【題目】從本質(zhì)入手看物質(zhì)及其能量的變化,可以讓我們更加深入的去理解所學(xué)知識的內(nèi)涵及外延應(yīng)用。對于《原電池》這部分知識也是如此,如圖是原電池的基本構(gòu)造模型:
(1)若a和b的電極材料為Al或Mg。
①若c為稀NaOH溶液時,則a的電極材料為__,該極電極方程式為___。
②若c為稀H2SO4時,則a的電極材料為___,該極電極方程式為__。
(2)對于原電池的應(yīng)用,以下說法正確的是__。
A.選擇構(gòu)成原電池兩極材料時,必須選擇活潑性不同的兩種金屬材料
B.構(gòu)成原電池時,負(fù)極材料的活潑性一定比正極材料的強(qiáng)
C.構(gòu)成原電池時,作為負(fù)極材料的金屬受到保護(hù)
D.從能量轉(zhuǎn)化角度去看,如圖的氧化還原反應(yīng)能量變化曲線,則不能夠設(shè)計(jì)原電池
【答案】Al Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O Mg Mg-2e-=Mg2+ D
【解析】
(1)原電池中電極由負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線流向正極,所以a為負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),b為正極發(fā)生還原反應(yīng)。
(1)①若c為稀NaOH溶液時,電池總反應(yīng)應(yīng)為2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑,Al被氧化做負(fù)極,即a的電極材料為Al,該電極方程式為Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O;
②若c為稀H2SO4時,Mg比Al活潑,所以電池總反應(yīng)式為Mg+2H+=Mg2++H2↑,Mg被氧化做負(fù)極,即a的電極材料為Mg,電極方程式為:Mg-2e-=Mg2+;
(2)A.構(gòu)成原電池兩極材料不一定選擇活潑性不同的兩種金屬材料,可以是活潑性相同的Pt電極、也可以是非金屬材料,如燃料原電池的兩極材料常選擇石墨電極,故A錯誤;
B.堿性原電池中,作為負(fù)極的材料的活潑性不一定比正極材料的強(qiáng),如Al-Mg-NaOH原電池中,活潑金屬Mg作正極,Al作負(fù)極,故B錯誤;
C.原電池中正極發(fā)生得到電子的還原反應(yīng),所以作為正極材料的金屬受到保護(hù),而負(fù)極材料的金屬會加速腐蝕,故C錯誤;
D.原電池中發(fā)生氧化還原反應(yīng),會以電能的形式放出能量,所以一般為放熱的氧化還原反應(yīng),而圖示反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以從能量轉(zhuǎn)化角度看,一般不設(shè)計(jì)成原電池或不能夠設(shè)計(jì)原電池,故D正確;
綜上所述選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=[(CO2)·(H2)]/[(CO)·(H2O)]在不同的溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示:
下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)
B. 如果在一定體積的密閉容器中加入CO2和H2各1 mol,5 min后溫度升高到830 ℃,此時測得CO2為0.4 mol時,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C. 某溫度下,如果平衡濃度符合下列關(guān)系式:(CO2)/3(CO)=(H2O)/5(H2),判斷此時的溫度是1 000 ℃
D. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含鋅廢渣及粉塵是危險(xiǎn)廢物,堿浸電解法處理可得鋅粉。但若其中存在氯,則鋅質(zhì)量就嚴(yán)重下降,對電極板也有嚴(yán)重腐蝕作用。工業(yè)上模擬堿浸電解法處理含鋅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的廢料(主要成分為ZnO、Zn(OH)2、ZnSO4及PbCO3、Fe2O3、Cu雜質(zhì))工藝如圖:
ⅰ.浸出液中含有[Zn(OH)4]2-和[Pb(OH)4]2-等離子
ⅱ.濾渣Ⅱ的主要成分為:Na2Pb(OH)xS
(1)從物質(zhì)分類的角度看,ZnO屬于__,其與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__。
(2)“濾渣Ⅰ”的主要成分為___。
(3)下表是“預(yù)處理”的2種除氯方案中粉塵氯的去除率和鋅損失率分析表格可知,首選的“除氯劑”為___,原因是____。
除氯劑 | 堿(NaOH) | 碳酸鈉 |
氯去除率/% | 78.75 | 83.69 |
鋅損失率/% | 0.26 | 0.28 |
價格/t | 7200元 | 3600元 |
(4)“電解”過程中陰極的電極反應(yīng)式為____。
(5)鋅的總回收率為____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題:
Ⅰ.(1)在200℃、101kPa時,0.5molH2(g)與足量I2(g)完全反應(yīng)放出7.45kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式表示為________________________。
(2)已知:①2CH3OH(l)+3O2(g) =2CO2(g)+4H2O(g) ΔH1=-a kJ/mol
②C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2=-b kJ/mol
③2H2(g) + O2(g) = 2H2O(g) ΔH3 = -c kJ/mol
a、b、c均大于0 則:反應(yīng)①中,ΔS______(選填“>”、“<”或“=”)0;2C(s)+4H2(g)+O2(g) = 2CH3OH(l) ΔH=_______kJ/mol。
Ⅱ.已知水的電離平衡曲線如圖所示,試回答下列問題:
(3)圖中五點(diǎn)KW間的關(guān)系是__________________.
(4)若從A點(diǎn)到D點(diǎn),可采用的措施是________.
a.升溫 b.加入少量的NaOH c.加入少量的NH4Cl
(5)E對應(yīng)的溫度下,在pH=9的NaOH溶液與pH=4的H2SO4 溶液中,水電離出的H+濃度之比為:________,若將兩溶液混合所得溶液的pH=7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉離子電池成本低、安全性好,有望在未來取代鋰離子電池,某新型可充電鈉離子電池放電的工作原理如圖所示。下列分析錯誤的是( )
A. 出于環(huán)保考慮,應(yīng)盡量避免使用重金屬(如Pb)作為鈉的合金化元素
B. 放電時,Na+由右室移向左室
C. 放電時,正極反應(yīng)式為:Na0.44MnO2+0.56e-+0.56Na+=NaMnO2
D. 充電時,陰極質(zhì)量變化4.6g時,外電路中通過0.1mole-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列依據(jù)熱化學(xué)方程式得出的結(jié)論正確的是
A. 已知 ,則固體與稀鹽酸完全反應(yīng),放出的熱量即為
B. 已知 則
C. 已知,則反應(yīng)物總能量小于生成物總能量
D. 已知(白磷,s)=(紅磷,s),則白磷比紅磷穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一塊表面無銹的鐵片上滴食鹽水,放置一段時間后看到鐵片上有鐵銹出現(xiàn)。鐵片腐蝕過程中發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2,Fe(OH)2進(jìn)一步被氧氣氧化為Fe(OH)3,再在一定條件下脫水生成鐵銹,其原理如圖所示。下列說法正確的是
A. 鐵片發(fā)生還原反應(yīng)而被腐蝕
B. 鐵片腐蝕生成的鐵銹可以保護(hù)內(nèi)層的鐵不被腐蝕
C. 鐵片腐蝕過程中負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng):2H2O+O2+4e-=4OH-
D. 鐵片里的鐵和碳與食鹽水形成了無數(shù)微小原電池,發(fā)生了電化學(xué)腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一容積為1L的密閉容器中加入一定量的X、Y,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)aX(g)+2Y(s) bZ(g) △H<0。圖是容器中X、Z的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線。根據(jù)以上信息,下列說法正確的是
A. 根據(jù)上圖可求得方程式中a∶b=1:3
B. 推測在第7min時曲線變化的原因可能是升溫
C. 推測在第13min時曲線變化的原因可能是降溫
D. 用X表示0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率為v(X)=0.045mol/(L·min)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從海水中提取一些重要的化工產(chǎn)品的工藝流程如圖所示。
根據(jù)上述流程圖回答下列問題:
(1)圖中A的化學(xué)式為 ___________,在制取A的過程中需向飽和NaCl溶液中先后通入兩種氣體,后通入氣體的化學(xué)式為________________。
(2)海水淡化處理的方法有_____________________。(寫出2種即可)
(3)過程⑤的化學(xué)方程式為 _________________________________。
(4)過程③用SO2水溶液吸收溴單質(zhì),吸收率可達(dá)93%,生成兩種強(qiáng)酸,寫出反應(yīng)的離子方程式________________________________。
(5)過程②到過程④的變化為“Br→Br2→Br→Br2”,其目的是__________。
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