【題目】己知下列反應(yīng)的能量變化示意圖如下,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.1molS(g)與O2(g)完全反應(yīng)生成SO2(g),反應(yīng)放出的熱量<297.0kJ
B.在相同條件下,SO3(g)比SO2(g)穩(wěn)定
C.1molSO2(g)和1/2molO2(g)生成1molSO3(l)放出98.7kJ的熱量
D.由圖得S(s)+3/2O2(g)SO3(g) △H=-198.3kJ/mol
【答案】B
【解析】
試題分析:A、相同量的 S(g)的能量大于S(s)的能量,所以1mol S(g)與O2(g)完全反應(yīng)生成SO2(g),反應(yīng)放出的熱量>297.0kJ/mol,A錯(cuò)誤;B、能量越高越不穩(wěn)定,由圖象可知SO2(g)的能量大于SO3(g),所以SO3(g)比SO2(g)穩(wěn)定,B正確;C、依據(jù)圖象分析可知反應(yīng)放熱,所以1mol SO2(g)和mol O2(g)生成1mol SO3(g)放出98.7kJ/mol,生成1 mol SO3(l)放出熱量大于98.7 kJ,C錯(cuò)誤;D、已知 S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-297.07kJ/mol,SO2(g)+O2(g)=SO3(g)△H=-98.7kJ/mol,把兩個(gè)方程相加得到 S(s)+O2(g)SO3(g)△H=-395.7kJ/mol,D錯(cuò)誤;答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g)△H=+57kJ/mol,在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A.a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:a>c
B.a、c兩點(diǎn)氣體的顏色:a深,c淺
C.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以用加熱的方法
D.a、c兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:a>c
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】800 ℃時(shí),向容積為2 L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O維持恒溫,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g),反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:
反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 |
n(CO)/mol | 1.20 | 0.90 | 0.80 | |
n(H2O)/mol | 0.60 | 0.20 |
(1)反應(yīng)在2 min內(nèi)的平均速率為v(H2O)=________。
(2)800 ℃時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K的值為________。
(3)保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)在恒溫恒壓密閉容器中通入CO和H2O各1 mol發(fā)生該反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,維持溫度與壓強(qiáng)不變,t1時(shí)再通入各1 mol的CO和H2O的混合氣體,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出正(v正)、逆(v逆)反應(yīng)速率在t1后隨時(shí)間t變化的曲線圖。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)SO2的說法中,不正確的是
A.溶于水能導(dǎo)電,屬于電解質(zhì)
B.使品紅溶液褪色,有漂白性
C.使酸性高錳酸鉀溶液褪色,有還原性
D.能殺菌、消毒,可按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)用作食物的防腐劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是( )
A. 苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色
B. 甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)
C. 葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構(gòu)體
D. 除去乙酸乙酯中的乙酸,先加入飽和Na2CO3溶液再分液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子式為C5H7Cl的有機(jī)物,其結(jié)構(gòu)不可能是( )
A.只含有1個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物
B.含2個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物
C.含1個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物
D.含一個(gè)三鍵的直鏈有機(jī)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置已略去)來研究苯和溴發(fā)生的反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按如圖所示的裝置連接好儀器;②檢查裝置的氣密性;③在裝置A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少量鐵粉,塞上橡皮塞;④待燒瓶a中氣體收集滿后,向燒杯中加水,擠壓預(yù)先盛有水的膠頭滴管,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)能證明裝置A中發(fā)生的反應(yīng)為取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)裝置B的作用是 .
(4)為除去溴苯中混有的少量溴,常向混合物中加入的試劑是 (填化學(xué)式),充分振蕩,靜置后再 (填操作名稱).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】0.5mol某羧酸與足量乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),生成酯的質(zhì)量比原羧酸的質(zhì)量增加了28g,則原羧酸可能是
A.甲酸 B.乙二酸 C.丙酸 D.丁酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是寶貴的資源寶庫(kù),目前氯堿工業(yè)、海水提鎂、海水提溴為人類提供了大量工業(yè)原料。下圖是海水綜合利用的部分流程圖,據(jù)圖回答問題:
(1)由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為除去這些離子,所加試劑及其先后順序?yàn)?寫化學(xué)式) ______________________。
(2)①目前較先進(jìn)的電解制堿法是離子交換膜電解法,即用陽(yáng)離子交換膜把電解槽隔成陰極室和陽(yáng)極室,其作用是___________(寫2條),電解飽和食鹽水的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。
②制取MgCl2的過程中涉及反應(yīng):MgCl2·6H2OMgCl2+6H2O,該反應(yīng)要在HCl氣氛中進(jìn)行,原因是_______________。
(3)苦鹵中通入Cl2置換出Br2,吹出后用SO2吸收,寫出用SO2吸收發(fā)生的離子方程式_________,由此判斷Cl2、Br2、SO2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________________。
(4)也有工藝是在吹出Br2后用碳酸鈉溶液吸收,形成溴化鈉和溴酸鈉,同時(shí)有CO2放出。該反應(yīng)的離子方程式是_____________;最后再用H2SO4處理得到Br2,之后加入CCl4進(jìn)行Br2的萃取,最終用_____________方法得到單質(zhì)Br2。
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