“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑．其中沒食子兒茶素（EGC）的結(jié)構(gòu)如圖．關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是（　�。�
A、分子中所有的原子共面
B、1mol EGC能與4mol NaOH反應(yīng)
C、可以發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)
D、能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：
分析：有機(jī)物中含有酚羥基，可發(fā)生取代、氧化和顯色反應(yīng)，含有醇羥基，可發(fā)生取代、消去和氧化反應(yīng)，結(jié)構(gòu)苯環(huán)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解答該題．
解答： 解：A．分子中含有-CH2-，具有四面體結(jié)構(gòu)，所有的原子不可能在同一個平面上，故A錯誤；
B.1mol有機(jī)物質(zhì)中含有3mol的酚羥基，可以和3mol的氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，故B錯誤；
C．含有酚羥基，易發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng)，含有醇羥基，可發(fā)生消去，含有苯環(huán)，可發(fā)生加成，故C正確；
D．該有機(jī)物質(zhì)中含有酚羥基，能和氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng)，故D正確．
故選CD．
點(diǎn)評：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高考常見題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特征和官能團(tuán)的性質(zhì)，為解答該題的關(guān)鍵，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質(zhì)，用編號填空回答下列各問：
A．干冰  B．金剛石  C．氬 D．晶體硅，E．過氧化鈉  F．二氧化硅，G．溴化銨
（1）通過非極性鍵形成的晶體是
 
．
（2）固態(tài)時屬于不含化學(xué)鍵的分子晶體是
 
．
（3）含有極性鍵的分子晶體是
 
．
（4）由極性共價(jià)鍵形成的晶體是
 
．
（5）含有非極性鍵的離子化合物是
 
．
（6）含有離子鍵、共價(jià)鍵、配位鍵的化合物是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，測定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
[方案一]
稱取一定質(zhì)量樣品，置于坩鍋中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算．
（1）坩鍋中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（2）實(shí)驗(yàn)中，需加熱至恒重的目的是
 
．
[方案二]
稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾，洗滌、干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算．（已知：Ba2++OH-+HCO3-═BaCO3↓+H2O）
（1）過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
 
．
[方案三]
按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）D裝置的作用是
 
．分液漏斗中
 
（填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)前稱取17.90g樣品，實(shí)驗(yàn)后測得C裝置增重8.80g，則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）根 據(jù) 此 實(shí) 驗(yàn) 測 得 的 數(shù) 據(jù)，測 定 結(jié) 果 有 誤 差，因 為 實(shí) 驗(yàn)裝置還存在一個明顯的缺陷是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料，它可由石英與焦炭在高溫的氮?dú)饬髦校ㄟ^以下反應(yīng)制得：3SiO2（s）+6C（s）+2N2（g）?Si3N4（s）+6CO（g）
（1）該反應(yīng)的氧化劑是
 
，其還原產(chǎn)物是
 
；
（2）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
；
（3）若知上述反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則其反應(yīng)熱△H
 
0（填“＞”、“＜”或“=”）；升高溫度，其平衡常數(shù)值
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）；若已知CO生成速率為v（CO）=18mol?L-1?min-1，則N2消耗速率為v（N2）=
 

（4）達(dá)到平衡后，改變某一外界條件（不改變N2、CO的量），反應(yīng)速率v與時間t的關(guān)系如圖．圖中t4時
引起平衡移動的條件可能是
 
；圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如何降低大氣中CO2的含量及有效利用CO2，目前已引起各國普遍重視．

（1）工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇．為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，在500℃下發(fā)生反應(yīng)：
CO2（g）+3H2（g）
催化劑
加熱、加壓
 CH3OH（g）+H2O（g）．實(shí)驗(yàn)測得CO2（g）和CH3OH（g）的濃度隨時間變化如圖1所示．
①從反應(yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v（H2）=
 
；
②圖2是改變溫度時H2的化學(xué)反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖，則該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
熱（填“吸”或“放”）反應(yīng)．
③該反應(yīng)的平衡常數(shù)K為
 
（保留兩位小數(shù)）．若提高溫度到800℃進(jìn)行，達(dá)平衡時，K值
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），
④500℃達(dá)平衡時，CH3OH的體積分?jǐn)?shù)ω為
 
．
（2）一定條件下的密閉容器中，反應(yīng)3H2（g）+3CO（g）?CH3OCH3（g）+CO2 （g）△H=-246.4kJ?mol-1達(dá)到平衡時，要提高CO的轉(zhuǎn)化率，可以采取的措施是
 
（填字母代號）．
A．高溫高壓  B．加入催化劑   C．減少CO2的濃度   D．增加CO的濃度   E．分離出二甲醚
（3）已知反應(yīng)②2CH3OH（g）?CH3OCH3（g）+H2O（g）在某溫度下的平衡常數(shù)K=400．此溫度下，在密閉容器中加入CH3OH，反應(yīng)到某時刻測得各組分的濃度如下：
物質(zhì)CH3OHCH3OCH3H2O
c/mol?L-10.440.600.60
此時，v （正）
 
 v （逆） （填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別植物油和礦物油的不正確方法是（　�。�
A、加酸性KMnO4溶液、振蕩
B、加NaOH溶液、煮沸
C、加新制堿性Cu（OH）2懸濁液、煮沸
D、加Br2水、振蕩

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能用于鑒別淀粉、肥皂和蛋白質(zhì)三種溶液的試劑是（　�。�
A、碘水B、硫酸鎂溶液
C、燒堿溶液D、濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按要求回答問題：
（1）有機(jī)物（CH3）2CHCH2CH2CH3按照系統(tǒng)命名法命名是
 
；
（2）中含有的官能團(tuán)的名稱為：酚羥基和
 
；
（3）的分子式可用C14HyO5表示，y=
 
；
（4）下列屬于苯酚的同系物的是
 
（填字母序號）．
A．　　　　B．  　　　　C．．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于Na2O2的敘述正確的是（　　）
A、Na2O2中陰陽離子的個數(shù)比為1：1
B、Na2O2分別與H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的O2時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量相同
C、Na2O2可與H2O反應(yīng)生成堿，所以Na2O2為堿性氧化物
D、Na2O2的漂白原理與SO2相同

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