27.4g的Na2CO3與NaHCO3的固體混合物,在空氣中加熱片刻后固體混合物質(zhì)量變?yōu)?4g,將所得的固體混合物溶于200ml、2mol?L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),并完全放出二氧化碳?xì)怏w,將所得的溶液蒸干、灼燒稱量,其質(zhì)量為( 。
A、11.7g
B、23.4 g
C、26.5g
D、58.5g
考點:鈉的重要化合物,有關(guān)混合物反應(yīng)的計算
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:Na2CO3與NaHCO3混合物與鹽酸恰好反應(yīng)得到NaCl溶液,蒸干溶液得到固體為NaCl,根據(jù)氯離子守恒n(NaCl)=n(HCl),再根據(jù)m=nM計算NaCl的質(zhì)量.
解答: 解:混合物與鹽酸恰好反應(yīng)得到NaCl溶液,蒸干溶液得到固體為NaCl,根據(jù)氯離子守恒n(NaCl)=n(HCl)=0.2L×2mol/L=0.4mol,
故將所得的溶液蒸干、灼燒稱量,其質(zhì)量為:m(NaCl)=0.2mol×58.5g/mol=23.4g,
故選B.
點評:本題考查混合物反應(yīng)的計算,題目難度中等,試題側(cè)重考查學(xué)生分析思維與解題方法技巧考查,注意利用守恒法在化學(xué)計算中的應(yīng)用方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙酸乙酯(C4H8O2)是一種無色液體,不溶于水,密度小于1g?mL-1,沸點約為55℃.要從水與乙酸乙酯的混合物中將乙酸乙酯分離出來,下列方法中最簡便的是( 。
A、蒸餾B、蒸發(fā)C、過濾D、分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、CH4和C2H6
B、CH2=CH2和CH≡CH
C、CH3CH2CH3和CH2=CHCH3
D、CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅是生命必需的元素,也是人類最早使用的金屬之一,銅的生產(chǎn)和使用對國計民生各個方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.
銅器表面有時會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],這層銅綠可用化學(xué)方法除去.試寫出除去銅綠而不損傷器物的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有等物質(zhì)的量的NaHCO3和KHCO3的混合物ag與100mL鹽酸反應(yīng).題中涉及的氣體體積均以標(biāo)準(zhǔn)狀況計,填空時可以用帶字母的公式表示.
(1)該混合物中NaHCO3與KHCO3的質(zhì)量比為
 

(2)如碳酸氫鹽與鹽酸恰好完全反應(yīng),則鹽酸的濃度為
 
mol?L-1
(3)如鹽酸過量,生成CO2體積為
 
L.
(4)如果反應(yīng)后碳酸氫鹽有剩余,鹽酸不足量,要計算生成CO2的體積,還需要知道
 

(5)若NaHCO3和KHCO3不是以等物質(zhì)的量混合,則ag固體混合物與足量的鹽酸完全反應(yīng)時生成CO2的體積(V)范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將過量CO2氣體通入下列溶液中,聯(lián)系所學(xué)知識推測會出現(xiàn)渾濁的是( 。
A、CaCl2溶液
B、飽和Na2CO3溶液
C、澄清石灰水
D、CuSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用惰性電極電解一定濃度的CuSO4溶液時,通電一段時間后,硫酸銅有剩余,若想將溶液恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH(不考慮二氧化碳的溶解),則需加入下列哪種物質(zhì)( 。
A、CuO
B、Cu(OH)2
C、CuSO4
D、H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國城市近年來已發(fā)布“空氣質(zhì)量日報”.下列物質(zhì)中不列入首要污染物的是( 。
A、NO2
B、SO2
C、CO2
D、可吸入顆粒物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)(NA)的說法錯誤的是( 。
A、32 g氧氣和臭氧的混合氣體中所含的原子數(shù)為2N.
B、常溫常壓下,22.4LCO2含有的分子數(shù)目為NA
C、0.1mol OH-含有NA個電子
D、2.4g金屬鎂與足量的鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

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同步練習(xí)冊答案