同學想通過下圖所示裝置（夾持裝置已略去）進行實驗，研究推斷SO2與Na2O2反應的產(chǎn)物。

回答下列問題：

（1）裝置B的作用___________________________________________________。

裝置D除了吸收過量的SO2外還有什么作用___________________________。

（2）如何檢驗反應中是否有O2生成______________________________________。

（3）假如Na2O2已反應完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設計如下實驗：

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4.

該方案是否合理____________（填是或否），理由是_____________________-。

 

【答案】

（1）干燥SO2氣體，防止較多的水蒸氣與Na2O2反應。

防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置與Na2O2反應；

（2）用帶有余燼的木條靠近干燥管口a，觀察其是否燃燒。          

（3）否；HNO3有氧化性，據(jù)此不能確定產(chǎn)物是NaSO3還是Na2SO4或者二者兼有

【解析】（1）A中生成的SO2中含有水蒸氣，而水也能與過氧化鈉反應，所以需要除去SO2中的水。由于空氣中也含有水蒸氣和CO2。因此為防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置與Na2O2反應，需要用堿石灰來吸收。

（2）檢驗氧氣一般用帶火星的木條靠近干燥管口a，木條復燃即證明有氧氣生成。

（3）由于硝酸具有氧化性，可以把溶液亞硫酸鋇氧化生成硫酸鋇，所以據(jù)此不能確定產(chǎn)物是NaSO3還是Na2SO4或者二者兼有。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學實驗小組同學為了證明、比較SO2和氯水的漂白性，設計了如下圖所示的實驗裝置．
（1）實驗室常選用制CO2的發(fā)生裝置制SO2；實驗室在用MnO2跟濃鹽酸反應制備Cl2時，應選用上圖A、E兩發(fā)生裝置中
E
E
裝置（填裝置序號）制Cl2．在制Cl2的反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)是
酸性和還原性
酸性和還原性
．
（2）反應開始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個試管中的品紅溶液都褪去，停止通氣后，給B、D兩個試管加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為B：
溶液由無色變成紅色
溶液由無色變成紅色
，D：
溶液沒有明顯的變化
溶液沒有明顯的變化
． 
（3）裝置C的作用是
保證安全，吸收多余的氯氣和二氧化硫
保證安全，吸收多余的氯氣和二氧化硫
．
（4）甲乙兩名同學分別利用下圖所示裝置探究兩種氣體按不同比例混合后的漂白性．試分析：
①在氣體進入品紅溶液之前，先將SO2和Cl2通過盛有濃硫酸裝置的目的是：
使兩種氣體充分混合；通過觀察氣泡的速度控制氣體流量，使二者按一定比列混合
使兩種氣體充分混合；通過觀察氣泡的速度控制氣體流量，使二者按一定比列混合
．
②甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：通氣一段時間后，品紅溶液幾乎不褪色，其原因是：
SO2和Cl2按1：1進氣，二者恰好完全反應，生成無漂白性的H2SO4和HCl
SO2和Cl2按1：1進氣，二者恰好完全反應，生成無漂白性的H2SO4和HCl
，并寫出其相應的離子方程式：
SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-
SO2+Cl2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-
．
③乙同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：通氣一段時間后，品紅溶液顏色隨時間推移變得越來越淺，其原因是：
SO2和Cl2的進氣速度不相等，混合發(fā)生反應后其中一種氣體有剩余，仍具有漂白性．
SO2和Cl2的進氣速度不相等，混合發(fā)生反應后其中一種氣體有剩余，仍具有漂白性．
．

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年甘肅省武威第五中學高二5月月考化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

同學想通過下圖所示裝置（夾持裝置已略去）進行實驗，研究推斷SO2與Na2O2反應的產(chǎn)物。

回答下列問題：
（1）裝置B的作用___________________________________________________。
裝置D除了吸收過量的SO2外還有什么作用___________________________。
（2）如何檢驗反應中是否有O2生成______________________________________。
（3）假如Na2O2已反應完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設計如下實驗：

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4.
該方案是否合理____________（填是或否），理由是_____________________-。

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科目：高中化學 來源： 題型：

甲同學想通過下圖所示裝置（夾持裝置已略去）進行實驗，研究推斷與反應的產(chǎn)物。

回答下列問題：

（1）裝置B的作用____________________________________________________。

     裝置D的作用____________________________________________________。

（2）如何檢驗反應中是否有生成                                      。

（3）假如已反應完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設計如下實驗：

   得出結(jié)論：產(chǎn)物是。

該方案是否合理_____（填是或否），理由是_______________________________。

（4）若上述方案不合理，請設計一個能確定產(chǎn)物成分的實驗方案，填寫下表（可不填滿）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

甲同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗，研究推斷SO2與Na2O2反應的產(chǎn)物。

回答下列問題：

(1)裝置B的作用___________________________________________________。

  裝置D的作用_____________________________________________________。

(2)如何檢驗反應中是否有O2生成______________________________________。

(3)假如Na2O2已反應完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設計如下實驗：

                           加Ba(NO3)2溶液                 加足量稀HNO3

                                                   

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4.

該方案是否合理____________(填是或否)，理由是_____________________-。

(4)若上述不合理，請設計一個能確定產(chǎn)物成分的實驗方案，填寫下表(可不填滿)

操作步驟(加入試劑)

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

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