水劑聚合氯化鋁鐵（PAFC）的組成可表示為[AlFe（OH）nCl6-n]m，該物質(zhì)廣泛應(yīng)用于日常生活用水和工業(yè)廢水的處理．
（1）為檢測(cè)PAFC中Al和Fe含量，采用如圖所示流程進(jìn)行．
回答下列問(wèn)題：
①PAFC中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
②步驟I中的試劑A是
 
（填“氨水”或“氫氧化鈉溶液”）．
③步驟Ⅲ的離子方程式為
 
．
（2）某工廠(chǎng)欲以工業(yè)廢料（金屬鋁、鐵及其氧化物）為原料制取PAFC，設(shè)計(jì)如下流程：

①所得酸性溶液中，不能確定是否一定存在的陽(yáng)離子是
 

A、Al3+             B、Fe2+             C、Fe3+              D、H+
為證明該離子確實(shí)存在，可采用的操作（必須指明所采用的試劑及觀察到的現(xiàn)象）是
 
．
②往酸性溶液中加入試劑X的目的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、W有如如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知焓變：△H=△H1+△H2，則X、Y不可能是（　�。�
A、C、CO
B、AlCl3、Al（OH）3
C、Fe、Fe（NO3）2
D、S、SO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示與對(duì)應(yīng)敘述相符合的是（　�。�
A、
如圖：反應(yīng)N2+3H2?2NH3在恒溫情況下，反應(yīng)速率與壓強(qiáng)的關(guān)系
B、
如圖：反應(yīng)H2+I2?2HI 達(dá)平衡后，升高溫度時(shí)反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化
C、
如圖：反應(yīng)CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g）△H＞0，水蒸氣含量隨時(shí)間的變化
D、
如圖：反應(yīng)2SO2+O2?2SO3 達(dá)平衡后，縮小容器體積時(shí)各成分的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A、NaOH溶液與CH3COOH溶液混合至中性后：c（CH3COO-）=c（Na+）=c（H+）=c（OH-）
B、pH=3的CH3COOH溶液與pH=11的KOH溶液等體積混合后：c（K+）＞c（CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）
C、pH=2的HNO3溶液與pH=12的NH3?H2O溶液等體積混合后：c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）＞c（NO3-）
D、pH相等的①NH4Cl ②（NH4）2SO4 ③NH4HSO4溶液，c（NH4+）大小順序：①=②＞③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：X（g）+Y（g）?3Z（g），X與Y在有催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)建立平衡（如圖中實(shí)線(xiàn)所示），在無(wú)催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng)建立平衡（如圖中虛線(xiàn)所示）．則相應(yīng)的圖示中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烴A與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴代物B．B用熱的NaOH醇溶液處理得有機(jī)物C，經(jīng)測(cè)定C的分子中含有兩個(gè)雙鍵，其分子式為C5H6．將C在催化條件下加氫可得到分子式為C5H10的有機(jī)物D，D的一氯代物只有1種結(jié)構(gòu)．則烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（　�。�
A、CH3CH2CH2CH═CH2
B、CH2═CH-CH2-CH═CH2
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～G是前四周期除稀有氣體之外原子序數(shù)依次增大的七種元素．A與其他元素既不同周期又不同族；B、C的價(jià)電子層中未成對(duì)電子數(shù)都是2；E核外的s、p能級(jí)的電子總數(shù)相等；F與E同周期且第一電離能比E小；G的+1價(jià)離子（G+）的各層電子全充滿(mǎn)．回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出元素名稱(chēng)：B
 
，G
 
．
（2）寫(xiě)出F的價(jià)電子排布圖：
 
．
（3）寫(xiě)出化合物BC的結(jié)構(gòu)式：
 
．
（4）由A、C、F三元素形成的離子[F（CA）4]-是F在水溶液中的一種存在形式，其中F的雜化類(lèi)型是
 

（5）在測(cè)定A、D形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)定值一般高于理論值的主要原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、金屬在反應(yīng)中只能作還原劑，非金屬在反應(yīng)中只能作氧化劑
B、氧化劑在反應(yīng)中失去電子，還原劑在反應(yīng)中得到電子
C、氧化劑具有氧化性，還原劑具有還原性
D、陽(yáng)離子只有氧化性，陰離子只有還原性

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