(1)在一定溫度下,向1L體積固定的密閉容器中加入1molA(g),發(fā)生反應(yīng)2A(g)?B(g)+C(g),B的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示. 0-2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(A)=
 
.相同溫度下,若開(kāi)始加入A(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則平衡時(shí)
 
是原來(lái)的2倍.
a.平衡常數(shù)                    
b.A的平衡濃度
c.平衡時(shí)混合氣體的密度        
d.平衡時(shí)B的體積分?jǐn)?shù)
(2)實(shí)驗(yàn)室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時(shí)溶液中水的電離平衡
 
移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3        b.CuSO4         c.Na2SO4d.NaHSO3       e.CH3COOH
(3)用惰性電極電解Cu(NO32溶液一段時(shí)間后,加入a mol 的Cu(OH)2可使溶液恢復(fù)原狀,則電解過(guò)程轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(4)已知:2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s)△H=-701.0kJ?mol-12Hg(l)+O2(g)=2HgO(s)△H=-181.6kJ?mol-1則反應(yīng)Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l)△H=
 

(5)已知25℃時(shí),Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20,要使0.2mol?L-1CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來(lái)的千分之一),則應(yīng)向溶液里加入NaOH溶液,使溶液的pH為
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算,熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡的影響因素,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)c=
△n
V
△t
計(jì)算B的平均反應(yīng)速率,再根據(jù)同一可逆反應(yīng)中,同一時(shí)間段內(nèi),各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比計(jì)算A的平均反應(yīng)速率;
該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的可逆反應(yīng),所以開(kāi)始加入A(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則成比例等效,
a.溫度不變,平衡常數(shù)不變;
b.A的平衡濃度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍;
c.根據(jù)ρ=
m
V
,平衡時(shí)混合氣體的密度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍;
d.平衡B的體積分?jǐn)?shù)不變;
(2)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離;
若增大溶液中氫離子濃度或形成原電池能加快反應(yīng)速率;
(3)加入的物質(zhì)相當(dāng)于氧化銅和水,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計(jì)算;
(4)根據(jù)蓋斯定律,利用已知方程式進(jìn)行疊加,構(gòu)造出目標(biāo)反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算;
(5)根據(jù)溶度積常數(shù)計(jì)算氫氧化鈉溶液濃度,再根據(jù)水的離子積常數(shù)計(jì)算氫離子濃度,從而確定溶液的pH.
解答: 解:(1)c(B)=
△n
V
△t
=
0.1-0
1L
2min
=0.05mol/(L.min),同一可逆反應(yīng)中,同一時(shí)間段內(nèi),各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以c(A)=2c(B)=0.1mol/(L?min),該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積不變的可逆反應(yīng),所以開(kāi)始加入A(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則成比例等效,
a.溫度不變,平衡常數(shù)不變,與反應(yīng)物濃度無(wú)關(guān),故錯(cuò)誤;
b.A的平衡濃度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,故正確;
c.根據(jù)ρ=
m
V
,平衡時(shí)混合氣體的密度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,故正確;
d.A的轉(zhuǎn)化率不變,則平衡B的體積分?jǐn)?shù)不變,故錯(cuò)誤;
故答案為:0.1mol/(L?min);bc;
(2)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,所以溶液由酸變?yōu)榱蛩徜\時(shí)促進(jìn)水電離,
形成原電池或增大氫離子濃度都增大反應(yīng)速率,
a.NaNO3和鋅反應(yīng)不生成氫氣,故錯(cuò)誤;
b.CuSO4和鋅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅,銅、鋅和稀硫酸構(gòu)成原電池而加快生成氫氣速率,故正確;
c.Na2SO4不改變生成氫氣速率,故錯(cuò)誤;   
d.NaHSO3和稀硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,所以減小生成氫氣速率,故錯(cuò)誤;
e.CH3COOH為弱電解質(zhì),導(dǎo)致氫離子濃度減小,反應(yīng)速率降低,故錯(cuò)誤;    
故答案為:向右;b;
(3)a mol 的Cu(OH)2相當(dāng)于amolCuO和amoH2O,陽(yáng)極上析出氧氣,根據(jù)氧氣和轉(zhuǎn)移電子的關(guān)系式得轉(zhuǎn)移電子數(shù)=amol×2×[0-(-2)]NA/mol=4aNA,
故答案為:4aNA;
(4)已知:①2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s)△H=-701.0kJ?mol-1
②2Hg(l)+O2(g)=2HgO(s)△H=-181.6kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律,①-②得2Zn(s)+2HgO(s)=2ZnO(s)+2Hg(l)△H=-519.4kJ?mol-1
即Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l),△H=-259.7kJ?mol-1,
故答案為:-259.7kJ?mol-1;
(5)c(OH-)=
Ksp
c(Cu 2+)
=
2.0×10 -20
0.2×10 -3
mol/L=10-8 mol/L,c(H+)=
10 -14
10 -8
mol/L=10-6mol/L,所以pH=6,故答案為:6.
點(diǎn)評(píng):本題考查較綜合,涉及難溶物的溶解平衡、原電池和電解池原理、化學(xué)平衡等知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)都是考試熱點(diǎn),根據(jù)溶度積常數(shù)、電極反應(yīng)式、影響化學(xué)平衡的因素等知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答即可,注意(1)可逆反應(yīng)前后氣體計(jì)量數(shù)之和不變,成比例增加反應(yīng)物,平衡成比例等效,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行:

請(qǐng)根據(jù)上面流程,回答以下問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
 
 
(填儀器名稱(chēng)),操作Ⅱ必須用到的儀器是
 
(填編號(hào)).
A.50mL燒杯   B.50mL量筒   C.100mL量筒   D.25mL滴定管
(2)實(shí)驗(yàn)中為了確定樣品中確實(shí)有Fe2+的存在,可向試液中加入
 
 檢驗(yàn).
A、NaOH溶液                B、鐵粉和KSCN溶液
C、酸性KMnO4溶液           D、氯水和KSCN溶液
(3)請(qǐng)寫(xiě)出加入溴水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式
 
,加入氨水要過(guò)量的原因是
 

(4)檢驗(yàn)沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將70gNa2O2和Na2O的混合物跟98g水充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,試分別寫(xiě)出Na2O2和Na2O跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式,并計(jì)算原混合物中Na2O2和Na2O的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置圖.

(1)當(dāng)飽和碳酸鈉溶液上方收集到較多液體時(shí),停止加熱,取下小試管B,充分振蕩,靜置.振蕩前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
(填選項(xiàng)).
A.上層液體變薄    B.下層液體紅色變淺或變?yōu)闊o(wú)色
C.有氣體產(chǎn)生      D.有果香味
(2)為分離乙酸乙酯、乙醇、乙酸的混合物,可按圖2下列步驟進(jìn)行分離:
①試劑1最好選用
 
;
②操作1是
 
,所用的主要儀器名稱(chēng)是
 

③試劑2最好選用
 
;④操作2是
 

⑤操作3中溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)為圖3中
 
(填a、b、c、d)所示,收集乙酸的適宜溫度是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)或操作能達(dá)到目的是( 。
A、用飽和Na2CO3溶液鑒別乙醇、乙酸和乙酸乙酯
B、除去苯中少量苯酚,向混合物種加入適量的溴水后過(guò)濾
C、用乙醇萃取溴水中的溴,分液時(shí)有機(jī)層從分液漏斗上口倒出
D、直接向溴乙烷水解后的溶液中加入AgNO3溶液以檢驗(yàn)溴離子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子序數(shù)依次增大的短周期元素a、b、c、d、e,其中a的最外層電子數(shù)為其周期數(shù)的二倍;b和d在同一主族,且均能形成的A2B型氫化物,c的+1價(jià)離子比e的-1價(jià)離子少8個(gè)電子.回答下列問(wèn)題:
(1)元素a的名稱(chēng)為:
 
;元素e的簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
 
;元素c的兩種氧化物的化學(xué)式為
 
 

(2)由這些元素形成的雙原子分子有
 

(3)元素a和b形成的一種化合物與c和b形成的一種化合物發(fā)生的反應(yīng)常用于防毒面具中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然皮革是( 。
A、纖維素制品B、脂肪類(lèi)制品
C、橡膠制品D、蛋白質(zhì)制品

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z、W(含同一元素)有如下所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,X
O2
Y
O2
Z
H2O
W且X能與W發(fā)生反應(yīng)生成一種易溶于水的鹽,則X可能是( 。
A、N2
B、NO2
C、NH3
D、NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖(4)表示的垃圾若隨意丟棄,會(huì)造成環(huán)境污染,這種污染通常稱(chēng)為(  )
A、植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)污染
B、白色污染
C、固體廢棄物污染
D、水華

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