11.已知X、M都是中學教材常見元素,下列對兩個離子反應通式的推斷中,其中正確的是( 。
(甲)XO3n-+Xn-+H+→X單質(zhì)+H2O(未配平);(乙)Mm++mOH-=M(OH)m
①若n=1,則XO3n-中X元素為+5價,X位于周期表第ⅤA族
②若n=2,則X最高價氧化物的水化物可能與它的氫化物反應
③若m=1,則M(NO3m溶液和氨水互滴時的現(xiàn)象可能不同
④若m=2,則在空氣中蒸干、灼燒MSO4溶液一定能得到MSO4
⑤若m=3,則MCl3與足量氫氧化鈉溶液反應一定生成M(OH)m
A.②③B.①③C.④⑤D.②④

分析 ①n=1,XO3n-中X元素為+5價,常見非金屬元素中呈+5價的元素有第ⅤA族(氮、磷)、第ⅤⅡA族(氯、溴、碘)所以符合條件的酸根陰離子主要有:IO3-、ClO3-、BrO3-、NO3-,甲反應為ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O,IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O;
②n=2,XO3n-中X元素為+4價,常見非金屬元素中碳、硅、硫有+4價,結合通式只有X為硫符合題意,離子方程式為:SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3H2O,硫的高價含氧酸為亞硫酸,氫化物為硫化氫;
③m=1,+1價陽離子有:Ag+、Na+、K+等,只有氫氧化銀是難溶于水的沉淀;Ag++OH-=AgOH↓;氫氧化銀溶于氨水,硝酸銀溶液滴入氨水,生成銀氨溶液無明顯現(xiàn)象;將氨水滴入硝酸銀溶液中 產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加沉淀溶解,互滴順序不同現(xiàn)象不同;
④m=2,硫酸亞鐵中+2價鐵在空氣中易被氧化為+3價,其化學方程式為:FeSO4+2H2O?Fe(OH)2+3H2O;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe(SO43+3H2O 總反應為:12FeSO4+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4Fe2(SO43,即硫酸亞鐵溶液經(jīng)蒸干、灼燒得到硫酸鐵和氫氧化鐵混合物;
⑤m=3,常見金屬中只有鐵、鋁符合條件,以此解答該題.

解答 解:①n=1,XO3n中X元素為+5價,常見非金屬元素中呈+5價的元素有第ⅤA族(氮、磷)、第ⅤⅡA族(氯、溴、碘)所以符合條件的酸根陰離子主要有:IO3-、ClO3-、BrO3-、NO3-,甲反應為ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O,IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,故①錯誤;
②n=2,XO3n中X元素為+4價,常見非金屬元素中碳、硅、硫有+4價,結合通式只有X為硫符合題意,離子方程式為:SO32-+2S2-+6H+=3S↓+3H2O,硫的最高價含氧酸為硫酸,氫化物為硫化氫,故②正確;
③m=1,+1價陽離子有:Ag+、Na+、K+等,只有氫氧化銀是難溶于水的沉淀;Ag++OH-=AgOH↓;氫氧化銀溶于氨水,硝酸銀溶液滴入氨水,生成銀氨溶液無明顯現(xiàn)象;將氨水滴入硝酸銀溶液中 產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加沉淀溶解,互滴順序不同現(xiàn)象不同,故③正確;
④m=2,硫酸亞鐵中+2價鐵在空氣中易被氧化為+3價,其化學方程式為:FeSO4+2H2O?Fe(OH)2+3H2O;4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O  Fe2O3+3H2SO4=Fe(SO43+3H2O 總反應為:12FeSO4+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4Fe2(SO43,即硫酸亞鐵溶液經(jīng)蒸干、灼燒得到硫酸鐵和氫氧化鐵混合物,故④錯誤;
⑤m=3,常見金屬中只有鐵、鋁符合條件,鋁和過量氫氧化鈉沉淀會溶解,故⑤錯誤;,
故選A.

點評 本題考查元素化合物的推斷,屬于開放性題目,側重于學生的分析能力的考查,題目綜合性較大,需要學生熟練掌握元素化合物知識,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,A的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,B是短周期中金屬性最強的元素,C是同周期中陽離子半徑最小的元素,D元素的最高價氧化物是石英的主要成分,且與B元素的最高價氧化物對應水化物反應的產(chǎn)物M是制備木材防火劑的原料,E的單質(zhì)在常溫下為黃色晶體.請回答:
(1)F在元素周期表中的位置是第三周期第ⅦA族.
(2)元素的非金屬性(原子的得電子能力):A弱于E(填“強于”或“弱于”).
(3)M的水溶液俗稱水玻璃.
(4)將一定量的B單質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物與一定量的C單質(zhì)同時放入水中,產(chǎn)生兩種無色氣體,反應后恰好無固體剩余,則B單質(zhì)與C單質(zhì)的質(zhì)量之比為23:27.
(5)工業(yè)上將干燥的F單質(zhì)通入熔融的E單質(zhì)中可制得化合物E2F2.該物質(zhì)可與水反應生成一種能使品紅溶液褪色的氣體,同時還有E單質(zhì)生成,0.2mol該物質(zhì)參加反應時轉移0.3mol電子,其中只有一種元素化合價發(fā)生改變,則該反應的化學方程式為2S2Cl2+2H2O═3S↓+SO2↑+4HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.有機物,有多種同分異構體,其中屬于酯且含有苯環(huán)結構的共有4種
B.除去乙烯中混有的甲烷,可將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液
C.甲酸分子中有醛基,因此無法區(qū)別甲醛溶液和甲酸溶液
D.苯乙烯分子中所有原子可能在一個平面上

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.學習鹵代烴的性質(zhì)時,張老師通過實驗的方法驗證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應生成不同的反應產(chǎn)物,請你一起參與他們的探究.
(1)張老師用如圖所示的裝置進行實驗,該實驗的目的是:驗證生成的氣體是乙烯(或驗證溴乙烷與NaOH發(fā)生消去反應的產(chǎn)物);實驗中你所觀察到的現(xiàn)象是KMnO4溶液的紫紅色褪去;盛水試管的作用是除去氣體中少量的乙醇
(2)若你用另一實驗來達到張老師演示實驗的目的,你設計的實驗方案依據(jù)的反應原理是CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br (用化學方程式表示).
(3)李明同學取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應后的混合溶液,向其中滴加AgNO3 溶液,加熱,產(chǎn)生少量沉淀.小明由此得出溴乙烷與NaOH 水溶液發(fā)生取代反應,生成了溴化鈉.老師和同學都認為這樣不合理.若請你用實驗驗證該反應中生成了溴化鈉,你與小明實驗方案不同的兩種實驗方法分別是將混合溶液用HNO3酸化、向溴乙烷中加酸化的AgNO3溶液進行對比.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.煤是“工業(yè)的糧食”,石油是“工業(yè)的血液”.有關煤和石油加工的說法正確的是( 。
A.煤的干餾產(chǎn)物主要是各類有機物
B.石油的裂解、分餾和煤的干餾都屬于化學變化
C.石油的裂化,說明長鏈烴在高溫條件下可以分解為短鏈烴
D.煤焦油經(jīng)過分餾可得到苯、甲苯等,說明煤中含有苯和甲苯

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.2.3g純凈金屬鈉在干燥空氣中被氧化后得到3.5g固體,可判斷其產(chǎn)物是( 。
A.只有氧化鈉B.只有過氧化鈉
C.氧化鈉和過氧化鈉D.無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.某化學小組為測定一定質(zhì)量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗方案( 。
方法Ⅰ:銅鋁混合物$→_{充分反應}^{足量溶液A}$測定生成氣體的體積
方法Ⅱ:銅鋁混合物$→_{充分反應}^{足量B溶液}$測定剩余固體的質(zhì)量.
A.溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液
B.實驗室中方案Ⅱ更便于實施
C.若溶液B選用濃硝酸,測得銅的質(zhì)量分數(shù)偏大
D.方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列溶液中,Cl-的物質(zhì)的量濃度最小的是( 。
A.1 L 1 mol•L-1的NaCl溶液B.0.1 L 2 mol•L-1的KCl溶液
C.0.1 L 1 mol•L-1的MgCl2溶液D.10 mL 1 mol•L-1的AlCl3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.碳酸鈉晶體在加熱時會失去全部結晶水,而碳酸鈉本身不分解.
Na2CO3•xH2O $\stackrel{加熱}{→}$ Na2CO3+x H2O
現(xiàn)有一種碳酸鈉晶體(Na2CO3•xH2O),為了測定其組成,某學生在不同溫度下給試樣加熱(溫度逐次升高),實驗結果記錄如下:
坩堝質(zhì)量32.500g;(坩堝+晶體試樣)的質(zhì)量55.700g.
實驗次數(shù)溫度(℃)冷卻后(坩堝+試樣)的質(zhì)量(g)
1T148.500
2T244.900
3T343.100
4T443.100
(1)實驗取用晶體樣品的質(zhì)量為23.2克,完全失去結晶水后固體質(zhì)量為10.6克.
(2)計算確定碳酸鈉晶體(Na2CO3•xH2O )中的x值.(寫出計算過程)

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