原子序數(shù)依次增大的短周期元素a、b、c、d、e,其中a的最外層電子數(shù)為其周期數(shù)的二倍;b和d在同一主族,且均能形成的A2B型氫化物,c的+1價(jià)離子比e的-1價(jià)離子少8個(gè)電子.回答下列問題:
(1)元素a的名稱為:
 
;元素e的簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
 
;元素c的兩種氧化物的化學(xué)式為
 
、
 

(2)由這些元素形成的雙原子分子有
 

(3)元素a和b形成的一種化合物與c和b形成的一種化合物發(fā)生的反應(yīng)常用于防毒面具中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:
分析:b和d在同一主族,且均能形成的A2B型氫化物,則b、d最外層含有6個(gè)電子,則b為O元素、d為S元素;
c的+1價(jià)離子比e的-1價(jià)離子少8個(gè)電子,則c最外層1個(gè)電子、e最外層7個(gè)電子,c、e位于同一周期,原子序數(shù)e>d,則e為Cl元素、c為Na元素;
a的最外層電子數(shù)為其周期數(shù)的二倍,a的最外層電子可能為2、4、6,可能為He、C、S元素,結(jié)合(3)可知a只能為C元素,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:b和d在同一主族,且均能形成的A2B型氫化物,則b、d最外層含有6個(gè)電子,則b為O元素、d為S元素;c的+1價(jià)離子比e的-1價(jià)離子少8個(gè)電子,則c最外層1個(gè)電子、e最外層7個(gè)電子,c、e位于同一周期,原子序數(shù)e>d,則e為Cl元素、c為Na元素;a的最外層電子數(shù)為其周期數(shù)的二倍,a的最外層電子可能為2、4、6,可能為He、C、S元素,結(jié)合(3)可知a只能為C元素,
(1)根據(jù)分析可知,a為C元素,名稱為碳;元素e為Cl元素,氯離子結(jié)構(gòu)示意圖為:;元素C為Na,鈉形成的氧化物有Na2O、Na2O2,
故答案為:碳;;Na2O;Na2O2;
(2)a、b、c、d、e分別為:C、O、Na、S、Cl元素,由這些元素形成的雙原子分子有:O2、Cl2,
故答案為:O2、Cl2;
(3)a、b、c分別為:C、O、Na元素,元素a和b形成的一種化合物與c和b形成的一種化合物發(fā)生的反應(yīng)常用于防毒面具中,該反應(yīng)為過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2,
故答案為:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2
點(diǎn)評(píng):本題考查了位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的綜合應(yīng)用,題目難度中等,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,正確推斷各元素名稱為解答關(guān)鍵,注意掌握常見元素結(jié)構(gòu)與元素周期律、元素周期表的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖裝置收集以下幾種氣體(如圖中燒瓶位置不得移動(dòng))
H2、Cl2、NO2、HCl、NH3、NO
(1)若燒瓶是干燥的,則由A口進(jìn)氣,在燒瓶中可收集到的氣體
 

(2)若燒瓶中充滿水,可收集到的氣體是
 
這時(shí)氣體由
 
口進(jìn)入
(3)若燒瓶中裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥,則不能用該裝置干燥的氣體是
 
,干燥其它氣體時(shí)由
 
口進(jìn)入
(4)若燒瓶是干燥的,不能用此裝置來收集的氣體是
 
,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A、汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/span>
B、只能由糧食發(fā)酵制備乙醇
C、甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到
D、我國規(guī)定商家不得無償提供塑料袋,目的是減少“白色污染”

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈣是人體神經(jīng)、骨骼系統(tǒng)等功能功能正常動(dòng)作所必需的常量元素.某藥業(yè)公司的鈣片包裝上有如下說明:
性狀本品為白色片
貯藏密封,干燥處保存
規(guī)格每片含碳酸鈣0.5g(相當(dāng)于鈣0.2g)
包裝 
生產(chǎn)批號(hào) 
生產(chǎn)日期 
有效期至 
某學(xué)習(xí)小組為了確定鈣片中碳酸鈣的含量是否符合包裝說明上的規(guī)格,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取一片鈣片研碎后加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾并洗滌;
②取①中濾液加入足量的(NH42C2O4溶液,使Ca2+全部轉(zhuǎn)化為CaC2O4沉淀,過濾并洗滌;
③、谥谐恋硗耆苡趶(qiáng)酸中,得到草酸(H2C2O4),并稀釋成1.000L溶液;
④取③中20.00mL溶液,用0.0050mol/L酸性高錳酸鉀溶液滴定,恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗了
 
mL酸性高錳酸鉀溶液(如圖),反應(yīng)的離子方程式為:MnO4-+H2C2O4+H+--Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
(1)過濾操作中需要用到的玻璃儀器的名稱是
 

(2)滴定時(shí)盛酸性高錳酸鉀溶液的儀器名稱是
 
;是否需要指示劑?
 
(填“是”或“否”),理由是:
 

(3)學(xué)習(xí)小組根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),通過計(jì)算確定鈣片中碳酸鈣的含量(g/片)是否符合包裝說明上的規(guī)格?寫出簡要的計(jì)算步驟.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在一定溫度下,向1L體積固定的密閉容器中加入1molA(g),發(fā)生反應(yīng)2A(g)?B(g)+C(g),B的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示. 0-2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(A)=
 
.相同溫度下,若開始加入A(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則平衡時(shí)
 
是原來的2倍.
a.平衡常數(shù)                    
b.A的平衡濃度
c.平衡時(shí)混合氣體的密度        
d.平衡時(shí)B的體積分?jǐn)?shù)
(2)實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時(shí)溶液中水的電離平衡
 
移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3        b.CuSO4         c.Na2SO4d.NaHSO3       e.CH3COOH
(3)用惰性電極電解Cu(NO32溶液一段時(shí)間后,加入a mol 的Cu(OH)2可使溶液恢復(fù)原狀,則電解過程轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(4)已知:2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s)△H=-701.0kJ?mol-12Hg(l)+O2(g)=2HgO(s)△H=-181.6kJ?mol-1則反應(yīng)Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l)△H=
 

(5)已知25℃時(shí),Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20,要使0.2mol?L-1CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來的千分之一),則應(yīng)向溶液里加入NaOH溶液,使溶液的pH為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,用等物質(zhì)的量的A和B發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?2C(g),反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),若混合氣體中A和B的物質(zhì)的量之和與C的物質(zhì)的量相等,則這時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為(  )
A、40%B、50%
C、60%D、70%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色
B、淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
D、蛋白質(zhì)溶液遇CuSO4后產(chǎn)生的沉淀能重新溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是( 。
A、I-   NO3-   SiO32-   H+
B、K+   Fe3+   Cl-   SO42-   SCN-
C、K+  AlO2-   SO42-   NO3-
D、NH4+    OH-   Cl-   HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?2C(g)的v-t圖象如圖1,若其他條件都不變,只是在反應(yīng)前加入合適的催化劑,則其V-t圖象如圖2.①a1>a2   ②a1<a2  ③b1>b2  ④b1<b2  ⑤t1>t2   ⑥t1=t2   ⑦兩圖中陰影部分面積相等  ⑧右圖陰影部分面積更大,以上說法正確的是( 。
A、①④⑥⑧B、①③⑥⑦
C、②③⑤⑧D、②④⑤⑦

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