甲同學(xué)想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。

回答下列問題：

(1)裝置B的作用___________________________________________________。

  裝置D的作用_____________________________________________________。

(2)如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成______________________________________。

(3)假如Na2O2已反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

                           加Ba(NO3)2溶液                 加足量稀HNO3

                                                   

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4.

該方案是否合理____________(填是或否)，理由是_____________________-。

(4)若上述不合理，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能確定產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)方案，填寫下表(可不填滿)

操作步驟(加入試劑)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

 

2

 

 

3

 

 

4

 

 

(1)B：干燥SO2氣體，防止較多的水蒸氣與Na2O2反應(yīng)。D：防止空氣中的水蒸氣和二氧

化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)；同時(shí)吸收過量的SO2，以免污染空氣。

(2)用帶有余燼的木條靠近干燥管口a，觀察其是否燃燒。

(3)否；HNO3有氧化性，據(jù)此不能確定產(chǎn)物是NaSO3還是Na2SO4或者二者兼有。

(4)

操作步驟(加入試劑)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

1、將C中的固體配成溶液

2、加入適量鹽酸

()若有氣泡生成

(2)若無明顯現(xiàn)象

有Na2SO3

無Na2SO3

3、再加入BaCL2溶液

(1)  若生成白色沉淀

(2)  若無明顯現(xiàn)象

有Na2SO4

無Na2SO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二5月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)想通過下圖所示裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。

回答下列問題：
（1）裝置B的作用___________________________________________________。
裝置D除了吸收過量的SO2外還有什么作用___________________________。
（2）如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成______________________________________。
（3）假如Na2O2已反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4.
該方案是否合理____________（填是或否），理由是_____________________-。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ.鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性    

質(zhì)，查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。查閱資料如下：

① BrO3－ + 6I－ + 6H+ = 3I2 + Br－+ 3H­2O     ② 2BrO3－ + I2 = 2IO3－ + Br2

③ IO3－ + 5I－ + 6H+ = 3I2 + 3H2O  ④ 2IO3－ + 10Br－+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O

實(shí)驗(yàn)如下：

步驟

現(xiàn)象

ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸，再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液

隨著KBrO3溶液滴入，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深,最終保持不變

ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液

溶液的藍(lán)色逐漸褪去

 

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷IO3－、BrO3－、I2、Br2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是                 ；KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式是                                          。

（2）若用y表示錐形瓶中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量 ，用x表示所滴入KBrO3的物質(zhì)的量，在下圖中畫出上述整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中y隨x的變化曲線（要求：在圖中標(biāo)出終點(diǎn)坐標(biāo)）。

Ⅱ.過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉，甲、乙兩位同學(xué)各稱取一定質(zhì)量的該樣品，并用如下圖所示儀器測(cè)定樣品的純度。儀器的連接順序：

甲同學(xué)：⑤—⑧—③—⑦—④；     乙同學(xué)：⑤—③—②。

已知：過碳酸鈉（Na2CO4）、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

2Na2CO4＋2H2SO4=2Na2SO4＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O;

2Na2O2＋2H2SO4=2Na2SO4＋O2↑＋2H2O。

（1）甲同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)是____________，他選用的裝置________（填序號(hào)）是沒有必要的。

（2）乙同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)是________________。有人認(rèn)為按他測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能偏高，原因是________________； 為了測(cè)得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)，寫出你所選用儀器的連接順序（每種儀器最多使用一次，也可以不用）：________________（填序號(hào)）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆甘肅省高二5月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)想通過下圖所示裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究推斷SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。

回答下列問題：

（1）裝置B的作用___________________________________________________。

裝置D除了吸收過量的SO2外還有什么作用___________________________。

（2）如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成______________________________________。

（3）假如Na2O2已反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na2SO4.

該方案是否合理____________（填是或否），理由是_____________________-。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)想通過下圖所示裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究推斷與反應(yīng)的產(chǎn)物。

回答下列問題：

（1）裝置B的作用____________________________________________________。

     裝置D的作用____________________________________________________。

（2）如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有生成                                      。

（3）假如已反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

   得出結(jié)論：產(chǎn)物是。

該方案是否合理_____（填是或否），理由是_______________________________。

（4）若上述方案不合理，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)能確定產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)方案，填寫下表（可不填滿）。

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