“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑.其中沒食子兒茶素(EGC)的結(jié)構(gòu)如圖.關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是( 。
A、分子中所有的原子共面
B、1mol EGC能與4mol NaOH反應(yīng)
C、可以發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)
D、能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
考點:有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:
分析:有機物中含有酚羥基,可發(fā)生取代、氧化和顯色反應(yīng),含有醇羥基,可發(fā)生取代、消去和氧化反應(yīng),結(jié)構(gòu)苯環(huán)的結(jié)構(gòu)特點解答該題.
解答: 解:A.分子中含有-CH2-,具有四面體結(jié)構(gòu),所有的原子不可能在同一個平面上,故A錯誤;
B.1mol有機物質(zhì)中含有3mol的酚羥基,可以和3mol的氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),故B錯誤;
C.含有酚羥基,易發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng),含有醇羥基,可發(fā)生消去,含有苯環(huán),可發(fā)生加成,故C正確;
D.該有機物質(zhì)中含有酚羥基,能和氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng),故D正確.
故選CD.
點評:本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學生的分析能力的考查,注意把握有機物的結(jié)構(gòu)特征和官能團的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì),用編號填空回答下列各問:
A.干冰  B.金剛石  C.氬 D.晶體硅,E.過氧化鈉  F.二氧化硅,G.溴化銨
(1)通過非極性鍵形成的晶體是
 

(2)固態(tài)時屬于不含化學鍵的分子晶體是
 

(3)含有極性鍵的分子晶體是
 

(4)由極性共價鍵形成的晶體是
 

(5)含有非極性鍵的離子化合物是
 

(6)含有離子鍵、共價鍵、配位鍵的化合物是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學興趣小組設(shè)計以下實驗方案,測定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
[方案一]
稱取一定質(zhì)量樣品,置于坩鍋中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算.
(1)坩鍋中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
 

(2)實驗中,需加熱至恒重的目的是
 

[方案二]
稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計算.(已知:Ba2++OH-+HCO3-═BaCO3↓+H2O)
(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為
 

(2)實驗中判斷沉淀是否完全的方法是
 

[方案三]
按如圖所示裝置進行實驗:

(1)D裝置的作用是
 
.分液漏斗中
 
(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗.
(2)實驗前稱取17.90g樣品,實驗后測得C裝置增重8.80g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)根 據(jù) 此 實 驗 測 得 的 數(shù) 據(jù),測 定 結(jié) 果 有 誤 差,因 為 實 驗裝置還存在一個明顯的缺陷是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中,通過以下反應(yīng)制得:3SiO2(s)+6C(s)+2N2(g)?Si3N4(s)+6CO(g)
(1)該反應(yīng)的氧化劑是
 
,其還原產(chǎn)物是
 

(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
 
;
(3)若知上述反應(yīng)為放熱反應(yīng),則其反應(yīng)熱△H
 
0(填“>”、“<”或“=”);升高溫度,其平衡常數(shù)值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);若已知CO生成速率為v(CO)=18mol?L-1?min-1,則N2消耗速率為v(N2)=
 

(4)達到平衡后,改變某一外界條件(不改變N2、CO的量),反應(yīng)速率v與時間t的關(guān)系如圖.圖中t4
引起平衡移動的條件可能是
 
;圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如何降低大氣中CO2的含量及有效利用CO2,目前已引起各國普遍重視.

(1)工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)
催化劑
加熱、加壓
 CH3OH(g)+H2O(g).實驗測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
;
②圖2是改變溫度時H2的化學反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
熱(填“吸”或“放”)反應(yīng).
③該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為
 
(保留兩位小數(shù)).若提高溫度到800℃進行,達平衡時,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),
④500℃達平衡時,CH3OH的體積分數(shù)ω為
 

(2)一定條件下的密閉容器中,反應(yīng)3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2 (g)△H=-246.4kJ?mol-1達到平衡時,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 
(填字母代號).
A.高溫高壓  B.加入催化劑   C.減少CO2的濃度   D.增加CO的濃度   E.分離出二甲醚
(3)已知反應(yīng)②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)在某溫度下的平衡常數(shù)K=400.此溫度下,在密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì)CH3OHCH3OCH3H2O
c/mol?L-10.440.600.60
此時,v (正)
 
 v (逆) (填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

區(qū)別植物油和礦物油的不正確方法是( 。
A、加酸性KMnO4溶液、振蕩
B、加NaOH溶液、煮沸
C、加新制堿性Cu(OH)2懸濁液、煮沸
D、加Br2水、振蕩

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科目:高中化學 來源: 題型:

能用于鑒別淀粉、肥皂和蛋白質(zhì)三種溶液的試劑是(  )
A、碘水B、硫酸鎂溶液
C、燒堿溶液D、濃硝酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求回答問題:
(1)有機物(CH32CHCH2CH2CH3按照系統(tǒng)命名法命名是
 

(2)中含有的官能團的名稱為:酚羥基和
 
;
(3)的分子式可用C14HyO5表示,y=
 

(4)下列屬于苯酚的同系物的是
 
(填字母序號).
A.    B.      C.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于Na2O2的敘述正確的是( 。
A、Na2O2中陰陽離子的個數(shù)比為1:1
B、Na2O2分別與H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的O2時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量相同
C、Na2O2可與H2O反應(yīng)生成堿,所以Na2O2為堿性氧化物
D、Na2O2的漂白原理與SO2相同

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