某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置來(lái)探究相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。選擇適當(dāng)試劑完成實(shí)驗(yàn)A、B、C，并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)A、B、C所用試劑和所得結(jié)論列于表中。         
(1)乙裝置的名稱：_____________。     
(2)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)①～⑤的試劑名稱或?qū)嶒?yàn)結(jié)論：①___________；②__________；③________   ；④___________；⑤______________。     
(3)小明利用該裝置自行設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——證明NO2具有氧化性（注：丙中已事先添加Na2S溶液）。據(jù)此回答下列問(wèn)題：     
①如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性：_______；     
②打開(kāi)甲裝置的活塞后，裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；     
③某同學(xué)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為丙中溶液變渾濁不足以證明NO2具有氧化性，你認(rèn)為他的理由是：__________ （用化學(xué)反應(yīng)方程式和簡(jiǎn)要文字回答）；   
④NO2氣體有毒，應(yīng)用NaOH溶液吸收，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式：____________。
(1)錐形瓶
(2)①雙氧水（或過(guò)氧化氫溶液）  ；②氫硫酸溶液  ；③酸性：醋酸> 碳酸>硅酸 ；④濃氫氧化鈉溶液（或飽和氫氧化鈉溶液）；⑤氯化銨固體（或NH4Cl晶體）
(3)①關(guān)閉分液漏斗的活塞，在丙中注入一定量的水，將導(dǎo)管插入水中，微熱錐形瓶，一段時(shí)間后在導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生，撤去酒精燈，在導(dǎo)管中產(chǎn)生一段水柱，說(shuō)明裝置的氣密性良好
②Cu+4HNO3（濃） =Cu(NO)2+2NO2↑+2H2O
③3NO2+H2O=2HNO3+ NO，NO2和水反應(yīng)生成的HNO3是一種強(qiáng)氧化性的酸，也可將Na2S氧化使溶液變渾濁
④2NO+2OH-=NO3-+NO2-+ H2O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?福建模擬）在實(shí)驗(yàn)室中，某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制備漂白粉，并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究 
（1）裝置④中的x試劑為
NaOH溶液
NaOH溶液
．
（2）裝置③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O
．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)溫度較高時(shí)有副反應(yīng)發(fā)生．改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置以減少副反應(yīng)發(fā)生的方法是
將裝置③置于冷水浴中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
將裝置③置于冷水浴中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
．
[探究一]測(cè)定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
稱取1.000g漂白粉于錐形瓶中，加水溶解，調(diào)節(jié)溶液的pH，以淀粉為指示劑，用0.1000mol?L-1KI溶液進(jìn)行滴定，溶液出現(xiàn)穩(wěn)定淺藍(lán)色時(shí)為滴定終點(diǎn)．反應(yīng)原理為：3ClO-+I-=3Cl-+IO3-    IO3-+5I-+3H2O=6OH-+3I2實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示．
滴定次數(shù) 1 2 3
KI溶液體積/mL 19.98 20.02 20.00
（3）該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
42.9%
42.9%
．若滴定過(guò)程中未充分振蕩溶液局部變淺藍(lán)色時(shí)就停止滴定，則測(cè)定結(jié)果將
偏低
偏低
（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
[探究二]研究漂白粉用于魚(yú)塘消毒過(guò)程中有效氯含量的變化規(guī)律研究性學(xué)習(xí)小組模擬魚(yú)塘環(huán)境，進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（4）研究不同的pH對(duì)漂白粉有效氯含量的影響，結(jié)果如圖所示．從圖中可得到的有關(guān)結(jié)論是
pH越小，漂白粉有效氯衰減速率越快
pH越小，漂白粉有效氯衰減速率越快
（寫(xiě)出其中一個(gè)）．
（5）為研究溫度對(duì)漂白粉有效氯含量的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
在濃度、pH均相同的條件下，測(cè)定不同溫度下．不同時(shí)間的漂白粉有效氯含量
在濃度、pH均相同的條件下，測(cè)定不同溫度下．不同時(shí)間的漂白粉有效氯含量
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室里利用圖1裝置測(cè)定中和反應(yīng)中的熱效應(yīng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)將V1mL 1.0 mol．L-1HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后，測(cè)量并記錄溶液溫度，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（實(shí)驗(yàn)中始終保持V1+V2=50mL）．
據(jù)此請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖1中尚缺少的一種玻璃用品是
環(huán)形玻璃攪拌器
環(huán)形玻璃攪拌器
．
（2）保溫杯的作用是
保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量散失
保溫、隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量散失
．
（3）某同學(xué)根據(jù)所得數(shù)據(jù)，提出了以下觀點(diǎn)，其中正確的是
B
B
．
A．做該實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度為22℃
B．該實(shí)驗(yàn)表明化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能
C．該實(shí)驗(yàn)表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
（4）利用圖中所給數(shù)據(jù)，可測(cè)得NaOH溶液的濃度約為
1.5
1.5
mol?L-1
（5）除了使用保溫杯外，為了保證實(shí)驗(yàn)成功，還要注意哪些問(wèn)題（說(shuō)出1點(diǎn)即可）
迅速混合，減少熱量損失，酸或堿一次性倒入
迅速混合，減少熱量損失，酸或堿一次性倒入
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中學(xué)常見(jiàn)的某反應(yīng)的化學(xué)方程式為A+B→C+D+H2O（未配平，反應(yīng)條件略去）．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）若A是鐵，B是稀硝酸（過(guò)量），且A可溶于C溶液中．則A與C反應(yīng)的離子方程式為
2Fe3++Fe=3Fe2+
2Fe3++Fe=3Fe2+
．
（2）若C、D均為氣體，且都能使澄清石灰水變渾濁，某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖中所列裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明上述反應(yīng)中有C、D生成．則B瓶溶液的作用是
除去產(chǎn)物氣流中的SO2
除去產(chǎn)物氣流中的SO2
，裝置D中所盛溶液是
澄清石灰水
澄清石灰水
，若要驗(yàn)證另一產(chǎn)物水的存在，需使用的藥品為
無(wú)水硫酸銅
無(wú)水硫酸銅
，該裝置在整套裝置中的位置是
A前
A前
．
（3）若C是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，其水溶液呈弱堿性．寫(xiě)出C發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式
4NH3+5O2
   高溫   
.
催化劑
4NO+6H2O
4NH3+5O2
   高溫   
.
催化劑
4NO+6H2O
．
（4）若D為氯堿工業(yè)的主要原料，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，則上述的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O或HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O
2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O或HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
（1）A中的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（2）B中的干燥劑是
 
．
（3）C、D裝置中顏色會(huì)發(fā)生變化的是
 
（填“C”或“D”）．
（4）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，擠壓E裝置中的膠頭滴管，滴入1-2滴濃鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）為防止過(guò)量氨氣造成空氣污染，需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置，合適的裝置是
 
（填“F”或“G”）．
（6）生石灰與水反應(yīng)生成Ca（OH）2并放出熱量．實(shí)驗(yàn)室利用此原理，往生石灰中滴加濃氨水，可以快速制取氨氣．用此方法制取氨氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置（如圖2）是
 
（填字母）．

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