分析 影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素為物質(zhì)本身性質(zhì),而常見影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素有濃度、溫度、催化劑以及固體表面積大小等,結(jié)合題給信息解答該題.
解答 解:(1)夏天溫度較高,反應(yīng)速率較大,而冬天溫度較低,反應(yīng)速率較低,故答案為:溫度;
(2)反應(yīng)物本身性質(zhì)是影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素,鎂比鋅活潑,與鹽酸反應(yīng)較劇烈,故答案為:反應(yīng)物本身性質(zhì);
(3)MnO2為雙氧水分解的催化劑,加入催化劑,可增大反應(yīng)速率,故答案為:催化劑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L | B. | Na+ 的物質(zhì)的量濃度為1mol/L | ||
C. | 含4g氫氧化鈉 | D. | 含0.1mol NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鋁粉和MnO2制得錳 | |
B. | 用電解熔融氯化鋁的方法制得單質(zhì)鋁 | |
C. | 氯化鋁溶液和過(guò)量氫氧化鈉溶液反應(yīng)制備Al(OH)3 | |
D. | 用鎂粉和空氣反應(yīng)制備Mg3N2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色 | |
B. | a和b分別連接直流電源正、負(fù)極,電壓足夠大時(shí),Cu2+向銅電極移動(dòng) | |
C. | a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出 | |
D. | a和b用導(dǎo)線連接時(shí),外電路中每通過(guò)0.1mol電子,銅的質(zhì)量理論上增加3.2g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯、四氯化碳用溴水即可鑒別 | |
B. | CH3CH2OH、CH3COOH均可與金屬Na反應(yīng)生成H2 | |
C. | 糖類、蛋白質(zhì)、油脂都能發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 等物質(zhì)的量的乙烯、乙醇分別完全燃燒,消耗O2的質(zhì)量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯使溴水褪色,乙醇使酸性KMnO4溶液褪色,兩者化學(xué)反應(yīng)類型相同 | |
B. | 1mol乙烯和Cl2完全加成后,再與Cl2徹底取代,兩過(guò)程共消耗5mol Cl2 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)生成或消耗某物質(zhì)的質(zhì)量的多少來(lái)表示 | |
D. | 共價(jià)化合物中一定含有共價(jià)鍵,可能含有離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1s電子云呈球形,表示電子繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng) | |
B. | 各能級(jí)的原子軌道數(shù)按s、p、d、f的順序分別為1、3、5、7 | |
C. | 各能層含有的能級(jí)數(shù)為n-1 (n代表能層序數(shù)) | |
D. | 各能層含有的電子數(shù)為2n2(n代表能層序數(shù)) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鍺的第一電離能高于碳而電負(fù)性低于碳 | |
B. | 四氯化鍺與四氯化碳分子都是三角錐型 | |
C. | 二氧化鍺與二氧化碳都是非極性的氣體化合物 | |
D. | 鍺和碳都存在具有原子晶體結(jié)構(gòu)的單質(zhì) |
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