分析 (1)空氣中的CO2屬于酸性氧化物,能溶于強堿溶液;
(2)①根據圖知,堿性條件下H3AsO3的濃度減小、H2AsO3-濃度增大,說明堿和H3AsO3生成H2AsO3-,該反應為酸堿的中和反應;
②Ka1=$\frac{c({H}_{2}As{{O}_{4}}^{-}).c({H}^{+})}{c({H}_{3}As{O}_{4})}$,pH=2.2時c(H+)=10-2.2 mol/L,c(H3AsO3)=c(H2AsO3-);
(3)①吸附劑X表面所帶負電荷增多,靜電斥力越大;
②在pH4~7之間,吸附劑X表面帶正電,五價砷主要以H2AsO4-和HAsO42-陰離子存在,pH<7.1時帶正電荷,pH越低,表面所帶正電荷越多;而三價砷主要以H3AsO3分子存在;
在pH4~7之間,吸附劑X對水中三價砷的去除能力遠比五價砷的弱,如果能將三價砷轉化為五價砷,能有效的去除三價砷.
解答 解:(1)空氣中的CO2屬于酸性氧化物,能溶于強堿溶液,NaOH是堿,能吸收空氣中的二氧化碳而生成碳酸根離子,所以其原因是堿性溶液吸收了空氣中的CO2,故答案為:堿性溶液吸收了空氣中的CO2;
(2)①根據圖知,堿性條件下H3AsO3的濃度減小、H2AsO3-濃度增大,說明堿和H3AsO3生成H2AsO3-,該反應為酸堿的中和反應,同時還生成水,離子方程式為OH-+H3AsO3=H2AsO3-+H2O,
故答案為:OH-+H3AsO3=H2AsO3-+H2O;
②Ka1=$\frac{c({H}_{2}As{{O}_{4}}^{-}).c({H}^{+})}{c({H}_{3}As{O}_{4})}$,pH=2.2時c(H+)=10-2.2 mol/L,c(H3AsO3)=c(H2AsO3-),p Ka1=-lg Ka1=-lg$\frac{c({H}_{2}As{{O}_{4}}^{-}).c({H}^{+})}{c({H}_{3}As{O}_{4})}$=2.2,
故答案為:2.2;
(3)①吸附劑X表面所帶負電荷增多,靜電斥力越大,在pH7~9之間,隨pH升高H2AsO4-轉變?yōu)镠AsO42-,吸附劑X表面所帶負電荷增多,靜電斥力增加,導致在pH7~9之間,吸附劑X對五價砷的平衡吸附量隨pH升高而迅速下降,
故答案為:在pH7~9之間,隨pH升高H2AsO4-轉變?yōu)镠AsO42-,吸附劑X表面所帶負電荷增多,靜電斥力增加;
②在pH4~7之間,吸附劑X表面帶正電,五價砷主要以H2AsO4-和HAsO42-陰離子存在,pH<7.1時帶正電荷,pH越低,表面所帶正電荷越多,所以靜電引力較大;而三價砷主要以H3AsO3分子存在,與吸附劑X表面產生的靜電引力小,所以在pH4~7之間,吸附劑X對水中三價砷的去除能力遠比五價砷的弱;
在pH4~7之間,吸附劑X對水中三價砷的去除能力遠比五價砷的弱,如果能將三價砷轉化為五價砷,能有效的去除三價砷,所以采取的措施是加入氧化劑,將三價砷轉化為五價砷,
故答案為:在pH4~7之間,吸附劑X表面帶正電,五價砷主要以H2AsO4-和HAsO42-陰離子存在,靜電引力較大;而三價砷主要以H3AsO3分子存在,與吸附劑X表面產生的靜電引力。患尤胙趸瘎,將三價砷轉化為五價砷.
點評 本題以含有As的物質為載體考查弱電解質的電離及圖象分析,為高頻考點,側重考查學生對基礎知識的掌握和靈活運用、圖象分析判斷能力,明確出題人的目的是解本題關鍵,難點是圖象的正確理解和分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
消耗NH4SCN標準溶液體積/mL | 10.24 | 10.02 | 9.98 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe$→_{點燃}^{Cl_{2}}$FeCl2$\stackrel{NaOH(ap)}{→}$Fe(OH)2 | |
B. | S$→_{點燃}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
C. | CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$→_{高溫}^{SiO_{2}}$CaSiO3 | |
D. | NH3$→_{催化劑、△}^{O_{2}}$NO$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v生成(CH3OH)=v消耗(CO) | |
B. | 混合氣體的密度不再改變 | |
C. | 混合氣體的平均相對分子質量不再改變 | |
D. | CO、H2、CH3OH的濃度比為1:2:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 將乙烯通入酸性KMnO4溶液中 | 證明乙烯能發(fā)生加成反應 |
B | 向含酚酞的NaOH溶液中加入氯水 | 證明Cl2具有漂白性 |
C | 常溫下,向Fe和Cu中分別加入稀鹽酸 | 比較Fe和Cu的金屬活動性 |
D | 將兩根鐵釘分別放入甲乙兩支試管中,甲為干燥的試管,乙中含有少量食鹽水. | 證明有NaCl參加反應,腐蝕速率更快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
容器編號 | 物質的起始濃度(mol•L-1) | 物質的平衡濃度(mol•L-1) | ||
c(NO2) | c(NO) | c(O2) | c(O2) | |
Ⅰ | 0.6 | 0 | 0 | 0.2 |
Ⅱ | 0.3 | 0.5 | 0.2 | |
Ⅲ | 0 | 0.5 | 0.35 |
A. | 達平衡時,容器Ⅰ與容器Ⅱ中的總壓強之比為 4:5 | |
B. | 達平衡時,容器Ⅱ中 c(O2 )/c(NO2 ) 比容器Ⅰ中的大 | |
C. | 達平衡時,容器Ⅲ中 NO 的體積分數小于50% | |
D. | 當溫度改變?yōu)?nbsp;T2時,若 k正=k逆,則 T2>T1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與CH3OCH3互為同分異構體 | B. | X為Cl2 | ||
C. | 聚乙烯是純凈物 | D. | 甲→乙反應類型為取代反應 |
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